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《课堂内外(小学版)》2011,(5)
自从喜羊羊开始给大家上作文课以来,已经教过小朋友们好几种写人的方法了,比如寻羊写人法宠物写人法……当然啦,作文的技法永远不嫌多,这不,喜羊羊又准备了一记新鲜的妙招来教大家写人,那就是——德智体机检测法!身为喜羊羊的粉丝,大家一定知道,德智体机是慢羊羊村长的又一项发明,是用来检测小羊们是否在德、智、体三方面都达标的。结果小羊们一个都没达标,村 相似文献
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李智婷 《七彩语文(小学低年级)》2009,(7):26-27
慢羊羊村长在100周岁庆典时,坐骑老蜗牛感染了病毒。
小羊们代替村长前往蜗牛体内消灭病毒。没想到灰太狼偷听到,也进入蜗牛体内要捉小羊。 相似文献
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村长慢羊羊在羊村召开了一次"给贫困山区的小羊们捐衣"动员大会。最后,美羊羊因捐的衣服最多,获得了"爱心天使"的称号。同学们,你们也来试一试,只要顺着衣服的路线就能到达"爱心领奖台"噢! 相似文献
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袁博 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(10):29-29
我喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的电视,经常会产生无穷的遐想……狼年3506年11月2日,灰太狼把新的捉羊计划拟定出来了。他喜滋滋地跑回卧室,对红太狼说:“老婆,只要把摄像器安装在羊村的每一个角落,这样,我就能知道小羊们的一举一动,把他们一网打尽!” 相似文献
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如果我是喜羊羊,我会给羊村制造许多新武器,组建一支"喜沸懒"特种部队,穿上黄金铠甲,带上武器,向灰大狼的狼堡进攻。我还要给灰太狼发明各种药丸,如"不再食言丸"等等……我要 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(6)
《喜羊羊与灰太狼》第130集叫《合体狼》,讲的是灰太狼为了抓住小羊,研制出了合体机,并和红太狼进行了合体。合体后的灰太狼果然威力大增,小羊们一度处境危险……在2011年5月号的作文三十六计里,我们通过慢羊羊村长的德智体检测机学习了检测写人法;现在,我们当然也可以通过灰太狼的合体机学习合体术写人法啦! 相似文献
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正下面通过教学"11~20各数的认识"一课简单谈谈引导低段学生主动地参与到课堂教学活动的几种情境:一、故事情境的营造,激发学习兴趣新课标在第一学段的教学建议中指出:教师应运用讲故事等方式,激发学生的学习兴趣。考虑一年级的学生年龄小,他们对自己熟悉的环境、人物、童话故事等比较感兴趣,所以我在第一次上课时为导入作了一些调整:"羊村村长想邀请小朋友去看看小羊的数学学习情况,愿意吗?"学生在这样的故事情境中欣然接受羊村村长的邀请,情趣高涨地依次数出了羊儿们在数学课堂得到老师的奖励"苹果"个数:喜羊羊15个,美羊羊11个,懒羊羊11个。由于把学生喜爱的羊们引入 相似文献
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一、案例描述:
户外活动时,在孩子们的强烈要求下,我们玩起《老狼、老狼几点了》的游戏,我简单交代了游戏规则:(轮胎那儿是小羊的家,只要老狼喊天黑时,小羊跑过去坐在轮胎上,老狼就不会抓小羊了。跑得慢的就会被老狼抓住吃掉。)游戏开始了,我当老狼,孩子当小羊。小羊们跟在老狼后面问几点了, 相似文献
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李佳霖 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(5)
人气指数:★★★★★在一个森林里住着一只狗熊,整天吃完就睡,睡完就吃,小动物们都怕它,害怕被它给吃了。有一次,狗熊在森林的草地上,看见一只小羊正在吃草。狗熊假模假样地说:“今天晚上到小河边等着,我有好东西给你。”说完,狗熊就大摇大摆地走了。小羊很害怕,就去找小狗、大 相似文献
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黄冬笑 《新语文学习(小学作文)》2004,(16)
话说狼特别想吃小羊,就大吼一声,想先把小羊吓死。可这一吼呀,没有吓死小羊,却把在水底宫殿睡熟的水魔给惊醒了。这可不得了啦,水魔大叫一声:“谁在吵我?”一条小鱼游来,说:“大王,这声音是从岸上传来的。”水魔一生气,“嗖——”的一声从水底跳上岸来,还没看见小羊,就已经飞快地把狼抓到水底,和虾兵蟹将们饱餐了一顿。小羊只看见一团黑乎乎的东西拉着狼直往水底窜去,于是就乘机逃跑了。就这样,幸运的小羊逃过了一场可怕的灾难。《狼和小羊》续篇(一)$江苏省海门师范附属小学二(2)班@黄冬笑 相似文献
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王沐阳 《东方少年(阳光阅读)》2021,(2):35-36
我们一家回到了乡下的姥姥家。妈妈一进门,就惊喜地喊:“悠悠,快进来,快看看姥姥家院子里有什么?”我连忙跑进去,哇!许多白如云、绒如棉絮的小羊羔正在院子里跑来跑去呢!我立刻把帽子、围巾甩到妈妈手中,奔向小羊们。我蹲在小羊们中间。 相似文献
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