高职高专计算机应用专业建设的探索

阐述了高职高专计算机应用专业建设的基本情况、基本思路和初步经验 ,探讨了高职高专计算机应用专业今后的发展趋势和方向     

高职高专计算机应用专业教学改革的探索

结合几年来本校计算机应用专业教学的改革实践,对根据学生的差异,进行"分专业方向、分层次"教学改革过程进行了论述,指出其中存在的问题,同时给出了相应的解决措施。     

中职学校计算机应用专业改革研究

随着计算机软硬件技术的发展,它已经成为我们生产、生活中的必不可少的重要工具,如何让职业院校的学生掌握好这一工具极其重要,因此,计算机课程的设置应随着社会需求形势的变化作出必要的调整,这是本文的目的。     

计算机系统维护专业教学模式改革探索

为进一步提高高职计算机系统维护专业的教学水平,办出特色、办成拳头专业,濮阳职业技术学院在专业教学理念、理论与实践教学、师资队伍建设、实验室及实训基地建设、考核方式等方面进行了配套改革。     

开办高职高专医用电子仪器与维护专业的几点思考

作者从我国医疗仪器的发展现状．以及该产业人才需求的情况出发,阐明了培养医用电子仪器与维护专业人才的紧迫性。结合本校已经具备的办学基本条件和相关电子信息专业的教学与管理经验,初步论述了本校开办医用电子仪器与维护专业的可行性。     

高职计算机应用专业培养方案研究与探索

对高职计算机专业培养方案进行了研究。一是从职业岗位能力分析入手，设置以职业能力培养为本的结构合理、针对性强、职业教育鲜明的课程体系。二是加大课程改革力度，注重职能、技能和综合素质的培养。三是不断优化和完善教学计划，积极适应科技和经济的发展，努力办出“示范高职学院”中的强有力专业。     

非计算机专业学生如何学习计算机信息技术

作从提高应用能力、不断深入学习、培养编程能力等方面阐述了非计算机专业的学生如何学习计算机信息技术。     

高校非计算机专业《计算机应用与维护》课程教学改革探索

计算机应用与维护课程教学改革,应该以就业为导向,着重培养学生的实际应用能力,以此来提高学生的技术水平和实际操作能力,培养真正的实用型的高级专门人才,满足用人单位对员工的计算机应用能力的需求.以下就是针对计算机应用与维护课程教学过程中存在的问题和难点,并结合自身的实际教学经验,总结出一些切实可行的建议.     

高职计算机应用与维护专业教学改革探析

计算机应用与维护专业以社会需求为依据,确定了专业教学改革的基本思路,编订了专业教学改革方案,并制定了相应的保障措施。     

计算机应用与维护专业要注重技术应用能力的培养

计算机专业应注重学生的技术应用能力的培养，其培养目标是：以从事计算机网络维护和计算机硬件维护为主，兼顾数据库应用软件编程和其应用软件开发的高等技术性人才，我们的指导思想是：面向社会，立足岗位，产学结合，注重素质，突出应用，强化实践，培养能力，我们的目的是专业办出特色，培养出社会需要的计算机技术应用性人才。     

浅谈如何提高高职高专护理专业学生英语应用能力

本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,结合本校护理专业学生的英语教学现状和现代医院对护理人员的要求,从兴趣、教材、教学模式及评价体系等方面提出了英语教学改革方略,以提高护理专业学生的英语应用能力。     

探索“计算机及应用”专业教学改革

近年来，高等院校的不断扩招使中等职业学校的招生工作受到冲击，这也导致职业教育生源整体文化基础水平的下降。为了响应国务院《关于大力发展职业教育的决定》的号召，落实职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施，改革中等职业学校过去的教学体系势在必行。根据企业和劳动力市场的需求，以服务经济建设为宗旨，坚持“以就业为导向”、“以能力为本位”的教育理念，让“以教为主”向“以学为主”转变，从“以教师为主体”向“以学生为主体”转变，要重视学生的学习方法、学习能力的培养，建立多样性与选择性相统一的教学机制，突出中等职业教育特色，全面提高学生的整体能力。     

计算机应用与维护专业综合实训教学探索

实训课是以学生综合运用所学多门课程知识,以实际动手操作训练为主要特征的综合演练,其目的是培养学生的综合职业技能。实施中应注意课题的选取、时间的安排和实训环节设计,以切实有效地提高学生的动手能力。     

高职高专药学专业培养模式的探索

药学专业教育改革,应以就业为导向,构建“两年打基础,一年定方向,学历＋技能”的培养模式,把药学专业培养的人才进行三大板块分流,分解为生产型人才、营销型人才、临床药学型人才,加强技能培养,使学生毕业后很快就能适应工作。     

对高职计算机专业工作室制教学模式的探索

为了能够使高职高专毕业生顺利地就业,更好地适应社会,深入地研究了计算机专业工作室制的教学模式.分析了高职高专计算机专业教学模式的发展现状;总结了高职高专计算机专业教学模式的理论研究;并对高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的必要性进行分析;设计了高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的实施方式.     

计算机应用与维护专业教改探索与实践

总结了沈阳电力高等专科学校计算机应用与维护专业教改的实践经验，探索了计算机应用与维护专业教改的途径与措施以及今后的教改方向。     

走特色之路，创名牌专业—计算机应用与维护专业教改探索

本文从专业教学改革的社会背景和行业背景出发，对如何适应地方经济情况社会急需人才培养进行了探索，提出了专业教学改革的基本思路，论述了专业人才培养的途径，讨论了如何建设出一支满足高职教育要求的师资队伍，对实现上述目标实验，实习，实训基地建设也提出了很好的建议。     

关于计算机专业信息管理素质培养的探索

本文具体分析了高职计算机专业的人才培养目标,重点阐述了信息管理素质的内涵,并对高职计算机专业顺应社会需要,突出培养学生信息管理素质所需要采取的措施等方面作了一些探讨。