电视选秀节目中的中性审美

电视参与选秀造星早已有之．从青年歌手大奖赛到名目各异的选美活动,掀起过不少浪潮,但真正激起观众极大热情的当数这两三年的各类选秀活动。《超级女声》制造出的中性审美的平民明星愈来愈受欢迎．而我们更多要去关注的是中性审美背后的丰富内容。     

浅谈让初中音乐课堂充满美

音乐是听觉艺术．听觉体验是学习音乐的基础。如何上好音乐课．使其充满时尚的活力．吸引学生,从而更好地完成音乐教育的目的．这是我们需要十分重视的一个话题。音乐教育是美育的重要方面．它不仅教学生学习唱歌．还培养学生丰富的想象力和生动的表现力：它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想．激发学生热爱生活去追求真、善、美。我从实践中体会到以下几点。     

语文教学要培养学生的实践能力

在我们所教的小学语文教材中,有许多丰富多彩的艺术形象．引人人胜的深邃意境,凝练生动的优美词句,强烈感人的抒情色彩。作为语文教师。在教学中要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律．由浅入深、由表及里、由体验到评判,培养学生的审美能力。这样．才能更好地在阅读教学中进行美的渗透。从而提高学生的审美意识与审美能力。下面,本人谈谈如何在语文教学中培养学生审美能力的一些认识：     

从审美视角看影视植入式广告

植入式广告作为一种新型广告形式被广泛应用到影视剧中,但影视剧植入式广告也要尊重受众所具有的审美意识。本文从审美视角下的五个审美规律出发,提出一些建议,以提高影视植入式广告的应用效果。     

浅谈初中历史的启发式教学

一、正问启发 这是教师最常用的一种启发形式．即依据教学的重点、难点．提出富有启发性的问题。它往往在教材的关键处、转折处和引申处等提出“为什么？”提问要问到“点子”上．要有一定的分量．也要难易适度，有利于师生间的共鸣。同时．也要指给学生正确的思考方法，从正确的立场分析问题．     

如何主持古典音乐鉴赏节目

随着社会整体文化素质的提高．随着人们审美经验的丰富．越来越多的爱乐族倾情于古典音乐．越来越多的人渴望了解古典音乐。电台的古典音乐节目．因为有高保真声音传播的优势．更能充分展现经典的魅力。这也意味着古典音乐鉴赏节目必须以高雅的审美为基础．使更多的听众不仅能从音乐中得到审美享受．同时能够在欣赏中得到精神、情操的陶冶，使其真正成为大多数人的精神家园。要做到这些．笔者认为．驾驭音乐节目的主持人至少需把握以下几个方面。     

中学语文教学的审美教育

对学生进行一定的审美教育是非常必要的。它可以指导人们自觉、正确的处理自己对现实的审美关系．帮助人们树立高尚的审美观念,可以使人们在对美的追求中走向纯洁粜高．最终培养起运用美的规律进行学习、生活的意识和能力,提高个人的素质、素养．     

记者要有版面意识

笔从记到编辑，从编辑到记，在多年的实践工作中体会到：记也要树立正确的版面意识。     

上古到商周中国古琴文化功能的演变

古琴是中华民族最早的弹拨乐器．是中国传统文化之瑰宝。古琴艺术体现着中国传统的思想文化．体现着丰富的美学思想。古往今来,在文人墨客的心中。“诗、书、礼、易”为安身立命之本,“琴、棋、书、画”乃修身养性之源。而从上古到商周时期,古琴的审美价值取向却与现代不同．本文从文化历史背景更替的角度略论这一时期古琴文化功能和审美角度的演变。     

文娱类报纸应引导有术

对于文娱类报纸来说,要把握正确的舆论导向,做到寓导于乐,必须具备政治素质、新闻素质和艺术素质,三者缺一不可。惟有这样,才能让广大读者在赏心悦目地阅读报纸的时候,培养和提升审美趣味,追求和向往健康、高尚的文化艺术和生活方式,进而作出正确的审美判断。     

创新教育模式 培养应用人才——从“惠普教育卓越中心”透析惠普工作站教育策略

教育部最新发布的方针政策指出,优化人才培养结构．改革人才培养模式,是面向社会需要,适应社会发展的重要途径;高校人才培养计划需要更加贴近社会人才需求。并加强专业型与紧缺型人才培养。从专业学科来看．当代的数字技术革命对动画从创作到审美、从生产到传播、从教育到研发、从产业到文化的全方位渗透,为动画艺术带来了全新境遇和空间。数字技术已成为当代动画艺术的主要语汇,     

新课改前后景德镇小学音乐教学初探

音乐学科是我们对学生进行美育的重要途径,通过音乐教学活动可以培养学生一定的审美能力。陶冶学生的情操．可以说具备一定的音乐素养是学生综合素质的重要组成部分。尽管建国后国家实行予多次“新课改”．但受到各种因素的影响．小学阶段的音乐教学仍然存在着一定的问题亟待解决,一直到二十世纪末,中共中央、国务院提出要真正推进和深化教育改革．全面实行素质教育,要在新世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系,因此。以往不受重视的音乐课迎来了崭新的一页,从音乐教师素质的提高到音乐设备的完善,新课改后全国音乐教育总体质量有所提升。不再像以前只重视语文、数学这些课程的灌输．充分调动了学生学习的主动性和积极性．     

创新党报采编理念 提升舆论引导水平

党报不仅要坚持正确的舆论导向,还要不断提高舆论引导能力。但是,导向正确并不意味着具有舆论影响能力。舆论引导能力强弱关键要看新闻宣传的质量高不高．要看是不是通过灵活多样的方式,让党的主张真正深入到了群众心中。提升地市级党报舆论引导能力要创新新闻采写理念、采写内容和采写机制。     

新闻传播中审美价值的内容及实现

新闻传播主要是对社会各种现象进行报道和解读,其中蕴含着很多美学之道。新闻记者不仅要如实报道时事,还肩负着社会责任,因此在报道中要巧妙地融入美的概念,赋予新闻正面的价值,这样才能为社会树立共同的审美价值,对社会起到正确的引导作用,传播社会的正能量。本文的主要内容是分析新闻传播中审美价值的内容,并探索实现审美价值的路径。     

浅析教师如何在小学语文教学中渗透美育

陶冶儿童美感，培养审美感受力是小学语文教学不容忽视的重要内容。小学语文教材中．无论是语言文字的表述．还是从内涵意义的阐明都充满了美的因素。面对这样的教材，作为语文教师，其本身具有双重任务：不仅自己需要从教材中领悟美．而且还得教会学生从课本中学到美。     

语文教学之我见

作为语文教师,在教学中除了要让学生不断感受、体验这些以教材内容为本的审美内容及形式外,还要遵循学生审美的规律,由浅人深,由表及里,由体验到评判,循序渐进地培养学生的审美能力。这样,才能更好地在阅读教学中进行美的渗透,提高学生的审美意识与审美能力。那么,如何在初中语文教学中培养学生的审美能力呢？我认为,可从以下几点着手：     

报纸编辑排版过程中应注意的问题

报纸编辑排版过程中要注意很多问题和事项,但笔者认为下面几个问题尤其要受到重视。舆论导向最重要正确舆论导向是媒体的灵魂。新闻媒体要牢牢把握正确舆论导向,坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针。记者在写稿时要注意这一点,编辑在排版时更要对其重视。从报纸新闻采写到编辑排版、校对,再到出版的流程中,     

新闻佳作的审美感染力——解析《滑跃14°：中国海军起飞的仰角》之美学元素

很多学者认为．新闻传播是一种独具个性的审美创造活动。因此．审美创造者即新闻记者．在信息编码时要提高作品的审美感染力．让受众因美而产生心灵和情感上的共鸣与激荡。第四届解放军新闻奖一等奖作品《滑跃14°：中国海军起飞的仰角》（以下简称《滑跃14°》）,就有这样的品质。     

如何提高新闻节目的品位

作为党的喉舌,新闻宣传肩负着引导主流价值观和受众审美趣味的社会职责。在综艺大片泛滥搅动受众审美取向的时期,新闻节目更要坚持正确的舆论导向,保持健康的节目品位。那么,在这个泛娱乐化时代,新闻节目该如何做出品位,保持品位,提高品位呢?本文从新闻节目的制作流程、内容、形式、包装等方面对此问题加以探讨和梳理,为新闻节目如何保持先进性、时代性和品质品味提供一个思路。     

公园“造景”与人的审美取向

随着我国经济社会的发展，人们的审美观念发生了巨大的变化，已经从自身修饰上升到时周围环境的重视。同时随着人们生活品住的提高．对环境尤其是公园造景的重视程度和审美要求也在不断提高。本文主要对城市公园“造景”与人的审美取向进行论述和探讨。