我国西部贫困地区高中教育发展的政策研究

一、西部贫困地区发展高中教育面临的问题(一)贫困落后,教育投资少西部地区是我国的贫困地区,尚未解决温饱的人口就达3200多万,占全国贫困人口总数的近40%。全国592个贫困县,其中近90%的在西部地区。以1996年的统计资料来看,甘肃省86个县中就有41个国家级贫困县,贫困人口约有640万,占全省人口的近27.8%;四川省共有1.1亿人,其中43个国贫县和40个省贫县的贫穷人口达3784万,占全省人口总数的近34.4%;云南省127个县、市中就有73个贫困县,贫困人口约700万。而且,西部与东部沿海地区的差距在逐年扩大。据《2001年中国教育绿皮书》显示,近些年西部…     

四川教育2003:发展·创新·质量——全省年度教育工作会议召开

2003年我省教育事业发展的主要目标是:完成3个县“普初”、4个县“扫盲”、4个县“普九”的任务,完成民族地区300所左右中小学改扩建任务、新增寄宿制学生1.8万人,普通高中招生43万人左右,中等职业学校招生28万人,普通高校招生18.5万人,使全省普通高考录取率稳定在70%以上。     

运用现代信息技术促进教育评估事业科学发展

近几年来,广东省教育事业取得了巨大成就。2002年至2007年,全省城乡免费义务教育分步骤全面实施.1500万适龄儿童少年受惠,积极探索县(市、区)域义务教育均衡发展:高中阶段教育快速发展,在校生从179.6万人增加到308.99万人,高中阶段教育毛入学率从44.7%提升到65.9%;高等教育大众化水平不断提高,普     

农村基础教育的特殊性及其问题和对策

基础教育是提高民族素质的教育.在我国,基础教育的大头在农村.据1985年统计,全国县以下的农村小学80.83万所,占全国小学总数的97%;在校小学生12,274.5万,占全国小学生总数的92%;专任教师482.15万,占全国专任教师的90%;县以下普通中学8,26万所,占全国普通中学总数的89%;在校学生3876.36万,占全国中学生总数的82%;专任教师207.41万,占全国专任中学教师总数的78.2%.农村基础教育与     

四川教育2003:发展·创新·质量——全省年度教育工作会议召开

2003年我省教育事业发展的主要目标是:完成3个县“普初“、4个县“扫盲“、4个县“普九“的任务,完成民族地区300所左右中小学改扩建任务、新增寄宿制学生1.8万人,普通高中招生43万人左右,中等职业学校招生28万人,普通高校招生18.5万人,使全省普通高考录取率稳定在70%以上.……     

四川教育2003：发展·创新·质量——全省年度教育工作会议召开

2003年我省教育事业发展的主要目标是:完成3个县"普初"、4个县"扫盲"、4个县"普九"的任务,完成民族地区300所左右中小学改扩建任务、新增寄宿制学生1.8万人,普通高中招生43万人左右,中等职业学校招生28万人,普通高校招生18.5万人,使全省普通高考录取率稳定在70%以上.     

苍南县教育城域网建设的模式选择与行动策略

一、教育城域网建设:由教育大县向教育强县转变的必然选择苍南县地处浙江省最南端,建县于1981年,是“温州模式”的主要发祥地,全县总面积1261km2,总人口123万,2001年被省政府确定为省级经济欠发达县。全县现有中小学校252所、幼儿园216所,教师1.2万名、在校学生24万名。1997年,     

加强苏北基础教育--江苏教育政策的重点

一“九五”期间,江苏各级各类教育事业取得了辉煌成就。义务教育方面,江苏于1996年率先实现了“两基”目标,使九年义务教育人口覆盖率达100%。高中阶段教育方面,普及程度大有提高。全省初中毕业生升学率由1995年的57%提高到2000年的68.5%。苏南部分县（市）已达90%左右（苏州高达94%）,基本达到普及高中阶段教育的要求。高等教育方面,办学规模显著扩大。本专科和研究生在校生数分别由1995年的21万、1.1万增加到2000年的45.15 万、2.3万,居全国第一。全省人才培养渠道拓宽,高等教育毛入学率达15%。在此基础上,根据社会经济发展的需…     

抓好“根本措施”的可贵探索——沪县实施“普九”工程述评

位于四川南部的沪县,总面积2145平方公里,辖35个乡镇,总人口142万,农业人口132万,人均耕地0.6亩,是一个素以“川南鱼米之乡”著称的农业大县.1994年,全县国民生产总值20.5892亿元,比上年增长19.89%,财政收入1.0552亿元,增长16.28%,农民人均纯收入为1018元,扣除物价因素实际增长16%.改革开放以来,沪县着力抓好教育工作,有效地进行农村教育综合改革,1993年实现高标准扫盲,1995年12月又在全省百万人口的大县中,率先实现“普九”,成为名副其实重视教育的大县.     

教育出题 政府解答 泰和破解教育投入难题出实招

泰和县在1998年“普九”验收,并被评为全国两基工作先进县后,强化政府行为,破解教育投入难题。巩固了“两基”成果,农村中小学学生年辍学率分别控制在1!65%和0!04%,初中三年保留率为96!42%,教育进入到持续、快速、健康、协调发展的快车道。保证政府投入建设青少年活动中心这个多年来反映了民意的工程,终于在2004年付诸实施。县无偿划拨土地10亩,减免各种建设规费,安排专项配套资金120万元。政府埋单是政府投入这道必答题很好的诠释。2004年拆除危房1!27万m2,新建、改造校舍1!98万m2,完成投资1444万元。在确保“三个增长”下,中小学生均公用…     

广东省 积极促进农村中等职业教育发展

一、我省农村中等职业教育发展现状我省有农村中等职业学校(县区属)241所,占全省中等职业学校近三分之一,2008年招生15.4万人,占全省招生数的25.6%,在校生36.2万人,占全省在校生数的23.6%。全省中等职业学校的在校生中农村户籍学生约有115万人,占总在校生的75%。     

小县教育大有可为

2005年岁末,我们走访了我省一南一北两个小县。这两个县,香河面积为458平方公里、人口31万,邱县面积为455平方公里、人口20.3万,而且是省级财政困难县。但这两个小县,都在教育上作出了大文章:香河县立足现实,超前谋划,响亮地提出了普及十五年教育,推进全县中小学标准化建设、消     

2003年云南省教育事业发展统计分析

2003年,全省教育系统认真贯彻党的十六大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在省委、省政府的领导下,全省教育改革和发展取得新的进展。2003年全省教育事业统计结果显示,2003年有4个县通过了“两基”验收,全省实现“两基”的地区已达到101个县(市、区),人口占全省总人口的78.90%。高中阶段教育在校生比上年增长7.69%,高中阶段教育毛入学率提高0.7个百分点,达到28%;其中,尤以普通高中教育发展加快,在校生比上年增长15.16%。高等教育继续快速发展,学科结构有所调整,研究生教育、普通高校和成人高校在校生达34.90万人,比上年增长2…     

三晋短讯

“十五”期间我省教育事业取得长足发展“十五”期间,我省各级各类教育取得长足发展,全省人口受教育水平明显提高。截至2004年底,我省各级各类学校达3.33万所,在校生705万余人,教职工42万余人。其中:小学28254所,在校生359.2万人,入学率99%,和全国水平基本持平。初中2758所,在校生192.71万人,学龄人口入学率达98.99%,比全国平均水平高出4.89个百分点。全省“已普九”的县(市、区)达到114个,人口覆盖率达95.95%。今年,全省所有县(市、区)可达到“普九”标准“,两基”历史任务将全面完成。全省高中学校1095所,在校生105.02万人,毛入学率55.91%…     

河北“一把手”工程促民生改善

河北省张家口市教育局副局长张秀英算过一笔账:该市13个县中有11个县是贫困县,年人均收入不足2000元,贫困家庭有20余万户;近年来,张家口市中职学校每年的毕业生有2万人,其中90%是农民子女,就业率近100%,每名毕业生月平均收入2000元.这就是说,张家口市中职教育每年能使农民家庭脱贫近2万户.真是不算不知道,职教发展确实是改善民生的一条出路.     

刊中报

2011年第3期宁夏"十一五"期间人口平均受教育年限提至八年"十一五"期间,我区基础教育得到全面提升,"两基"工作高标准通过国家验收,小学和初中入学率分别达到99.86%和104.25%,九年义务教育普及程度主要指标达到全国平均水平,实现了全面普及。高中阶段教育普及程度高,毛入学率达84.71%,高于全国平均水平,14个县(市、区)实现基本普及高中阶段教育目标,18个县(市、区)实现了创建"教育强县(区)"目标。在自治区"技能致富"计划实施下,中职和高职招生连续8年超额完成国家下达任务。高等教育迈入大众化阶段,办学质量稳步提升,高校在校生11.68万人,高等教育毛入学率25.1%,宁夏大学进入"211工程"第三期建设计划。5年来,职业教育、高等教育为社会输送各类人才22.1万名。我区不断创新民族教育发展模式,实施了"百所标准化回民中小学建设工     

深化改革 加快发展 为经济振兴与社会进步奠定基础

巴中建区的五年,是教育事业不断改革与快速发展的五年。在各级党政高度重视、全区人民大力支持和广大教职员工辛勤耕耘下,1993年以来,全区社会捐集资金20127.5万元,改造危房120262平方米,新建教学用房和教师住宅423715平方米;全区有两个县、市基本实现了“两基”,累计实现“两基”乡镇由1993年的6个上升到241个,覆盖人口318.3万,占总人口的97.1%,小学适龄儿童入学率达到99.6%,初中阶段入学率达到90.3%,幼儿入园率达到55%;全区举办扫盲班3172个,扫除文盲35989人,培训乡村干部43000人,培训青壮年农民87.76万人次,青壮年非文盲达到98%。教育的蓬勃     

上饶县:抓实三大项目建设 全面改善学校办学水平

<正>一年来,上饶县抓实重点项目建设、薄弱学校建设和教育装备建设,全县中小学办学条件明显改善,建设水平显著提高,有效地保障了全县教育事业均衡、协调、快速、稳定发展。抓实重点项目建设。2015年,投资2.06亿元全力抓实教育系统"十大"重点工程项目建设,其中:县中高三教学楼及图书馆项目,投资2000万元,建筑面积1.3万平方米,现主体已验收。县六中整体新建一期工程投资8000万元,     

充分发挥政府主导作用推进中等职业教育快速健康发展

河南是一个人口大省、农业大省,总面积16.7万平方公里,总人口9717万,现有18个省辖市、159个县(市、区).2004年,全省国民生产总值8 815.09亿元,人均已突破1 000美元.全省城镇居民人均可支配收入7 704.9元,农村居民人均纯收入2 553.15元.全省共有各级各类学校6.57万所,教育人口2 747万人,占人口总数的27%.多年来,省委、省政府高度重视中等职业教育工作,把发展中等职业教育作为实施"中部崛起"战略、加快人力资源开发的重要举措,采取得力措施予以推进,取得了比较明显的成效.2004年,全省各类中等职业学校达到948所,在校生110万人,中等职业学校毕业生就业率达到95.23%.中等职业教育的快速健康发展,为河南经济社会发展提供了有力的人才支持.     

河南省2002年第二期义务教育工程现代远程教育设备项目启动

２００２年９月１３日，第二期义务教育工程现代远程教育设备项目县负责人会议在河南省教育生产供应中心召开，项目涉及杞具、兰考县、鲁山县、平奥县４个项目县，使用资金分别为１２８万元、８４万元、９６万元，主要用于信息技术教育装备配置，建立远程教育接收点。设备包括卫星地面接收成套设备、电视机、于通过“鑫诺１号”卫星接收中国教育电视台教育节目和中国教育卫星宽带网远程教育资源，通过录像机、SVCD播放多媒体教学资料片，通过微型计算机、调制解调器使用拨号上网方式实现与INTERNET的连接，使项目学校实现“校校通”。…