“城市蓬莱”——古莲花池

古莲花池位于河北省保定市市区中心,总面积2．4万平方米,是全国重点文物保护单位,中国十大名园之一。园中诸景优雅别致,拙中见巧,朴中有奇,古色古香,玲珑精细,汇集中国南北古建筑园林风格的精华,实为我国北方古代园林之奇葩。     

“泥腿子”院士庄巧生：60多年潜心小麦育种

下决心到冬小麦主产区去 庄巧生1916年8月5日出生在福建省闽侯县旗山南麓小山村的一个农民家庭。1935年1月考入金陵大学农学院．1939年2月以优异的成绩如期毕业．并膺选为“斐陶斐荣誉学会”会员．被授予“金钥匙”奖。     

科学研究中的“涅槃”与“新生”

“涅檗”是梵语nirvana的音译．意译为“灭度”、“寂灭”等,谓脱离一切烦恼,进入自由无碍的境界．是佛教全部修习所要达到的最高理想。晋·僧肇《涅檗无名论》中说：“涅巢,秦言‘无为’,亦名‘灭度’。无为者,取乎虚无寂寞,妙绝于有为;灭度者．言乎大患永灭,超度四流”;“涅粲之道,盖是三乘之所归,方等之渊府”。后世把僧人之死也叫涅檗。     

从“职能中心论”到“流程中心论”：管理科学的时代变迁

从泰罗的科学管理创立以来,整个管理科学的体系以职能分工为基础进行构建．形成了“职能中心论”。但流程再造以后特别是流程管理的概念出现之后,这种“职能中心论”被打破。开始构建以流程为中心的管理科学方法体系,形成了“流程中心论”。     

有效互动，巧化“尴尬”于无形

幼儿的心情就像一张晴雨表,不知何时下雨、何时晴天,尤其他们那些千变万化的小插曲．更是让教师们“防不胜防”．越来越多的教师意识到：一个深思熟虑的教学方案不一定能转化成一个好的教学活动．决定一个教育活动成功与否的关键因素是师生的有效互动。因为在师生互动活动中存在很多不确定因素．所以课堂经常是“风云变幻”。但善于观察幼儿、理解幼儿的教师依然可以从中总结出一些有效的做法．巧化“尴尬”于无形．     

做一名“以人为本”的班主任

教育教学活动的本质是沟通与合作，班主任的本质就是与学生的沟通，是与学生的合作，是与学生的交往；21世纪的班主任应该打破传统的“以老师为中心”的班级管理常规，做一名“以人为本”、“以生为友”的素质教育者。     

“凡客体”的新病毒营销

网络上盛行一时的“凡客体”自由创作，更是将凡客诚品“调戏”得网民皆知，使其成为国内巧联网病毒营销的新典范     

“康师傅”探秘

“康师傅”探秘左嘉仪在北京方便面市场上，“康归傅”、“统一面”和“一品面”三足鼎立．相比之下，“康师傅”更有咄咄逼人之势．现在，凡要订货者，都要先汇贷款，一两个月后客户方见“康师傅”姗姗而来。难怪台湾《中国时报》的记者也盯上了“康师傅”在大陆的显赫“...     

“三甲”并非前三名

新闻报道中往往把参加比赛获得前三名者说成“名列三甲”．其实这种说法是错误的．     

“状元”是官无须考

将“状元”之冠戴在学而优则名列榜首者的头上．是自古以来就有的事。但令人称奇的是．我国古代正式称科考一甲第一名为“状元”．并非如我们普遍认为的那样．起自科举兴起的隋唐时代．     

站在“庐山”之外看“庐山”——金日光教授对近日“杨振宁争议”的看法

2011年7月2日,南都周刊发表了诺贝尔奖获得者杨振宁的访谈录．题为《爱国者杨振宁》。此文一出．广经转载．争议迭起。细究下来．这些争议主要集中在两个方面：一则对其冠以“保守的革命者”、“爱国者”的称谓不以为然;一则对杨振宁先生和李政道先生所获得的诺贝尔奖项——”在弱作用力领域宇称不守恒”的科学性产生质疑。     

一个人的境界高到一定程度,看起来会有点儿笨拙

<正>真正的高手,看上去都特别普通“大巧如拙”的“拙”是笨拙的意思,这句话的意思是:一个人的境界真正高到一定程度时,看起来会有点儿笨拙。比如看武侠电影时您会发现,电影里有两种角色,一种角色是自己打得漂亮,各种炫技,结果对手过来一拳把他打倒了——这种人通常都不是高手,只是学了一身花架子。第二种角色是真正的高手,可能看上去木讷,却能以不变应万变,等待对方露出破绽,然后瞬间制敌。很多高手看起来都特别普通,等到真正该出手的时候,他完全无视对手手中的各种神兵利器,可能拿一根树枝点了一下您的穴位,您就定住了。这也是“大巧若拙”的一种。     

设计有“度”

本文从设计中“物”与“物”、“物”与“环境”的整体观上米谈“度”的把握。不仅对事物本身的各种元素进行分析,还对其与周围环境的关系进行研究。用丰富的案例对“度”的把握进行了讨论,提炼出“和”、“适”、“巧”等概念,通过质与量的解析,将“度”置于“和谐”的阶值结构模式之上。适度、合宜,都是对设计中各因素的“度”的把握,有助于设计的良性发展。     

“吃”人不吐骨头的“食人菌”

近期在全球各大媒体纷纷报道，有一种威力巨大的超级病菌“食人菌”。（MRSA)目前正在美国、日本及欧洲一些国家肆虐蔓延，这种抗药性极强的“食人菌”病例．严重者须截肢，甚至死亡，“食人菌”一时引起人们的心理恐慌。     

雷达式“生命探测仪”研制成功 “隔墙探人”不再是神话

“隔墙探人”不再是神话 “隔墙探人”的神话日前被第四军医大学生物医学工程系的科技人员打破:利用他们研制的雷达式“生命探测仪”,在没有任何接触的情况下,穿透多个房间仍可探测到人员的存在。这一成果已经通过了专家鉴定。生命探测是近代发展的新技术,主要用于清理战场时伤员的寻找及在废墟中发现存活者。传统的方法是用探测声波,但需要设置多个接触式传感器。雷达式探测不需设置任何和人体接触的辅助装置,即可探测到生命的存在。“生命探测仪”融合雷达技术和生物医学工程技术,通过特殊的雷达发射微波,接收反射波后检测是否含有人体…     

老人愿意“被啃老”？

在张爱玲的《金锁记》中,七巧为了不失去自己的儿子长白而千方百计笼络儿子,长白有了太太,她就百计千方嫌弃辱骂儿媳;长白喜欢寻花问柳,她就把丫鬟给他做妾,为的是笼络住儿子,不让儿子出去……小说中七巧的心理无疑是病态的。然而,现实社会中,也不少老人为了子女甘愿“被啃老”,这是怎么一回事呢？     

“木牛流马”及其他

“木牛流马”及其他贾弘电视剧《三国演义》第７５回“六出祁山”中，蜀国丞相诸葛亮为克服山道艰险，军粮难济，发明制造了“木牛流马”，不吃草不喝水，可负粮数百斤，爬山过水如履平地。不但解决了军粮不足，而且还故意让魏军统帅司马懿抢去仿造运粮，后又埋伏奇兵，巧...     

在班级中实施理解教育

理解教育就是把转化差生作为全面提高教育质量的重点。它的理论依据：一是“理解就是教育质量”。只要消除教育的误解，教育质量就会升高，二是“四心（热心、知心、用心、耐心）是教育成功之本”。就是说只要师生在教与学两方面都做到“感情先行”——热心，“善解人意”——知心，“以巧代拙”——用心，“锲而不舍”——耐心。教育质量必然高。三是教育策略存在于思想与行动之中。就是说只要教师善于使用自己的智慧，深入体会教育的奥秘，大胆实践，总能找到较好的解决教育问题或消除教育误解的策略。     

发明的“棋路”（三）

发明的“棋路”（三）肖文追究原因的原因在社会上，“打破砂锅纹（问〕到底”的人，或许是令人讨厌的ｃ但在学校里，能向老师刨根寻底的学出．常常有可能成为什会卜出类拔革的人物。如果你想在发明创造方面有所作为，就应当具有追根究底的习惯，因为这也是发明创造的一种...     

保健品市场的“陷阱”

现在越来越多的人青睐保健品。不过,身体强壮者一般很少用,真正服用保健品的以老人和小孩居多,被某些商家戏称为“老皇帝”和“小皇帝”。据卫生部披露,中国有2亿多人超重,高血压患者1．6亿、高血脂患者1．6亿。国人不乐观的健康状态给医药卫生行业带来了空前的大繁荣。