对物理教育的思索

多年来我一直从事物理教育工作,我认为让学生学好物理并不是最终目的,让学生喜欢上物理才是关键;高分不是关键,高能才是目的。这些年我一直致力于培养优秀学生,并努力探索培养物理优秀学生的一些定性的规律性的东西。     

以“平面镜成像”一节为例浅谈课堂部分探究教学

多年的应试教育以及教师在课堂上的灌输式教育方式造就了一大批高分低能的“优秀学生”。这种教育方式，严重阻碍了学生能力的培养，阻碍了现代教育的发展。物理新课程改革把探究教学作为一项重要的内容标准，旨在将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、事实求是的科学态度和敢于创新的探索精神。     

我的澳洲学校

我现在就读的高中——韦维利中等专科学校高中部,据称是一所培养优秀学生的学校,因为它的前身是一所学院,后来澳洲政府为了培养一批科技、商业及生产技术领域的人     

年度封面人物

邓育成,甘肃省兰州市红古区洞子小学教师。在多年的班主任工作中,邓老师提出并努力践行"韧、耐、勤、恒、细"五字要求,培养了一批批诚信明礼、好学上进的优秀学生。他热爱     

名师培养没有“速成”之路

前不久,《中国教育报》刊载了一篇河南濮阳“三万教师接受业务大考,斥资百万培养名师名校长”的报道。报道称,濮阳市教育局希望通过“考教师”等系列“教研赛考评”行动,力争在“两到三年时间内,创建一批‘规范＋特色’学校,锻造一批名校长,成就一批专家型名师,培养一大批‘合格＋特长’的优秀学生。”     

江苏泰州：将表彰职业教育“三创”优秀生

泰州市教育局和团市委决定,今年起,每年将表彰一批职业学校"三创"优秀学生和优秀学生干部。     

我的好大姐

我的大姐是一名光荣的人民教师,现已42岁,而从事教育事业已有26个年头,培养出了一批又一批的优秀学生,可以称得上是桃李满天下了。她自己也多次被评为市、乡级优秀教师。记得在她15岁那年,我的父亲因病去     

浅谈高中物理教学中对物理竞赛选手的培养

全国高中物理竞赛是较高层次的国家级比赛，所需的知识容量较大，所涉及的领域新颖，所用的科学方法较多．集科研性、综合性、方法性、技术性于一体．它是培养优秀学生创新意识和创新精神的肥沃土壤。所以受到各个学校领导、教师、学生和家长越来越多的关注。那么在物理教学中应怎样加强对物理竞赛选手的培养呢？     

广州市协和中学协力和衷作育英才

广州市协和中学前身是创办于19111年的私立协和女子中学和创办于1921年的市立师范学校。办学百年来,培养出了一批优秀学生,如林秉南、黄翠芬、李绍珍等院士和关山月、     

学生评优中的误区及其对策

学年评优是学生思想教育中的一种重要激励机制,也是被绝大多数同学所接受的一种抽象的评价手段和传统做法。通过评比并表彰一批德智体全面发展的三好学生、优秀学生干部等,既是肯定优秀学生自身的成绩,又为大家树立了身边的先进典型和学习榜样,达到“先进更先进,后进赶先进”的效果。这对良好校风的建设和正确集体舆论的培养     

江苏试点师范生免费教育

江苏今年将组织实施师范生免费教育试点．吸引优秀学生读师范,鼓励优秀青年当教师。同时该省将启动实施以选拔培养百名教育名家为主体的中小学高层次人才培养工程,遴选培养一批拔尖校长、特级教师和优秀中青年骨干教师;启动“江海学者”计划,面向国内外聘任一批教学水平高、学术造诣深、能带领本学科赶超国内国际先进水平的杰出人才;重点建设一批职业院校“双师型”教师培训基地,完善职业院校兼职教师聘用政策,     

待到山花烂漫时她在丛中笑——记“省师德标兵”、安义二中教师沙丽萍

《长大后我就成了你》是沙丽萍老师最喜欢唱的一首歌，她的人生选择跟歌中写的是一样的：正是受着读小学时两位语文教师的影响，9岁的她就立下志向——长大后要做一名光荣的人民教师，用自己的学识和言行去影响、培养更多的学生。如今，沙丽萍老师实现了自己的理想。走上讲台16年来，她培养出了一批又一批的优秀学生。看着学生们健康快乐地成长，在不同的天地里自由翱翔，沙老师由衷地笑了!     

如何加强小学毕业班管理

做小学毕业班班主任不容易，带好了可以向中学输送一批优秀学生．带不好会影响中学生源质量。那么，如何做好小学毕业班工作呢？     

莫文隋志愿精神在大学生励志教育中的价值研究

"莫文隋"青年志愿者协会是南通大学学生工作的一大品牌,多年来培养了一批又一批的优秀学生。同时也为大学生的励志教育提供了校本教材。本文分析了"莫文隋"志愿精神在大学生励志教育中的功能及价值以及在工作中存在的一些问题,以期能更好的将这一校本教材应用到学生的教育中去。     

培养科学精神 造就优秀学生

近年来,我校各教研组坚持把科学育人的意识渗透于学科教学,培养出了一批初具科学头脑的优秀学生。自从1991年我校夺得行知杯追踪竞赛团体第一名至今.各学科先后在区、市各类竞赛中获得了可     

培养化学后备创新人才的思考与实践

建立人才培养的有效机制,促进后备创新人才脱颖而出,是建设创新型国家的要求,也是当前教育改革的迫切要求.我校化学竞赛教学中在培养后备创新人才方面作了一些尝试和探索,为高校输送了一批优秀学生.     

艺术管理与管理的艺术——解析美术专业学生的个性特征

学校历来重视建设和谐文明的校园,并形成自己的品牌特色和氛围。构建院系二级“互助网”,打造家校“互联网”,激活师生“互动网”。钱伟长校长一贯提倡上海大学要拆除“四墙”,实行“三制”,培养全面发展的优秀学生,学分制、选课制、短学期制已极大地鼓励一批优秀美术人才脱颖而出,已涌现出一批优秀学生示范群体。在“互助、互联、互动”的主题下．发挥学校各类人才的集体智慧,倡导各尽所能、互相帮助、共建和谐的人际氛围。     

高中物理优质生源培养方法之我见

有人可能认为培养优秀学生主要靠课外小组和个别辅导,与课堂教学关系不大,这种看法是片面的,实际上课堂教学也是至关重要的。高中物理思想和物理方法是学生学好物理的重要保障,物理教师在对基础知识进行教学的同时,要注重培养学生的物理思想和方法,以促进学生的思维能力,提升学生的物理素养。本文着重从高中物理课堂教学这一侧面来总结取得这些成果的经验。     

浅谈优秀学生干部的培养

学生干部是联结学生与教师的纽带和桥梁，是班主任开展工作的得力助手。但是，优秀学生干部的良好品质和工作能力不是与生俱来的，必须依靠班主任老师的悉心培养，必须经过班级实际工作的摔打锤炼。笔者结合自身的工作体会．认为培养一名优秀学生干部大致需要经过以下几个过程。     

上海外国语大学网络教育学院秋季高升本学历教育招生简章

上海外国语大学创建1949于年12月,是国家教育部直属的全国重点大学,是一所培养外向型、复合型、应用型高级外语人才为主的多科性外国语大学。学校师资力量雄厚,拥有一批学术水平高、教学经验丰富的师资队伍,现有教授、副教授人,此外还有一大批学有成就的中青年讲师。建校以来,上海外国语大学吸引了一批又一批优秀学生,为国家输送了一批又一批高质量的复合型外语人才,他们遍布世界各地。上海外国语大学网络教育学院经国家教育部批准,招收非全日制高中起点本科生,具体说明如下:招生对象具有国民教育系列的普通高中、中等专业学校或职业技术学…