关于“国际经济与贸易”专业人才培养的思考

随着经济的发展和对外贸易的不断扩大,国际经济与贸易专业在人才培养方面面临着新的挑战。我院从人才培养目标、教学计划方面不断进行调整,以顺应人才培养的新形势、新需要。     

地方高校数学与应用数学专业综合改革的探索与实践

随着中国城镇化发展步伐的快速推进和国家中长期教育改革和发展规划纲要的全面实施,地方高校数学与应用数学专业人才培养面临严峻的挑战。延安大学在近几年的专业改革中,明确目标和定位,以社会需求为先导,以多元化培养为支撑,以专业师资队伍建设、科研及学科建设、人才培养模式改革、课程体系建设、实践教学改革、教学资源建设为抓手,全面深化推进数学与应用数学专业综合改革,收到良好效果。     

“双一流”背景下地方高校打造学科应用特色的思考与实践

“双一流”背景下,地方高校的学科建设要求注重以应用为特色的内涵建设,引领专业发展,促使学科的科研教学、人才培养和服务社会水平协同提升,助力地方经济高质量发展。文章拟以湖南省应用特色学科“电子科学与技术”为例,探索地方高校打造学科应用特色、服务地方经济建设的路径,为地方高校的学科建设提供一些经验和参考。     

我国“双一流”建设高校的国际科研合作发展态势：基于国际合作论文视角

为揭示我国首轮“双一流”建设中42所世界一流大学建设高校的国际科研合作发展态势,进一步促进高校国际科技创新合作,利用InCites数据库中国际合作论文数据,运用科学计量、文献计量等方法,从发文数量、合作国别、合作学科、资助机构/计划等4个方面进行分析和总结,着重对比2011—2015年与2016—2020年2个5年间的变化。研究结果显示,近10年,特别是2016—2020年期间,42所高校的国际科研合作呈现以下特点：合作规模显著扩大;合作国家集中度较高;主要合作学科领域相对固定;资助机构/计划有所优化。对此,提出高校后续深化国际科研合作的建议：优化国际科研合作网络布局;改进国际科研合作学科领域结构;丰富国际科研合作模式;充分发挥多元资助机构/计划作用。     

国际视角下专业镇经济发展的战略选择——促进专业镇经济实现“二次创业”的公共政策分析

针对我国专业镇经济所面临的人民币值、资源短缺、市场饱和、产业政策调整、国际贸易新壁垒等方面的压力,对专业镇经济的发展战略进行重新定位,提出专业镇经济未来发展中的一些重要战略措施.