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景赢 《中学生(作文版)》2004,(9)
善于奔跑的非洲猎豹捕捉猎物时,不是马上将其咬死而是将它放生,然后驱赶豹崽去追赶逃命的猎物。如若豹崽追一会儿便停下,母豹会毫不留情地去撕咬小豹,直到小豹再去追猎物为止。 相似文献
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【案例】
我所在学校是一所农村中学,这学期我教初一年级的体育课。第一次室外体育课的内容是发展腰腹部力量为主的练习,这节课对于我来说是一堂家常课了。但出乎我意料的是上第一个班时,学生不仅都能积极地参与各项练习,而且流露出无比高兴的神态。 相似文献
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常常有人说我女儿是个懂事的孩子,独立性强,整天笑眯眯的,很快乐。其实,她小时候是个“哭煞猫”,也许是我们让她学会选择、学会决断的一些做法改变了她。琳琳出生后,两家大人都极疼她,百般呵护。久而久之,我发现,琳琳特别脆弱,特别任性,依赖性特别强。如玩具掉地上要大人捡,吃饭要大人喂,玩要大人陪……否则,便呜呜大哭。于是,我们都叫她“哭煞猫”。怎么改变这只“哭煞猫”呢?左思 相似文献
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某学校寝室半夜突然起火,火势延及二楼,三位学生突遇灾难不知所措,便从窗台上跳下,造成重伤,另两位学生则临危生智,先扔下自己的棉被,再从窗台上往棉被处跳下,结果安然无恙.由此可见,教会学生一些自我保护的本领,大有裨益. 相似文献
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近年来,国家大力推行素质教育,在新《纲要》中,就明确提出了儿童实际探究解决问题能力的培养,在科学教育目标中强调让幼儿亲历解决问题的过程,从而学会学习,学会生活。 相似文献
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我从1953年参加一荼直到前些年退休,一直担任中学的语言教师。语言这门课文题目由学生自拟,内容是写"一件事情教育了我"。按说还挺好写的。可是我们就发现有一个孩子,在试卷上写了1000多字,其中竟有7次开头,7次结尾,在每个结尾后面都写下"不要了"。我们都非常同情这个孩于,老师们说:"咱们怎么把孩子逼成了这个样子,连瞎编都编不出来。"还有一部分孩子教学中积累的几点经验。一定要鼓励孩子写自己的真情实感。现在有很多孩子从小学起就背范文,等到考试时就往上套。有的时候会套不好或套不上,于是就瞎编。可有些孩子编也编不出来。… 相似文献
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孩子动不动就哭,不仅给人以弱或暴躁的不良印象,而且多会影响人际交往,因为同伴不喜欢爱哭的孩子。爱哭的孩子随着年龄的增长,还会使家长对孩子失去耐心和信心。孩子爱哭,一般离不开这几个原因:一是从小体弱多病,被家长过分呵护和娇惯;二是神经类型的原因,弱型的像林黛玉(多愁善感),强型的像张飞(点火就着);三是家长对孩子的哭闹缺乏办法而迁就,多半以各种“奖励” 相似文献
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如果被包办、被溺爱成为一种习惯,遇到困难挑战就逃避成为一种常态,何以期望学生走出一条踏实而宽广的路呢?孩子逃回家和送孩子上大学,看起来都是小事,但细节往往决定成败,意志品质的锻炼靠的就是一点点的积累。如果听之任之,对孩子的成长并不利。 相似文献
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黄碧娥 《中小学心理健康教育》2022,(26):75-78
对家长张口闭口都是作业、学习的话题,很多孩子表现出反感或抗拒,家长越说,就越不想做。很多家庭的亲子冲突都因学习而来。该如何破局呢?家长要改变关注的焦点,要把注意力从盯着孩子文化知识的积累、分数的高低,转换到如何培养和发展孩子的学习自主感、胜任力。 相似文献
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