浅谈如何做好机械制图的教学

《机械制图》是机械专业的第一门专业基础课,本门课程掌握的好坏直接影响到以后其他专业课的学习。结合几年的教学实践,就如何做好课程的教学工作进行分析、探讨。     

浅谈如何做好机械制图的教学

<机械制图>是机械专业的第一门专业基础课,本门课程掌握的好坏直接影响到以后其他专业课的学习.结合几年的教学实践,就如何做好课程的教学工作进行分析、探讨.     

浅谈机械制图的教学

根据培养目标、学制和职教特点，我们在机械制图教学中以读图为主，画图为辅，要求学生“通过学习，具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般的零件图和简单装配图的基本能力”；培养学生的空间想象力、思维能力和实践能力。     

优化《机械制图》教学初探

针对中等职业学校《机械制图》教学所面临的问题,以优化教学过程为突破口,采取以下有效的途径：调整课程结构,融合计算机绘图教学;“削枝强干”,优化教学内容;优化讲授和练习教学环节;着力培养和丰富学生的空间想象力,达到学以致用、解决问题的目的。     

如何提高机械制图课的教学效率

要最大限度地提高机械制图课的课堂教学效率，必须针对机械制图课的特点，努力探求教学改革方法。     

浅谈机械制图的教学

根据培养目标、学制和职教特点,我们在机械制图教学中以读图为主,画图为辅,要求学生"通过学习,具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般的零件图和简单装配图的基本能力";培养学生的空间想象力、思维能力和实践能力.     

关于提高机械制图课教学实效性的探讨

机械制图是职业学校机械专业中一门理论性和实践性都较强的基础课。它主要培养学生看图、画图、空间想象力和应用的能力。随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用,生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图板、丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代;图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘;手工绘图已经被计算机绘图所取代。因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步。     

如何提高机械制图教学实效

机械制图课程的学习对培养学生的创造性思维、基本技能及后继课程的学习,具有不可估量的意义.     

如何提高机械制图教学的有效性

<正>机械制图是一门既有理论,又具有较强实践性的技术基础课,其核心内容是学习如何用二维平面表达空间形体,以及由二维平面图形联想到三维空间物体的形状。因此,学习本课程的一个重要方法是自始至终把物体的投影与物体形状紧密联系,不断"见形思物"和"见物想形"。这对于刚升入职高的高一新生来说,无疑是一门较难学习及掌握的学科,那么如何提高学生的空间想象能力,提高教学有效性呢?这里笔者提出几点建议,以供探讨。一、从情趣上帮助学生     

《机械制图》教学体会

在<机械制图>教学中,要从激发学生的学习兴趣入手,围绕学生空间想象能力、看图能力和绘图能力的培养和提高来组织教学,并运用多样化的教学方法和现代化教学手段,以取得良好的教学效果.     

机械制图课教学中如何培养学生的能力

机械制图课的难点是学生识图、绘图技能的培养。在复杂的立体转化为平面和平面转化为立体的空间认识、立体思维活动中，大多数学生都存在难以适应的情况。那么，在教学中应该重点解决好哪些关键因素才能提高学生对课程的适应，有效地培养学生空间认识能力、立体思维能力和识图绘图的技能呢？     

浅谈《机械制图》教学中学生绘图能力的提高

<机械制图>课程是中等职业技术学校工科专业的一门专业基础课.由于该课程比较抽象,需要学生具备一定的空间想象能力,学生普遍反应较难.本文就<机械制图>教学过程中如何提高学生的空间想象能力和绘图能力进行探讨,以供同仁参考.     

刍议机械制图教学中学生绘图能力的提高

学生绘图能力的培养是机械制图教学中的重要环节,在教学中应将理论与实践相互穿插、紧密结合,并根据需要设置合理充分的实践教学内容,在培养学生手绘能力的同时,通过三维训练,提高学生的虚拟设计与建模能力。此外,可通过鼓励学生参加基本功大赛、创新设计大赛等活动,来进一步提升学生的绘图水平。     

巧用多媒体技术整合机械制图教学

<机械制图>是工科专业的一门基础课程,随着现代教育技术的发展,多媒体与网络技术的应用,给该课程注入了新的活力.以Autho are 为平台,结合Aut.CAD、3Dmax、Flash等软件制作的<机械制图>多媒体课件在教学中使用,基本上解决了传统教学方法和手段的不足,收到较好的效果.     

浅谈融素质教育于机械制图教学中

素质教育这一共性目标应寓于各门课程的个性之中，探讨在《机械制图》这门课中如何挖掘有利于素质教育各方面的题材，怎样利用这些题材，十分重要。《机械制图》应充分利用这些题材，为培养学生的全面素质提高而发挥作用。     

对《机械制图》课程的教学探讨

《机械制图》需要学生具有一定的空间想象力,掌握一定的识图和绘图技能.教师必须搞好课程改革,减轻学生负担,设法激起学生的学习兴趣,对学生进行创新思维训练,使其分析问题、解决问题的能力得到培养,学科教学质量进一步提高.     

谈谈机械制图教学

机械制图是一门重要的基础课。如何培养学生的空间想象力,训练学生的绘图、读图本领,提高教学质量,使学生具备画图和看图的过硬本领,满足生产第一线的要求,是教师需要共同探讨的问题。     

谈《机械制图》课的教学

<机械制图>是一门重要的技术基础理论课,教学实践性强,教学方法灵活多样:要培养学生的学习兴趣,营造宽松活泼的课堂氛围.     

《机械制图》教学中如何培养学生的空间想象力

《机械制图》是机电类专业的基础课程,其目的是培养学生的绘图和识图能力,而这些能力的培养都离不开学生的空间想象力。本文着重阐述了课程内容的几个知识点与学生空间想象力培养的联系,把握好它们之间的联系对于更好地教授和学习本门课程可以起到事半功倍的效果。     

提高《机械制图》课教学效果之我见

教学中如何提高学生对《机械制图》课的学习兴趣,有效地培养学生的空间想象能力和识图绘图的技能,是值得深入研究的问题。 一、调整教学内容,强化计算机绘图的教学 信息技术在各个领域的广泛应用,在提高科学技术水平的同时,也改变了人们的学习内容和知识结构,影响着人们的工作方式和工作强度。信息技术应用于机械制图,极大地削弱了徒手绘图的操作,使计算机绘图在机械制图中得以广泛运用,这既提高了绘图质量和工作效率,同时又降低了学习和工作的难度与强度。