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瞿放军 《希望月报(上半月)》2002,(1)
我对歌曲有一种特殊的感情。 平时我很爱听录音磁带上的歌,每天在家我都要听上半个小时。每次听得发狂时,我都会情不自禁伴着音乐节奏敲敲这打打那,不一 相似文献
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金捷 《全国优秀作文选(高中)》1996,(4)
我不属于“音乐发烧友”,所以我对当今歌坛的故事知之甚少,一些“很流行”的歌曲也唱不出来。但这并不等于我不喜欢音乐。我认为在人生中若缺少了音乐,将是一大憾事。我经常听收音机,主要是听歌。现在的音乐节目确实多,从大陆到港台,再到国外,从最新的到最老的歌都有,同时也省得我为音带的价钱发愁。不过,不少国外的歌太“花”,太注重形 相似文献
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王艳 《中学语文(读写新空间)》1997,(10)
我爱听歌。在如此纷繁芜杂的歌曲中,我却带着偏执爱听外国流行歌曲。我喜欢卡伦卡蓬特的轻松流畅,喜欢惠特尼·休士顿的成熟凝重,喜欢恩雅的神秘超然,喜欢比约克的诡异多变;我也喜欢布顿恩·安顿斯的沙哑沧桑,喜欢乔治·迈克尔的朴实无华,喜欢“Take That”的激情活力……那些不同风格的歌曲,都能把我带入一个又一 相似文献
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侯雅觅 《小溪流(作文画刊)》2010,(2)
四季在时间尺上游走,虫歌鸟鸣,浅浅地吟唱着我们的生命交响曲,谱成一曲曲华丽的乐章。春季宜听周杰伦的歌,温柔又有些若即若离的伤感,模糊的吐字,清晰的寓意,把浓浓的爱诠释到了极致 相似文献
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李现文 《中国小学语文教学论坛》2003,(Z3)
【设计思路】初一学生刚进中学,大多数互不相识,彼此之间不便交流,学生往往孤单寂寞,特别想念小学时和朋友一起度过的欢乐时光。本次作文旨在顺应学生渴望友谊的强烈愿望,让学生拿起笔把心中情思诉诸笔端,一吐为快;使学生既能宣泄郁积的孤寂心情,又能进行一次很好的练笔。【导写过程】一、导入同学们刚入中学,不少同学不善于与陌生人接触,自己感到分外孤单。不知不觉会想到小学同窗6年的朋友。要是他们现在还和自己在一个班读书该多好啊。老师很理解大家的这种心情,就让我们一起来听周华健演唱的《朋友》这首歌,希望这首歌把你们带回到和朋… 相似文献
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胡一凡 《中学语文(读写新空间)》1999,(10)
听歌,已成了我的习惯。“饭后听支歌,快乐似神仙”这句改版的话已是我反驳爸妈不让我听歌的最佳理由。其实,我听歌就是为了那种感觉,要问什么感觉,那可多着呢。高兴的时候,听听欢快的流行乐,心情更好,感觉自己飘飘欲仙了,干什么事是顺什么心,那时找我帮忙,借钱什么的准错不了。烦躁的时候,听听抒情的歌,伴着悠扬的 相似文献
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《文教资料》2006,(5)
好一朵《茉莉花》我于花木,偏喜欢零零碎碎的那种,比如雏菊,我去了花店就总是先问雏菊,有就买一大把回来,往大陶罐里一插,可以开半个多月,多少还有些药香。药香吗?药当然香,但那必须是中草药。我喜欢黄的那种雏菊,现在花店里有紫的和花心绿的那种,我不大喜欢。没有雏菊,我就会要满天星和情人草,花碎得不能再碎,是碎叨叨,像老太太们在那里唠家常。现在花店里有那种奇大的百合,花开足了像伸开爪子的八爪鱼,有些让人害怕,还有牡丹,碗口大一朵又一朵,稠肉肉的,都不能让我喜欢,有一种牡丹,花形瘦弱,而且是单瓣,我倒看了不错,喜欢它的瘦伶伶,是弱者的模样,但也只要一朵两朵,花一多了,比如一株上边怒放百十来朵,给人的印象未免就有些气势汹汹。你对着这样一大株牡丹看老半天,你会不会觉得它是气势汹汹?你想想看。说到牡丹,画家们好像都喜欢画牡丹,但画家画牡丹最易出丑,动不动就会画成民间的大被面儿,还少不了用胭脂朱砂,真是浪费。 相似文献
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