敦煌文献之所见“悉罗”考

论文结合传世文献梳理了敦煌文献中"悉罗"的诸种异名,并结合出土实物考证了悉罗的命名缘由、材质、功用等。     

《涪陵纪善录》考

在<宋史·艺文志>和<宋史·道学传>中分别记载宋人冯忠恕编纂的<涪陵记>与<涪陵纪善录>.在后世的文献中两书亦被陆续提到,且被看做同书异名.通过对相关文献的查考,认为<宋史·艺文志>在编纂此条书目的过程中漏掉了"善录"二字.也就是说,<宋史·艺文志>中的"冯忠恕<涪陵记>一卷"实为"冯忠恕<涪陵纪善录>一卷"之讹.     

唐虞夏商天象考

文章根据古代文献记载的尧舜禹、夏商之际和商周之际的五星会聚、日食和历日等天象,利用现代天文学的方法来推算这些天象的年代,从而可以对尧舜禹和夏商的年代进行一定的限制。     

鹏华基金前五月整体业绩领先 五星评级繁星点点

上海证券近日公布了2011年5月份基金业绩评级结果,在选证能力、择时能力、夏普比率的单项指标的评级中,鹏华基金旗下的五只股基获得多项五星评级。其中,鹏华价值优势获评三年选证能力五星评级;鹏华普天收益获三年选证能力五星评级、五年选证能力五星评级和五年夏普比率五星评级;鹏华动力增长、鹏华优质治理同时获评     

东巴古籍《白蝙蝠取经记》的版本及同书异名现象研究

《白蝙蝠取经记》是纳西族东巴古籍中极其重要的一部占卜类文献,纳西古语书名《碧帕卦松》是各地东巴对此经的统称,但是汉译名称各异,并凡纳西族东巴都熟悉此部经书。20世纪80年代初,傅懋勣先生将它译为《白蝙蝠取经记》介绍到日本。纳西族东巴古籍文献在流传过程中有不同的写本、抄本、石印本、影印本、铅印本等及诸多异名译本,近年来学者们对其研究也包罗万象,比较普遍的是对其经书内容的字释和翻译研究,但很少有人专门从书的版本、书名方面去研究。文章根据第一手资料梳理研究东巴古籍《白蝙蝠取经记》的各种版本及同书异名现象,让读者对这本经书的认识,对以往的不妥之处也进行了相应的考释。     

初中科学教学中五星教学模式的应用

五星教学模式是由当代教育家梅瑞尔提出的一种全新的教学理论,我国五星教育理论的研究和应用较为广泛,主要用于解决和改善课堂教学过程中对教学有效性的忽视问题。五星教学模式主要包括展示及论证新知识、聚焦解决问题、融会贯通掌握、激活原有知识和尝试应用练习五个方面,显然五星教学模式对于初中阶段的科学教学有积极的作用,能够为学生知识水平的提高以及知识运用能力的提高起到良好的促进作用。     

汉语亲属称谓语的同名异指和异名同指现象分析

“姑”和“姨”是亲属称谓语中两个重要的词汇,文章通过二者的发展演变探讨了汉语亲属称谓语的“同名异指”和“异名同指”现象,分析了其产生的原因及影响,有助于更好地理解古代文献,并在生活交际中准确运用。     

五星教学模式的应用探讨——兼及一堂课的分析

五星教学模式有其独特的魅力和优势,是因为它将一组知识技能的掌握置于完整的任务中,既见整体,又精局部,将系统化设计的理念发挥得淋漓尽致.尽管五星教学模式仍在开发和完善中,但它并不神秘,一线教师可以在自己的实践中创造性地运用,从而将教育均衡发展和公平对待落实在课堂这一主战场上.     

基于五星教学原理的大学物理微课教学设计

为了提高了大学物理微课教学的有效性,文章首先对五星教学原理进行了概述,然后阐述了基于五星教学原理的大学物理微课教学设计基本流程,最后分析了基于五星教学原理的大学物理微课教学设计效果.     

《尔雅》异名理据的特征

《尔雅》的同实异名主要分布于后十六篇。异名理据具有稳定性、多源性与普遍性等特征。正名与异名理据的相同,强化了对同一对象物、同一特征的认识,同一理据也泛化了对不同对象物某一特征的认识。正名与异名理据的不同,显示了非语言成分对异名形成的强大作用。本书异名的产生不是任意的,理据有规律可循,它直接决定了异名的形成是一个自组织的语义系统。同时,正名与异名间有内在的语义关系,理据是其联系的纽带。