陈钱林说家教（九）——自主决定法：尊重孩子的独立人格

自主决定，指家长凡事多与孩子商量，最后由孩子决定。当孩子的意见与大人相同时，家长要让孩子明白这是他们自己的主意；当孩子的意见与大人不同时，家长要通过讨论分析，帮助孩子正确选择，而不是强制孩子盲从。     

暑假就是暑假

暑假怎么过？这是孩子和家长早就在盘算的事情。孩子有孩子的打算，家长有家长的想法。孩子的打算与家长的想法如果一致，如果不谋而合，那么就会产生孩子和家长皆大欢喜的结果；如果有矛盾，而且又没能协调一致，那么肯定会发生冲突，不但孩子不愉快，家长也会牵肠挂肚。怎样才能做到孩子和家长皆大欢喜呢？首先，家长应该正确看待暑假。暑假，顾名思义，就是暑期休假的时间。孩子经过一个学期的紧张学习，需要放松精神，需要从以学校学习为主的生活转变为以家庭社会活动为主的另一种生活。暑假是孩子的假期。暑假的生活内容和形式，应该是…     

治疗孩子的“情绪低潮”

孩子发愁，家长跟着愁，甚至，家长比孩子焦虑得还厉害。这是不可取的。培养孩子的乐观情绪，家长先要把自己打捞出情绪深渊．孩子的气质与行为方式，说到底受家长的影响很大。     

切忌“画虎不成反类犬”

当今社会，供孩子上学是家长最舍得花钱的事，孩子的未来是家长考虑最多的事，孩子“不成才”是家长最没面子的事，逼孩子学习也是家长最苦恼的事。都说孩子苦、孩子累，其实家长最苦也最累。应试教育不敢不抓，素质教育不敢不随。不抓，怕孩子升不了重点中学、重点大学，没有一个好前程；抓紧了，又怕孩子吃不消。不随，怕孩子跟不上时代步伐；随，怕孩子分散精力，影响考试成绩。毫无疑问，素质教育与应试教育的二难境地不仅困扰着学校、老师，而且也为难着家长。     

批评孩子要有度

对一直处于顺境的孩子做过于严厉的批评，可能会使孩子产生逆反心理，导致孩子不愿与家长沟通。家长与孩子的思维方式与背景经历的不一致是造成两者意见相左的重要因素。家长教育孩子的时候应当注意孩子的承受能力，注重教育的方式，一次不恰当的批评，可能会给孩子心灵投下阴影，成为家长与孩子之间关系的绊脚石。     

美国康奈尔儿童多动症行为诊断量表（国际通用诊断标准）

孩子学习困难，成绩差问题一直困扰着广大家长，他（她）们为了改变自己孩子的学习困难问题，可谓费尽心机，花大把钱找名校、请家教、报补习加强班、吃保健药等，还有一部分家长认为自己的孩子学习差，是不专心、贪玩引起的，所以采取批评，责骂，甚至棍棒教育。以上家长行为，不但大部分孩子学习不能有所好转，而且更加重孩子对学习的紧张、害怕，久而久之，很容易造成孩子以逃学来逃避学习及家长的重压。专家提醒各位家长，解决孩子学习困难的急切心情是可以理解的，常言说，望子成龙，望女成凤，而且二十一世纪是知识经济时代，作为家长都希望自己的孩子能读好书，将来考上名牌大学。然而许多家长对自己的孩子学习困难没有认真、科学地分析其真正的原因。而采取盲目的手段来教育孩子，造成南辕北辙的后果。为了让广大家长正确认识什么是儿童多动症、抽动症及它对学习的危害，我们特邀请我国知名儿科专家玉庆荣主任为大家介绍此问题。     

现代家庭教育的误区与对策

一家庭是孩子接受教育的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。现在的孩子大都是独生子女，因而家长倍加关心和爱护，这使得家庭教育在理念上有了保障，但同时也容易走进以下误区：（一）重智轻德许多家长只重视孩子的文化学习和智力开发，而忽视对其思想品德的教育。孩子的学习表现及成绩常常是家长关注的焦点，也是家长最为敏感、最能引起情绪波动的关键所在。为了让孩子学习好，一些家长挖空心思、想尽办法找好学校，找好班级；有的家长自己节衣缩食，省吃俭用，从牙缝里也要省出些钱给孩子买钢琴或让孩子学绘画。家长把大量的时间和精力放…     

让孩子在劳动中快乐成长

现在许多家长忽视孩子自我服务和适量参加劳动的重要性。我国一项调查显示，50．5％的孩子早上起床由父母叫醒；10．7％的孩子要由父母帮助穿衣服；60．1％的孩子吃饭时要由父母将饭盛到碗里；28．9％的孩子吃鸡蛋时要由父母剥皮；……在调查家长不让孩子做家务的原因时，40．6％的家长表示因为孩子太小，不放心；26．1％的家长认为孩子学习太紧张，没时间做家务；22．9％的家长是因为觉得太麻烦，     

家长只是“负担链条”中的一环

在本刊近期进行的上海市中小学生家长负担调查中发现，家长负担依lEl过重，集中体现在接送孩子上学、放学，陪同孩子参加各类辅导班与兴趣班占用大量的时间。另外，55％的家长每天为孩子布置的课外作业时间超过半小时，而36％的家长每天要布置超过一小时的课外作业，几乎所有参与调查的家长都为孩子选择了辅导班或兴趣班。但同时，家长用在与孩子沟通交流上的时间又明显偏少，高中学生家长平均每天仅有不到12分钟与孩子进行交流，与孩子共同参加户外活动的时间每周不到45分钟。而在参加调查的家长中，能坚持进行家庭教育学习的不到总数的一半，平均时间一周不到一个半小时。     

家庭艺术教育“五字”法

注重孩子的艺术教育，培养孩子的艺术兴趣，发展孩子的艺术能力已成为家长的共识，由此少年宫、艺术兴趣班也成为众多家长的聚焦点。但是，有相当多的家长仍深感苦恼，因为他们明白，艺术兴趣的培养不仅仅是让孩子每周上一两节艺术课，弹会几首曲子、会跳几个舞蹈或画几幅画，更重要的是为孩子创设一个良好的艺术环境，培养孩子的艺术学习兴趣。所以，许多家长存在这样的疑惑：我都不懂艺术，怎样为孩子创设良好的艺术环境，怎样辅导孩子呢？为此，笔者向家长提出家庭艺术教育“五字”法，希望能给家长一点帮助。角是指在家庭中专门留给孩子…     

如何培养孩子的独立性

一、培养孩子初步的独立思考的能力幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，家长应启发他们自己动脑筋去想、去寻求答案。对此多数的家长很注意丰富孩子的知识，也常常很耐心地回答孩子提出的问题，但往往忽略培养孩子独立思考问题的能力。例如：有的家长甚至老师在给孩子讲故事时，往往只是一页页地讲，一本本地讲，孩子也只是静静地听。其实，给孩子讲故事，家长也可以只讲故事的开头，故事的发展、结尾由孩子进行续编，家长也应该提出相应的问题给孩子思考的机会，充分利用孩子的好奇心让孩子参与，从而培养孩子思考问题的能力。…     

孩子入园,家长准备好了吗?

很多家长都向我反映，送孩子进幼儿园是名副其实的“艰难之旅”。“小鸟”不想飞出窝，磨磨蹭蹭，哭哭啼啼，死活不动，家长哄吓并施，连拽带拉好容易把孩子弄进幼儿园大门，交到老师手里，孩子还拉着家长的手不放。于是老师家长联合行动，又费九牛二虎之力，总算把孩子请进教室。孩子在窗内哭声不止，家长在窗外簌簌掉泪，那情景真如生离死别，凄凄惨惨戚戚，每天都上演一遍。送孩子入园为什么如此艰难？家长大都把责任推给孩子：“这孩子脾气太坏”，“太娇气”，“天生爱哭”，“比别人认生”。也有怪幼儿园的：“我们孩子看见那个老师就…     

不要剥夺孩子成长的机会

上学的路上，家长帮孩子背书包的现象司空见惯。家长背书包并非因为书包太重，而是为了“爱”孩子。在生活当中，家长如此“爱”孩子的事情远不止这一件。     

浅谈教师与家长交流的艺术

有位邻居曾向我诉说：“我孩子的老师总是说我的孩子调皮捣蛋，这也不好，那也不好，一身的缺点。难道我的孩子就没有一点好的地方吗 ?”看着她愤愤不平的样子，我想，作为一名教师掌握与家长交流的艺术是多么重要。那么教师应掌握哪些与家长交流的艺术呢 ?笔者想就这个问题谈些粗浅的看法。 　　首先，教师应掌握与家长交流的一般技巧。孩子入园后，家长就会不时听到教师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯一点小错误。有的教师在向家长汇报孩子的情况时，看不到孩子的优点，总是说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受…     

帮孩子检查作业的好方法

大多数家长给孩子检查数学作业的方法都很单一，而且模式也比较固定，基本上都是孩子完成数学作业后将作业本交给家长检查，家长如果发现错误就标出来让孩子去改。但是，这种方法很可能会使孩子产生依赖心理，觉得检查作业是家长的事，与自己无关。而且这种检     

难题之四 孩子缺少自理能力

难题之四　孩子缺少自理能力３５．６％的家长认为现在的孩子缺少自理能力。２６，ｌ％的家长承认孩子在家里不愿意承担任何家务劳动，孩子不会自己洗衣服。北京１５中学副校长韩效娥认为，孩子缺少自理能力，主要原因在于家长。父母因为有时间、有能力包办孩子的一切，并...     

教育孩子做一个不自私的人

对于家长来说，望子成龙本来是无可厚非的事，但是如果一味注重孩子智力的发展，对孩子性格的培养置若罔闻，显然不是明智之举。许多家长都将全部注意力放到孩子的学习成绩上，不关注孩子的心灵建设。家长的唯“分”是图思想会传染给孩子。久而久之，孩子就会变得狭隘、自私，很难全面发展。     

教育子女的十个好“时机”

１．孩子生活转入新开端的时候新的一年，新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的感受、新的动力，此刻家长因势利导，当会“旗开得胜”。２．孩子享受成功喜悦的时候家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确、具体的要求，将会收到满意的效果。３．孩子感到委屈的时候家长若能主动地用冷静、宽容和同情的态度去诱导孩子，孩子会产生感激之惰，也就易于接受家长的告诫了。４．老师家访的时候家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气提出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。５．孩子在困难、失败的时候家长不应训斥，…     

家庭：孩子健康成长的摇篮

在当代家庭中，最牵动家长心的问题便是“如何教育好子女”。从孩子咿呀学语开始，家长就从百忙中抽出时间来教孩子背故事，学算术；孩子再大一些，家长就把孩子送进经过慎重选择的学前班，让孩子学舞蹈，弹钢琴；上学后，更是为了把孩子送进好一点的学校，     

帮助孩子克服“伙伴危机”

现在，家长普遍不太重视与鼓励孩子与人交往。原因大致有二：担心孩子的安全。很多家长认为，社会复杂，孩子容易被人欺负，上当受骗。因此，孩子放学回家，总是把他们关在家里做作业。星期天或假期，有些家长生怕孩子出去玩会出事，竟将他们锁在家里。