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在新一轮的课程改革下,调整高师院校数学与应用专业的课程体系势在必行。探讨其中的数学教育类课程的设置的一些问题,给出数学教育类课程体系的构想。 相似文献
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随着社会的不断发展,我的教育在不断进行改革,并取得了一定的成效。对于应用数学专业来说,应该如何适应时代的发展,应该如何进行课程体系的建设成为了当前需要解决的首要问题,因此,我们必须要根据当前应用数学专业实践教学的现状,找到课程体系建设的思路,促进应用数学专业实践教学的发展和进步。 相似文献
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为适应地区社会经济发展对数学人才的多种需求,构建了高师数学专业人才“两段式”培养模式与课程体系,提出了改革和创新数学教师教育和数学人才培养,提高学生数学素质的基本要求与措施. 相似文献
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论师专数学专业教学内容和课程体系的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
高等师范专科学校数学专业教学内容和课程体系的改革是社会和经济发展的必然要求. 分析当前我国高等师范专科学校数学专业教学内容和课程体系的现状、改革的主要指导思想和原则;提出改革的基本方案和改进后的高等师范专科学校数学专业教学计划. 相似文献
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本文基于"复变函数"课程双语教学的实践,通过对国内外高等院校双语教学现状的调查分析,探讨了数学专业双语教学课程体系的理论依据及构建设想. 相似文献
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《淮北师范大学学报》2016,(4)
分析独立学院数学与应用数学专业应用型人才培养模式的现状,从创新培养目标、优化课程体系、强化实践教学等方面对独立学院数学与应用数学专业应用型人才培养模式进行研究,进而提出独立学院数学与应用数学专业的实践性应用型人才培养模式. 相似文献
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适应社会经济发展对数学人才的多种需求,构建了高师数学专业“3 1”(“2 1”)、“六模块”的数学人才“两段式”培养模式与课程体系,提出了改革和创新数学教师教育和数学人才培养,提高学生数学素质的基本要求与措施。 相似文献