《就业促进法》与就业工作法制化

2008年1月1日起施行的《就业促进法》具有特定的国际国内的时代背景。本文在归纳该法主要内容的基础上,就该法与《劳动法》以及《劳动合同法》之间的关系加以探讨,阐明了该法与《劳动法》之间子法与母法的关系。认为在劳动法领域,《就业促进法》是我国积极就业政策的保障法,是劳动保障制度的主干法。这不仅有利于学习、宣传和贯彻实施,而且有助于人们加深对有序合理配置劳动资源与发展经济的认识,从而更新观念,保持积极就业态度,提高就业能力。     

《劳动合同法》《就业促进法》知识竞赛题

1．根据《劳动合同法》第三条第一款的规定。订立劳动合同时应当遵循＿＿信用B．合法、公平、平等自愿C自愿协商、诚实信用     

全国《劳动合同法》《就业促进法》知识电视大赛开赛

六部门联办 劳动保障部、司法部、全国总工会、全国工商联、中国企业联合会、中央电视台主办、决定自今年9月至12月在全国开展“两部法律”知识电视大赛。     

劳动保障部要求做好《就业促进法》贯彻实施工作

各级劳动保障部门要把贯彻实施《就业促进法》作为当前劳动保障工作的重要任务,从全局和政治的高度,充分认识《就业促进法》的重要意义,采取切实有效的措施,认真做好贯彻实施工作。这是日前劳动保障部下发的《关于做好     

必须学好用好《就业促进法》

《中国培训》祝贺《就业促进法》的出台问世。2007年8月30日,第十届全国人大常务委员会第29次会议通过了《中华人民共和国就业促进法》。《就业促进法》的面世,不仅使我     

本期话题：全国人大通过《就业促进法》

"贫穷是中国农村最大的问题。而缺少农业技术培训,农民的科技知识与农业先进技术的短缺是导致贫穷的症结所在。县级职教中心是开发农村人力资源,实现‘富教合一’的重要载体。一个农业大省的典型实践和其主管领导的视野,有力地回答了县级职教中心‘怎么建’‘,怎么办’的问题。"——辽宁程子涵     

学法研法 共探《就业促进法》贯彻实施大计 劳动保障部学习《就业促进法》座谈会综述

金色的9月,正是收获的季节。在这样美好的季节里,《中华人民共和国就业促进法》颁布了,并将于2008年1月1日起施行。这是我国经济社会生活中的一件大事,是就业工作的一个重要里程碑,也是亿万劳动者的一大幸事和福音。为学习好、贯     

中国的《就业促进法》 与美国的《反就业歧视法》——中国应尽快制定《反就业歧视法》

新闻事件:政协委员们集体呼吁建议国家制定<反就业歧视法> 2011年3月,在每年一届的政协人大两会上,许多政协委员和人大代表们集体强烈呼吁,尽快出台中国的<反就业歧视法>.     

《就业促进法》保护就业者严打“黑职介”

我国即将于2008年1月1日实施《就业促进法》,该法明确规定,职业中介机构不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件。如果职业中介机构扣押劳动者居民     

正确理解和把握《民办教育促进法》

《民办教育促进法》是新中国第一部关于民办教育的法律。立法目的是适应科教兴国战略的需要，促进民办教育的发展。《民办教育促进法》明确了民办教育的性质、地位和作用，较好地处理了对民办教育鼓励支持与规范管理的关系，正确解决了民办教育发展中出现的突出问题。     

《民办教育促进法》与《社会力量办学条例》对比研究

依照《民办教育促进法》，对照《社会力量办学条例》的相关内容，侧重于对两者之间的区别进行对比分析，借以从中发现《民办教育促进法》的创新点和突破点。     

田成平部长要求深入贯彻《就业促进法》构建就业长效机制

2007年9月12日,劳动保障部召开贯彻实施《就业促进法》视频会议,对全系统学习、宣传和贯彻《就业促进法》进行动员部署。会议要求,劳动保障系统要全力以赴做好法律实施的准备,全面推进就业工作。劳动保障部部长田成平出席会     

论《民办教育促进法》的基本原则

《民办教育促进法》将于2003年9月1日起实施，《社会力量办学条例》也将随之废止，深刻认识《民办教育促进法》的基本原则，包括教育地位平等原则、促进原则、公益性原则等，特别是正确认识给投资以“合理回报”与维护民办教育公益性原则并不矛盾，对于该法的实施有所助益。     

《民办教育促进法》与中国高等教育

就中国高等教育的发展而言，《民办教育促进法》的出台是一个重要事件。一方面，《民办教育促进法》为民办高等教育的发展提供了法律保障；另一方面，《民办教育促进法》也在某种程度上为公立高等教育的改革提供了动力、指明了方向。     

试析《民办教育促进法》

目前我国民办高校在发展中困难重重，其中最大的困难来自于资金、师资和生源，《民办教育促进法》的颁布对于缓解民办高校的压力有一定的作用。本文从现阶段民办高校发展的这三大难题的分析入手，试评价该法的积极作用及不足。     

有关制定《民办教育促进法》的几个问题

一、民办教育的发展情况民办教育从８０年代中期再度兴起至今经历了近二十年的发展过程。据２０００年统计，全国民办教育机构有６万多所，在校学生１千多万人。其中民办幼儿园是４．４万所，比上年增加了７２００多所。民办幼儿园占全国幼儿园总数的２５％，在园幼儿２８４万，占全国在园幼儿总数的２．７％。民办小学４３００多所，比上年增加１０７７所，占全国小学总数的０．７８％，在校生１３０多万人，占全国小学阶段在校生总数的１％。民办普通中学７３１６所，比上年增加１２３所，占全国同类中学数的４３％，学生数的２％。民办职…     

《就业促进法（草案）》再次亮相

今年2月．十届全国人大常委会第二十六次会议对《就业促进法（草案）》进行了初次审议。根据委员长会议的决定．全国人大常委会办公厅于3月25日全文公布了《就业促进法（草案）》．向社会各界广泛征求意见。据悉．自3月25日～4月25日．共收到意见11020件。在总结备方意见和建议的基础上．法律委员会对草案又作了进一步的修改和补充。6月24日进行第二次审议的《就业促进法（草案）》增补了有关规定．进一步强化了促进就业的政策支持。     

试论社会组织在维护劳动者劳动权利中的作用——《就业促进法》第9条的展开和解读

《就业促进法》规定社会组织在维护劳动者劳动权中要发挥其作用,这既是社会组织自身适应新形势的需要。也是有效维护劳动者劳动权的需要。要发挥其作用,必须通过建立和完善传统的劳动权利状况的调查机制、信访分析机制、利益诉求表达机制、矛盾预警机制和司法、社会的等部门的协商机制,尤其要参与国家劳动立法和政策的制定,以及在维权机制,特别是新型维权机制-公益诉讼中发挥维护劳动者劳动权的作用。     

江苏湖南等省积极推进《就业促进法》配套法规制定工作成效显著

湖南 2009年7月31日,湖南省十一届人大常委会第九次会议审议通过《湖南省实施〈中华人民共和国就业促进法〉办法》,自2009年9月1日起施行。该办法将经过实践检验的积极的就业政策上升为法律规范,主要规定了以下内容：一是明确了促进就业的财政、税收、金融、收费等方面的优惠政策,     

《民办教育促进法》出台之后的追问与思考

2003年9月1日起，标志着民办教育发展重要里程碑的《民办教育促进法》(以下简称《促进法》)正式颁布实施。这部历时六年、反复调研、数易其稿并经过四审才得以通过的法案，没有回避民办教育发展实际中一系列令人关注的焦点、难点问题，突破了我国早期立法通常以行政机关为本位、以方便和强化行政管理职能为主旨的思维模式，把对管理相对人合法权益的保障摆到十分突出的地位，彰显出现代法治精神。然而，由于1949年以来我国完全国家化的教育体制，由于民办教育的发展历史尚短，因此，即便是这样一部在我国立法史上颇具突破与创新特色的法案出…