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分析健美操课程的人力资源、健美操课外与校外资源、健美操课程物力资源、健美操课程内容资源和健美操课程经费资源以及健美操课程信息资源等的开发利用情况,提出相应的措施和建议。 相似文献
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分析健美操课程的人力资源、健美操课外与校外资源、健美操课程物力资源、健美操课程内容资源和健美操课程经费资源以及健美操课程信息资源等的开发利用情况,提出相应的措施和建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
通过对国内各类健美操比赛(全国锦标赛、全国健美操冠军联赛、中国学生健美操锦标赛、电视啦啦操比赛等)情况和竞赛规则的分析,结合中山市首届小学生健美操比赛的情况,研究分析了中山市小学健美操发展的现状,为此提出发展对策,缩小中山市小学健美操发展与全国健美操发展趋势之间的差距,提高中山市小学健美操运动的整体水平。不仅使中山市小学的健美操项目得到了提高,还为中山市中学的健美操项目的发展打下了坚实的基础。 相似文献
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苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):88-89
竞技健美操是健美操运动更高层次的发展形式.编排与完成情况是竞技健美操比赛评分的两大因素,创编出符合竞技健美操特点而又紧紧把握住发展方向的健美操是当今竞技健美操运动存在与发展的基础. 相似文献
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新课程标准下高校健美操教学现状的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
河南省高校健美操开课率为96.6%,但河南省高校高水平的健美操代表队只有4支,河南省高校每年能举行一次健美操比赛的学校只有8所。制约河南省高校健美操发展的因素,一是在健美操教师中属于健美操专业的比例偏小,二是健美操的教材和教学内容陈旧,三是健美操的场地器材等不齐全。 相似文献
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通过查阅健美操以及健美操美学的相关文献、书籍,对健美操美学相关概念,即健美操、美学、美的创造、体育美学、体育美等进行了概念的界定;对国内外健美操、美学、体育美学的起源与发展进行了归纳和分析;同时对1992年-2012年间,健美操及健美操美学的科研成果进行分类分析。旨在全面系统的对健美操美学研究进行文献综述,总结存在的不足以及为今后健美操美学研究领域的发展提供理论基础。 相似文献
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笔者通过分析健美操课程融合课程思政的可行性以及当前健美操课堂普遍存在的不足和问题,构建健美操课程思政新模式,探索健美操课程新途径,以期充分发挥高职院校健美操课程的育人功能。 相似文献
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竞技健美操青少年人才梯队建设的重要性 总被引:3,自引:0,他引:3
王毅 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):212-212
从我国健美操发展的现状进行分析,发现青少年健美操的发展与普及还处在起步阶段。加大青少年健美操的普及力度,搞好健美操人才的梯队建设,对提高青少年健美操竞技水平,缓解后备人才缺乏,提高我国健美操运动的发展有着重要意义。 相似文献
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王美玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):97-98
伴随我国教育改革的深化和健美操运动的蓬勃发展,健美操课的需求也日趋上升,这就需要加速健美操选项课教学改革的节奏.回顾健美操原来的教学状况,本文提出更优健美操选项课的策略,旨在为普通高校健美操选项课的教学改革提供借鉴. 相似文献
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通过对抚顺市新宾满族自治县各社区居民参加健美操的年龄分布、文化程度、认识健美操的主要途径、参与健美操的意识、参与健美操的目的、参与健美操的主要形式、参与健美操的主要场所、参与健美操的时间段、是否有专业指导员现状进行调查,找出其规律和特点,为更好地开展社区健美操运动,推进"全面健身计划纲要"提供理论依据。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对当前女大专生健美操选项课的学习需求,包括健美操学习动机需求、健美操实践课学习需求、健美操理论课学习需求、健美操考核与评价需求等方面进行调查,并提出改革的建议。旨在为高校健美操选项课的教学改革提供参考。 相似文献
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方熙嫦 《福建师大福清分校学报》2014,(5):92-95
根据现代健美操项目的特点、健美操动作创编的基本原则以及目前社会市场对健美操人才的需求状况,并结合长期从事体育专业健美操教学训练的情况,创设出五步骤培养体育院校学生健美操动作创编能力的系统教学流程,旨在为提高体育院校学生健美操动作创编能力,提高健美操教学质量,尽快适应社会健身市场的需求提供直接而有益的帮助。 相似文献
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健美操在我国普及近20年,健美操指导员特别是具备良好综合素质的健美操指导员较少。通过对广州市、郑州市、商丘市健美操指导员年龄、性别、文化程度和技术等级的调查分析,了解健美操在大、中、小城市开展现状,以期为从事健美操专业的人员提供就业参考。 相似文献
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陈月 《中国科教创新导刊》2011,(13):206-206
形体训练是大学健美操课的重要内容,是学习健美操的基础。只有将形体训练结合到健美操教学当中去,才能提高健美操练习的基本功,增强健美操的艺术美感。文章分析了形体训练与健美操教学的密切关系及强化形体训练的必要性,结合自己的教学实践阐述了在大学健美操教学中强化形体训练的内容和效果。 相似文献
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赵震霄 《中国校外教育(理论)》2011,(6):152-152
健美操作为高中体育教育的主要内容,有着独特的项目运动特点和锻炼价值。高q-生追求美的动力和对健美操运动的青睐,是高中健美操课受学生欢迎的主要原因。通过对教学经验的总结和反思,提出了优化健美操课程结构,全力提高健美操课堂教学质量、加强对健美操教材的优化,提高学生的社会适应能力、注重健美操实践教学的提高,培养学生的创新品质、优化健美操课程的评价内容方法,注重学生应用能力的提高等新形势下高中健美操教学模式优化改革实现途径。旨在为高中健美操教学和体育素质教育目的的实现提供理论参考。 相似文献
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近年,随着社会的进步,竞技健美操迅速发展起来.它使健美操运动纳入了体育竞争机制.艺术编排是竞技健美操比赛评分的很大因素,如何创编出符合竞技健美操特点的健美操将是我们探讨的主要问题. 相似文献
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朱美珍 《晋城职业技术学院学报》2009,2(2):93-96
竞技健美操是健美操运动更高层次的发展形式。编排与训练是竞技健美操成功完成比赛的两大因素,创编符合竞技健美操特点而又紧紧把握住发展方向的健美操是当今竞技健美操运动存在与发展的基础。要提高高校竞技健美操运动水平,应掌握其特点,在内容的创编及训练方法上力求系统化、科学化。 相似文献