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任兴禄 《中国远程教育(综合版)》1994,(5)
《思想道德修养课程》问卷调查浅析任兴禄《思想道德修养课程》是中央电大统开的政治课。上好思想道德修养课，对电大坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，实现电大培养目标，造就社会主义事业的建设者和接班人十分重要，国家教委和中央电大对这门课程非常... 相似文献
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格日乐 《呼伦贝尔学院学报》2013,(4):95-97
根据呼伦贝尔学院本科人才培养方案,结合本科教学大纲,改革《材料力学》课程的教学方法和考试形式,优化教学内容,加强实践教学环节,改革考试方案,使《材料力学》课程成为一门有吸引力,实用性强的专业基础课． 相似文献
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徐清忠 《长江工程职业技术学院学报》1993,(4)
《土力学》是一门研究土体渗流.压缩和强度三个主要课题的学科。与此密切相关的主要前期课程有《材料力学》和《水力学》。历届学生普遍存在着对这两门前期课程中涉及到《土力学》基础知识的有关内容理解不透彻,影响对《土力学》的正常学习,也影响《土力学》的正常教学进度。为此提几点建议,以供参考。 相似文献
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卢台生 《雅安教育学院学报》1994,(2):28-32
在机电、机制、机修、工民建专业班中，《材料力学》、《工程力学》、《建筑力学》是必修的专业基础课。而在这几门课程的教学中，轴力图、扭矩图、剪力图、弯矩图(以下统称为“示力图”)的作图法，既是教学的重点，又是教学的难点。为了帮助学生在较短的时间内，较好地掌握这部分知识，我根据近几年来教授材料力学等几门课程的经验，归纳总结出了“边框线作图法”。 相似文献
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刘巽尔 《中国远程教育(综合版)》1984,(4)
从本学期起,中央电大机械类82级同学要开始学习一门新的课程——《互换性与技术测量》。为了帮助大家学好这门课程,也为了便于各地电大工作站的同志们更好地组织和安排好学生的学习,我们利用《电视大学》这块园地,就这门课程的性质、任务、特点、学习方法,以及整个课程的计划安排等问题,作一简单的介绍。 相似文献
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曾豪华 《广东技术师范学院学报》2013,(5):111-113
《材料力学》课程中传统的低碳钢Q235性能实验主要以拉伸、扭转、冲击及弯曲实验为主.通过课程改革,把《材料力学》和《工程材料》这两门专业基础课的相关知识有机地结合起来,从表面受力破坏现象到内部组织结构变化向学生们进行深入浅出地讲解;使学生们通过实验充分认识和了解低碳钢Q235及相关塑性材料的特性. 相似文献
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曾豪华 《广东技术师范学院学报》2013,(3):111-113
《材料力学》课程中传统的低碳钢Q235性能实验主要以拉伸、扭转、冲击及弯曲实验为主.通过课程改革,把《材料力学》和《工程材料》这两门专业基础课的相关知识有机地结合起来,从表面受力破坏现象到内部组织结构变化向学生们进行深入浅出地讲解:使学生们通过实验充分认识和了解低碳钢Q235及相关塑性材料的特性. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》1995,(4)
学好《材料力学》应注意的几个问题李岩《材料力学》是工科院校一门重要的技术基础课。那么，怎样才能学好这门技术基础课呢？几年来的教学实践，使笔者体会到，要想学好《材料力学》，除正常的教学要求外，还要从以下三个方面引起重视。一、抓住材料力学这门课的特点材料... 相似文献
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董平 《江苏广播电视大学学报》2003,14(6):65-65,75
《材料力学》是一门工程背景较强的课程，在教学中要根据应用型人才的特点对基本概念、基本计算和理论公式推导的教学进行改革，处理好基础教学与知识传授和能力培养的关系，搞好《材料力学》的教学工作。 相似文献
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潘国军 《南昌教育学院学报》2011,(12):72-72
《CAD/CAM软件应用》是"中央电大人才培养模式改革和开放教育"试点数控专业专科的一门选修课程。从这门课程教学实践来看,各地方电大教学实践效果并不理想。本文针对目前浙江电大远程开放教育数控专业的教学现状,对数控专业实践教育提出了有效的改革方案并应用于实际取得了良好的效果。 相似文献
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叶明 《江西广播电视大学学报》1994,(4)
《经济数学基础》是电大经济、管理类各专业教学计划中的一门重要的必修基础课。为了帮助同学们学好这门课程,下面根据上届《经济应用数学基础》试题及阅卷中发现的问题对试题逐题进行分析。 相似文献
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这学期89级内蒙古电大经济类各专业开设了《工商企业统计》课,这门课是工商企业管理等专业的一门必修基础课。认真学习这门课,可使我们对社会主义经济统计原理及工商统计有一个系统的、综合的了解,并且对理论研究很有帮助,对做好经济工作有重要意义。 根据《工商企业统计》这门课程的性质及教学方法上的特点,对它的学习要特别注意以下几点: 1.将本课程与其它课程联系起来,特别是与政 相似文献
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我们在上一期《电大学刊》中曾经介绍了《现代科学技术基础知识》这门课程的性质、特点及独特的教学手段,并就课程前两章的主要内容进行了简单概括的论述与说明,本期继续简述第三章及第四章主要内容。 相似文献
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关于《基础会计》课程教学模式改革的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
王婷 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(4):56-58
《基础会计》课程作为电大经济管理类专科一门非常重要的专业基础课程,进行教学模式改革并非偶然,它是由于传统的电大《基础会计》课程教学过程存在的弊端及电大学生学习《基础会计》课程的特殊性所决定的。笔者结合自己的教学实际,以城北分校的教学实际为依准,旧体新演绎“兴趣教学法”,充分利用‘盼层教学”的理念,对《基础会计》课程教育教学改革的措施实施进行尝试,并对“基础会计模拟实验”的发展提出大胆构想。 相似文献
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《经济数学基础》课程(以下简称“经数”)是开放教育专科金融等专业学生的一门必修课程。它既是中央电大最早进行多媒体一体化教材设计与开发制作的课程,也是电大经济类各专业学生学习难度较大的一门课程。新疆电大自1999年开办开放教育试点专科以来已历经三年,虽然各基层试点电大的教师都把这门课作为学生学习的难点,相对其他课程增加了面授辅导时间,并加强了对学生平时作业的检查和评讲,但“经数”的及格率相对其他课程仍不尽人意。表(一)、表(二)、表(三)是近两年新疆电大“经数”的考试成绩情况: 相似文献
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兰奇 《延安教育学院学报》2011,25(4):45-46
从当前电大开放教育计算机科学与技术专业《C＋＋面向对象程序设计》这门课程教学中存在的实际问题出发,根据电大教材的特点和电大学员的实际情况,结合作者几年的教学经验,对该课程的教学内容、教学方法、教学支持服务改革等进行探讨,并总结出一套比较有效的教学方法。 相似文献
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六月下旬,中央电大在大连召开了《工业会计》课程的师资培训会。出席会议的有中央电大主讲教师及各省市电大主管这门课的专职教师。中央电大《工业会计》课主讲教师、辽宁财经学院会计系副教授王盛祥在会上进行了教学辅导。《工业会计》课是继《会计学原理》课之后开 相似文献
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曾在本学期前两期的《电大学刊》中分别介绍了关于这门课程的重要性、特殊性及教与学的独特方式，在这一期将介绍第五章、第六章的重要内容及关于期末考试的说明。 相似文献