科技企业竞争与战略转型

在经济全球化和创新全球化的背景下,科技产业竞争由局部竞争转向全面竞争,由国内竞争转向国际竞争,进入了结构趋同、产品过剩、技术更新和资产重组的战略转型时代.随着科技产业发展与市场竞争不断深入,科技企业如何根据国内外竞争现状与产业结构的变化,加快科技升级和结构调整,寻求独特的发展空间,推进企业的战略转型呢?笔者通过对企业战略转型国内外背景的解析,阐述了科技企业战略转型的构成、形态和层次,并结合海尔集团战略转型的演变和选择,寻求有价值的结论.     

国家骨干高职院校建设的战略选择

文章针对国家骨干高职院校建设中的现实问题和高等职业教育转型的要求,提出了自主创新战略与跟随模仿战略、均衡战略与非均衡战略、人才战略与基础战略、文化战略与行动战略的选择思路。     

民办高校转型为应用型本科的战略困境与突破

在我国未来的高等教育体系中,一大批高校都将转型为应用技术大学。发展历史较短、学术层次不高的民办院校理所当然地成为宏观政策要求转型的群体。民办高校向应用型本科转型面临着"政策模糊导致的战略环境尴尬、先天缺陷带来的内生动力不足、缺乏体制制约的战略盲目与自大"的困境。民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,具有公共服务属性,国家应该推进有利于民办高校战略发展政策的制定与落地。民办高校应该以学校科学定位、资源合理利用、人才培养方案建设、教学管理水平改进为突破口,激发战略发展的内生动力,科学制定与评估学校发展战略,采用"整体精益发展,部分创新立异"战略,从而实现向应用型本科转型。     

战略转型中的一致性——康尼格拉公司战略转型及其启示

战略转型通常意味着企业经营领域和运营方法的重大变革.然而,成功的战略转型背后往往蕴藏着某种前后自洽的一致性.正是这种一致性赋予企业独特的性格特点和清晰的外在形象.通过阐释美国食品巨头康尼格拉公司在过去40多年中的演进过程,本文试图勾勒它在几任CEO主政下战略转型过程中展现的惊人的一致性:利润至上、品牌崇拜、兼并剥离、顺应外部潮流、营造组织与战略的匹配、保持核心业务和主要收入来源稳定,以及慎重选择符合公司使命的领军人物.对于战略转型中一致性的了解和把握,有利于对转型过程的管理与掌控.     

高校战略转型的决策过程研究——以扬州大学为例

战略转型是高校发展到一定阶段必然面临的重大抉择。战略转型的决策过程是理性地审视战略历程、开展战略评估、落实战略定位、实施战略选择、规划战略路径的过程。扬州大学的实践提供了一个战略转型的决策过程研究案例。     

互联网金融背景下商业银行转型升级与平台战略的并轨研究

转型升级是商业银行面对经济"新常态"提出的发展战略,将平台战略与转型升级并轨研究,可开拓商业银行转型升级路径,加快转型升级目标的实现,并对互联网金融的创新与发展产生强大的驱动力。商业银行要实现平台战略必须准确分析内外部环境,科学确定发展目标,围绕战略目标采取具有前瞻性的实践措施。     

Triz理论在新技术产业技术创新与转型升级过程中的作用研究

针对新兴技术产业在技术创新与转型升级过程中遇到发展瓶劲的问题,基于Triz创新理论,以宁波新兴产业技术创新和转型升级为研究对象,系统地进行企业技术创新与转型升级的战略研究,通过建立产业技术创新模型指导企业的技术创新、管理创新,提出新兴产业技术创新战略为企业转型升级提供理论基础     

浅论企业成长发展与战略转型

本文从企业战略发展过程中战略偏移的发生规律出发,说明企业战略转型的必然性。以企业生命周期理论对企业成长发展和战略转型的关系进行了分析,并对构成企业战略转型能力的四个方面即四个基本能力进行了介绍描述。认为企业战略转型的时机往往是由外部因素引起,实施战略转型往往是企业内生性的主动的行为,战略转型的成功更主要的取决于企业的内部因素。     

论冷战后日美同盟的战略转型

本文论述了日美同盟战略转型的趋势、日美同盟战略转型的根源、日美战略转型的影响.     

转型发展背景下的地方高校人力资源管理改革

目前,普通本科高校的人力资源管理存在诸多与建设应用型高校目标不相适应的地方,必须从明确普通本科高校转型发展的战略目标、建立灵活多元的教师聘用机制、创新完善教师培养机制、改革教师绩效管理体系和建立健全以转型发展战略为导向的教师激励机制五方面进行改革,建立适应普通本科高校转型发展战略的人力资源管理体系,推动普通本科高校转型发展。     

论我国现阶段成人继续教育的转型——基于文化学研究视角的审视

任何国家的教育转型都是其整个社会转型的一个有机组成部分,更是其深层战略转型的核心组成部分。现阶段我国成人继续教育的转型在社会转型中扮演着主力军的角色。我国成人继续教育面临着来自全面社会转型的挑战,理应顺应社会转型的需要、促进成人的发展、践行终身学习的理念,关注成人的生存发展与生命质量,培养当代中国社会转型所需要的公民。     

新中国成立前美国对中共政策的演变

从一个值得援助的“战友” ,到一个需要打压的对象 ,从阻止中共取胜 ,到阻止中国成为苏联的附庸 ,美国根据其战略需要 ,不断地调整对中共的政策。这种调整与新中国第一个外交战略的制订有着十分密切的关系。     

十一五时期湖北动漫产业发展概观

＂十一五＂时期,湖北动漫产业整体进入全新发展阶段,呈现出良好发展态势,但也存在动力不足和活力不足的问题。从未来视角来看,应确立前瞻性战略思路,服务于经济战略性转型,在助推经济发展方式转变的过程中,自身也有效实现转型升级,从而获得新的发展机遇和发展动力。     

“十四五”时期高等教育的 发展环境与高校的战略选择

“十四五”时期我国高等教育整体进入普及化发展新阶段,外部环境与需求基础将发生深刻变化,国际竞争新形势和国内发展新趋势都对高等教育提出新要求。“十四五”时期高校发展必须紧扣国家战略和社会需求,把握世界趋势和高等教育发展方向,基于自身细分市场确立核心竞争力,努力实现从“大而全”到“专精特”的战略转变,在促进国家与社会的发展中实现自身的高质量发展。     

地方电大开展社区教育的思考

面对政府赋予的发展社区教育的职责,地方电大应该深刻认识,科学规划,发挥优势,以完成这一使命。深刻认识到发展社区教育是社会的需求、电大的使命和电大自身发展的需求,是电大加快改革发展的战略性举措;科学规划则要以社会发展的战略需求为社区教育定位,用科学发展观和社区教育的规律规划社区教育;要发挥电大和社区（区域）内的文化资源优势。     

世界工业化发展的趋势及中国新型工业化道路的定位

由于世界各国经济发展的阶段不同,各国工业化道路也各有其特点。目前在新工业革命的推动下,发达国家正在由旧工业经济时代向新工业经济时代转变。在这一转变过程中,世界工业化发展出现了信息化、全球化、市场化、生态化的趋势。从中国工业化的现状出发,总结世界各国工业化和中国传统工业化发展中的经验教训,针对世界工业化发展的新趋势及其对中国工业化发展的挑战,努力做好中国新型工业化的战略定位十分重要。     

美国杜克大学的发展战略规划研究

美国杜克大学是一所很有个性和特色的国际性大学,重视教育质量、跨学科、多样化、国际化等是杜克大学历次战略规划的重点和特色.21世纪的杜克大学增加了对战略规划的投资,并制定了详细的投资战略规划.杜克大学的发展战略规划对我国高校的规划具有一定的借鉴意义.     

关于我国大学科研体制特征及改革的研究

我国大学的科研在国家科研系统中占据着重要地位,目前我国形成了大学系统和科学院系统并列的科研体制。大学的科研体制具有自己的特点,可分为管理体制、拨款体制以及评价激励机制和成果产出与转化机制等。当前,大学的科研体制存在着管理缺乏统筹安排;政府主导的科研经费投入使大学科研过于依赖政府的战略选择;科研评价激励机制不甚合理;科研成果与产业界相脱离,转化率低等问题。应注重大学和科学院系统的合作与分工,调整大学内部科研管理体制;加大对大学科研经费的投入,实现科研经费投入渠道的多元化;建立科研“全面激励机制”,坚持正确的科研评价导向;大学科研应更多地关注社会的需要,提高服务社会的意识。     

中国社会主义思想发展中的乌托邦再评价

乌托邦虽有空想性,但它又表达着对现实的批判和对理想的追求,因而有其生命力的源泉。正确认识中国走社会主义道路的必然性,既要把握近代以来西方资本主义对中国的影响,又要分析鸟托邦追求在其中的意义。这种乌托邦体现着对现代性分裂的批判和对美好未来的追求,从而在不断转化中保持着自身的生命力。建设中国特色社会主义同样需要培育理想主义精神。     

我国商业银行发展投资银行业务可行性分析

我国四大国有商业银行在股份制改造及上市过程中,收入结构不合理的问题成为制约发展的突出问题。为加快推进经营转型,尽快完成收入结构调整,各行制定了一系列措施,以期改善收入结构,提高竞争力。要实现这一战略调整,我国商业银行应当正确分析自身所处的市场环境,通过发展投资银行等创新业务,充分利用现有客户资源,尽快形成自身和区域的核心竞争力。