论大学社会实践对提升大学生社会责任感的作用

当代大学生存在社会责任感弱化的倾向,大学社会实践则是高校整合学校教育资源与社会教育资源,促使学生走出“象牙塔”,接触社会,了解民情,激发社会责任感的有效途径。大学社会实践在提高学生的责任认识、丰富学生的责任情感、锻炼学生的责任意志等方面具有重要作用。     

影响大学生自我意识的社会文化因素

当前 ,我国正处于历史转型时期 ,在这样一种特定的社会环境中 ,我国青年学生的自我意识受到三个客观因素的影响。一是社会主题文化的影响。所谓“主题文化”是指在某一社会占主导地位的文化 ,它影响和制约着整个社会生活 ,是这一社会的灵魂。我国是社会主义国家 ,又处在社会转型的时期 ,因此 ,社会变迁或社会意识变迁中的社会主义思想体系无疑是目前我国占主导地位的文化。受这一社会主题文化的影响 ,当前青年学生自我意识中投身改革、奋发向上、报效祖国、推进社会进步成为其主流。从总体上来说 ,他们的个人目标和社会前进方向是一致的。他…     

我国女大学生自我意识发展的历史轨迹

通过文学作品和各历史时期较为典型的事件中女大学生的表现，梳理并勾勒出自我国第一代女大学生产生以来至今女大学生自我意识发展的轨迹，旨在说明特定时期的社会历史背景对女大学生自我意识产生了巨大的影响，阐明了当前处理女大学生有关问题时要充分考虑其特定的社会现实。     

试论大学生社会实践活动

简要论述了大学生社会实践活动在培养大学生综合素质方面的地位、作用及其健康发展的动力机制,并初步分析了这项活动今后的发展趋势.     

试论当代大学生自我意识的重构

大学生处于青年中期，是自我意识完善的关键时期。他们的自我意识发展正经历着一个特别明显的分化——冲突——统一的过程。但他们在自我认知、自我体验与自我控制等方面，都表现出了比较明显的缺陷．作为人格核心的自我意识，它的发展过程是个体不断社会化的过程，自我意识是否健康完整，很大程度上影响着一个人的心理是否健康，因此，在向大学生传授知识和培养能力的同时，一定要注意重构他们健康的自我意识，从而塑造他们完美的人格。     

大学与社区互动机制对大学生社会实践的作用

随着社区在大学生社会实践教育中的地位与作用日益凸现出来,大学与社区的互动机制已成为大学生社会实践教育中不可缺少的基础条件。大学生社会实践教育的各个环节与进程都需要完善的大学与社区互动机制作为支持与保障。创新大学与社区互动机制应着重从完善大学与社区之间的目标、合作、管理与保障等互动机制入手。     

大学生自我意识的发展特点及完善

青年期是个体自我意识迅速发展并趋于成熟的重要阶段,建立客观清晰的自我意识对个体的心理健康、终生发展至关重要,了解大学生自我意识的现状及特点并引导其树立健康的自我意识对促进大学生自我完善和心理健康具有重要意义。     

大学生自我意识发展问题探析

大学阶段是个体自我意识急剧增长、迅速发展和趋于完善的重要时期。大学生自我意识的健康发展,有利于现代大学生的健康成长,也有利于为现代社会造就更多具有健康人格的人才。最后通过对大学生自我意识发展特点和存在问题的探讨,提出了完善大学生自我意识发展的策略。     

社会实践对大学生社会责任感提升的作用及路径

当前,大学生存在自我责任感缺乏、家庭责任感缺失、社会责任感淡化等种种问题。社会实践是大学生认识社会的基础,是大学生走向社会的关键环节,是大学生承担责任、奉献社会的途径。因此,可通过以科学理论作指导开展社会实践、建立稳定的实践基地开展社会实践、创建科学的社会实践考评机制等措施,提升大学生的社会责任感。     

大学生自我意识发展的探析

大学生正处于心理发展的关键时期,也是自我意识不成熟的一个特殊阶段。文章分析了大学生自我意识及其分化、自我意识的矛盾特点和发展趋势,并提出了教育和引导大学生自我意识健康发展、促使自我意识更加完善的建议与措施。     

试论大学生社会实践长效机制的构建

社会实践活动对于大学生的成长成才具有重要意义。从20世纪80年代初起,大学生社会实践经过二十多年的探索、发展,已取得了显着的成效。但我们发现大学生社佥实践还存在着一些问题制约了活动的深入开展。在新形势下,只有对大学生社会实践活动不断赋予新的内涵．增强社会实践活动的实效性．构建社会实践的长效工作机制,才能培养出具有创新精神的综合人才。     

大学生自我意识发展偏差分析

介绍了自我意识的概念,分析了大学时期自我意识发展的特点,详细论述了自我意识与常见不健康心理的联系,从客观评价自我、积极悦纳自我,不断塑造自我几个角度提出了培养健康自我意识的应对措施。     

试论大学生社会实践活动

简要论述了大学生社会实践活动在培养大学生综合素质方面的地位，作用及其健康发展的动力机制，并初步分析了这项活动今后的发展趋势。     

试论社会实践对大学生就业的作用

随着大学生的就业进入买方市场和“就业大众化”阶段，社会阅历和工作经验的欠缺已成为择业难的主要因素，并直接影响了大学生就业。社会实践是校园和社会生活的最佳纽带，是解决这一难题的有效途径，它能够加强大学生的社会化和个性化，提高大学生的综合素质，使高校毕业生顺利就业。     

浅析大学生的自我意识

在国内,“自我意识”一词只是近年来才常有所见多有所闻的,尤其是为青年大学生所乐道和标榜。这当然不是因为过去人们没有自我意识,也并非因为它是心理学科的什么新发现、新术语;而且迄今为止,人们对自我意识的认识和态度依然存在着褒贬不     

大学生素质教育中社会实践的作用

大学生社会实践是德育教育的重要组成部分,是引导广大青年学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动,可以引导青年学生了解社会,了解国情,树立坚持走中国特色社会主义道路的信念;引导学生增强责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的综合素质。     

大学生自我意识发展的障碍及塑造途径研究

自我意识是指个体对自己身体和心理状况以及社会关系的一种认识,是个体认识自我和对待自我的统一。大学生自我意识的发展是矛盾分化统一的过程。在这一过程中会有一些偏差、失误和障碍,如过度的自我接受和自我拒绝,过重的自尊心和自卑感,过强的自我中心和从众心理,过分的独立意识和逆反心理。这些障碍会影响到大学生的学习和生活。因此,大学生要正确的认识自我、愉快的接纳自我、自觉的控制自我。     

以提升自我意识为核心的大学生社会适应教育研究

社会适应能力是大学生综合素质的重要组成部分,大学生社会适应能力的高低,不仅关系到大学生自身的成长和发展,也关系到高等教育和社会稳定与发展。本研究认为,大学生社会适应教育应从提升大学生的自我意识水平入手,并因此进行了相关的教学实验。结果表明:学生的自我概念、自我心像和社会适应能力水平获得了显著提高。     

大学生的自我意识与成才

自我意识不但影响大学生的心理健康，而且是大学生成才活动的核心监控因素，是影响大学生成才的最为重要的心理品质，对大学生的成才起着十分重要的内因作用。本文旨在探讨自我意识在大学生成才过程中的重要作用，以及如何塑造大学生健全的自我意识，从而促进大学生自我的完善，使其走向成才之路。     

浅论大学生社会实践的育人作用

＂培养什么人,如何培养人＂是新时期高等教育探索的问题,在新形势下大学生社会实践的育人作用的根本目的在于全面提高学生的素质,树立正确的思想意识;并在社会实践中进一步提高综合能力,进行完善最终达到＂知、行、意＂的统一,进而培养学生的全面发展最终成为社会主义事业的合格接班人。