教师的位置不一定在讲台上

教育学的基本知识告诉我们,教学最终目的是要使学生按教学要求掌握知识、发展智力、提高能力。在这个过程中,笔者认为,教师的位置不一定在讲台上,下文进行详细阐述。     

讲台何罪之有？

最近，教育界的“民主平等”气氛可谓越来越浓，其中一个突出表现就是“砸掉讲台”的学校越来越多，君不见各个媒体对各地第一个砸掉讲台的学校作为“民主平等”的典型报道已让人数不胜数。仅砸掉一个讲台，就成为改革的先行者，成为民主平等的典范，如此好事，何乐而不为？只是笔者愚昧：不知讲台何罪之有？     

坚守的魅力——献给讲台上的歌者教师

迎来一个又一个日出,送走一个又一个日落。在夜与昼的更替中默默耕耘,在春与秋的轮回中坚守执著。有欢笑,有泪水,有付出,有收获。     

大姑站在讲台上

我大姑是教师。 大姑常讲的一句话就是,教师要为人师表。     

大姑站在讲台上

我大姑是教师。 大姑常讲的一句话就是,教师要为人师表。黑板是水泥的,刷了一层油漆,时间长了,变得斑驳而毛糙,粉笔写上的字虽然没有明显的黑白之分,但还是能辨别清楚。     

论教师的讲台形象

上世纪70年代末，徐迟先生在他的一篇非常著名的报告文学中写道：一位世界闻名的数学奇才青年时期在北京某中学当教员时，居然不被学生接受，致使讲课难以进行。这是一个令人深思的现象：德才兼备的数学家为什么不被中学生接受?笔者以为这与教师的讲台形象有关。由于教育在社会生活中的特殊性质，决定了从事这一事业的人的特殊职业形象。所     

名师不上讲台？想想那些先贤吧

教师节前，一个名叫郑富春的男子专程从澳大利亚飞回上海，来到上海交通大学讲师晏才宏的墓前，以学生的名义，献上一束鲜花，深鞠一躬，然后静静地站了半小时。     

教师申请“工伤”须死于讲台

从今往后,再提起江苏教师李华的名字,将会让中国教师感到伤感心悸。她用一个晕倒在讲台的姿势,结束了她的教师生涯,在昏迷了64天后,永远离开了深爱着她的学生与亲     

教师如何站稳自己的讲台

农村学校的教学是每个教师必须思考的问题,如何上好每一堂课,如何使自己的课堂不致成为学生的游乐场,不管是老教师还是新教师都必须付诸努力,只有这样,才能站稳自己的讲台,只有这样,才能成为一位合格的教师,才能成为学生喜欢的好老师。     

教师如何站稳自己的讲台

农村学校的教学是每个教师必须思考的问题,如何上好每一堂课,如何使自己的课堂不致成为学生的游乐场,不管是老教师还是新教师都必须付诸努力,只有这样,才能站稳自己的讲台,只有这样,才能成为一位合格的教师,才能成为学生喜欢的好老师。     

上海：高校新入职专任教师未经岗前培训不上讲台

今年起,上海高校新人职专任教师都必须经过市教委统一组织的岗前培训,方能承担教学任务,走上讲台授课。9月12日,上海市属高校新教师岗前培训在华东师大开学,近20所市属高校的420多名新教师将在3个月内脱产学习。此举也是国内各省份首次有组织、成建制的大学教师人职培训。     

教师的讲台角色定位在于"导学"

新课程标准实施下的课堂教学,老师角色如何定位,一直是教育者探究的课题。教师在课堂教学中,必须做到导学激趣,让学生想学,导学点拨,教学生会学。     

教师带病坚持工作应该吗

新年不久，又传来教师猝逝讲台的噩耗。这些教师生前均带病躬耕于一线，且业绩突出。身为教师的我，在同大家一样对他们的英年早逝深表痛惜的同时，忽然想：教师带病坚持工作应该吗？     

教师 讲台上一道绝美的风景

站上三尺讲台,教师就是一道风景。这道风景吸引着学生步入知识的殿堂,去领略＂书中乾坤大,笔下天地宽＂的意趣。语文是什么？新课程标准说：语文是工具性和人文性的统一;窦桂梅说：＂站在学生面前,我就是语文。＂那么,作为语文教师,怎样才能教好语文？     

我的讲台，我的选择

师者,传道授业解惑也,这是古人对教师的诠释。 红烛。春蚕。太阳底下最光辉的职业。这是今人对教师的礼赞。     

站在讲台 回味过去

我对一些教师的行为、说话与教学等一直抱有看法，不明白这些行为、说话与教学的正面意义，直到我成为一名教师之后。否则，我的心中会误解老师们一辈子，甚至会影响将来教育我的儿女、学生时的心态和方式。这是多么危险的事啊!     

教师的讲台形象在育人中的作用

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“能够迫使第一个学生去检点自己，思考自己的行为和管住自己的那种力量，首先就是教育的人格，他的思想信念，他的精神生活的丰富性，他的道德面貌的完美性。”我国当代教育家叶圣陶指出：“教育工作的全部工作就是为人师表。”孔子则是第一个指出“以身作     

山区代课教师站上城里讲台

第23个教师节，对离昆明仅有1小时车程的寻甸回族彝族自治县石板河村苗族小学的师生来说，是一个特殊的日子。因为这一天，陆晓友老师夫妇和仅有的3个学生第一次来到了他们渴望已久的大城市——昆明。在短短的一天里，他们体验了太多的“第一次”。     

站在讲台上，我就是“语文”

我是一名语文老师,老实说,我对现在的语文教学很不满意。我呼吁我们的语文老师要有一种勇气,你能大声地对你的学生说：     

别忘了，我们还得站讲台呢！

补课，成了时尚也成了气候。不说家长那恨不得孩子明天就上清华、北大的急功近利劲儿，也不说学生如何被逼上梁山的无奈劲儿，只说补课的老师们，如果学生是有缺损的瓷器，我们是否就是家长需要的“金刚钻”，是否具有修复的本领。