熊法官办案(3)——大仙考法官

熊法官把药丸交给黑熊,说:“把这个药丸给他吃下!”大仙听说要给他吃药丸,边挣扎边喊道:“我不吃!我不吃!”但挣扎没有用,黑熊强把药丸给大仙喂下去。熊法官拿起小锣,“当!”敲了一下,喊了一声:“缩!”大仙一摸鼻子,说:“我的     

我吞下的“药丸”是个“侦探”

“看那儿，就像是朵花儿!”“那是道金色的水波吗？”“这是长长的隧道和一系列的同心环”……这些低声议论来自美国加利福尼亚州圣迭戈的一个大会议室，这里挤满了胃肠学专家和来自世界各地科学界的记。在会议室的大屏幕上，正在放映的是一部令人难以置信的关于在人体内“漫游”的实录片。这并不是科幻电影，而是通过一种具有革命性意义的“拍摄药丸”拍摄的有关人体消化器官的特殊影片，而那些“花朵”、“金色水波”和“隧道”其实正是这个“药丸”所拍摄到的人体内的幽门、胆汁和肠道。     

观魔术

星期六下午,我与几个同学到刘老师家里玩。刘老师见我们来了,便拿出一个药瓶子,说:“我给你们变个魔术。”一听见“变魔术”三个字,大家都开心极了。“刘老师万岁,刘老师万岁……”一阵阵欢呼声在我耳边响起,可我却不太信,刘老师能变魔术?刘老师示意大家安静下来,然后,他把瓶里剩余的药都倒了出来,正好五颗。刘老师说:“等会儿,我把五颗药丸放进瓶子里,过会儿它们都会被我变不见了哦!”这怎么可能呢好端端的药丸怎么可能不见了呢?老师肯定在骗人。一颗、两颗、三颗、四颗、五颗。刘老师把五颗药丸放进药瓶后,盖上瓶盖,还摇了摇,瓶子里发出了…     

浅谈巴洛克时期音乐与建筑的联系

“巴洛克”一词是用来对某一风格的称呼。它一开始被用于建筑，后来，引申到音乐、绘画、雕塑等领域。这正说明，至少在这一时期，音乐与建筑等领域是有联系的，并相互学习、借鉴。它们不仅用以表现的手法相似，而且想要追求的艺术效果更是相同。这里。主要就它们之间的特点、联系和“对比”这一手法进行说明。它们的这些共通的内容为我们更好地了解巴洛克时期其他方面的特点提供了一定的参考。     

给音乐插上舞蹈的翅膀

音乐和舞蹈是擅长抒情的艺术，自古以来它们就亲密地结合在一起。《乐记》中记载：舞者，乐之容也。”“咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”等。人们又有“音乐是舞蹈的灵魂”之说。音乐和舞蹈的关系由此可见一斑。目前，在低龄儿童的艺术教育中，舞蹈隶属于音乐，那么舞蹈对音乐教育有多大的辅助作用呢？本篇要叙述的就是舞蹈在音乐欣赏教育中的作用。音乐欣赏是一种审美活动，也是通过音乐认识世界的一种思维活动，是人们理解、感受、欣赏、品评音乐艺术作品的过程。我们知道，任何艺术都有它自己的一套表现内容的手段。音乐艺术像文…     

未来的一天

“主人,该起床了!现在是2032年11月24日8时47分整。您今天要去参加小学同学的聚会。”耳旁传来机器人的声音,伴着一阵清脆的铃声。我刚打着哈欠走出卧室,机器人CTW就走到了我面前说:“主人,该吃力量药丸了。”CTW可是当今世上最先进的机器人,而力量药丸也是一种高科技产品,它里面含有的物质可以满足人一天所需的能量。我咽下了力量药丸,来到“魔镜200”面前,按下镜面上的触摸按钮,换上了西服。“魔镜200”是我刚从网络购物中心买来的,它是一种新型的自动更     

科学帮助了孙悟空

当唐僧取经回来,孙悟空为了救花果山上在闹大瘟疫的猴子猴孙们,偷了如来佛送给唐僧的一颗能治百病的药丸,结果被唐僧发现。唐僧问明了情况说:“你虽然用药丸去做善事,但是不能私自做主,我要惩罚你一下。”唐僧要求孙悟空不使用法力将药丸放进如来佛送给唐僧的“千年圣水瓶”中。孙悟空把药丸放到瓶口处,那药丸眼瞅着只差一点点就能进去了,这可把孙悟空急得团团转,八戒见了笑着说:“猴哥,猴哥,你平时只练功不学文化,这下难住你了吧?”孙悟空想来想去灵机一动,让沙僧去孔雀精的“冰月池”里取来了冰水,又让八戒去火焰山后的“火泉”里舀来冒着白烟的热水,然后把瓶子放到热水中,让瓶子膨胀起来,接着取出瓶子放到冰水中,这时只见药丸奇迹般地自己掉进了瓶中。做完这些     

对话，灵光的进发——三教“木鱼”、“云锣”的启示

“木鱼”、“云锣”是低年级打击乐器中的教学器材，笔者从1996年起先后执教了3次“木鱼”和“云锣”，每次执教都因教学理念的不同而产生迥异的教学效果。它们就像一个个脚印，真实地记录了一位小学音乐教师成长的轨迹。     

“交响乐”与“轻音乐”的比较——评《岳阳楼记》与《醉翁亭记》

如果，文章也可以用心去“聆听”的话，那也会是一种音乐；因为艺术本是相通的。品味《岳阳楼记》与《醉翁亭记》，便发觉它们一是波澜壮阔的交晌乐；一是轻灵梦幻的轻音乐……     

谈中国钢琴改编曲的神韵

众所周知，钢琴是西洋乐器，围绕钢琴的作品大都是外国作品，从20世纪以来世界音乐逐渐走向多元化、民族化，我国的民族音乐也逐渐与国际接轨，在大力弘扬民族音乐的今天，我们可喜地看到大量的、优秀的中国钢琴作品不断问世。它们在艺林里宛若一朵清新高远、丰姿卓绝的“雪莲花”，淋漓尽致地展示了中国钢琴音乐的“神韵”，传承了中国民族音乐的精神。     

美术与音乐、舞蹈的融合

综合性教学是我国教育研究的一个热点。音乐、美术被称为姊妹艺术，它们在陶冶情操、塑造人格等方面有许多共通之处。教师根据实际需要将音乐、舞蹈知识运用到美术课堂，符合美术新课标对“文化感”、“人文性”的要求，操作起来也亲切自然。     

一样的探望 不同的感情——读《宝玉挨打》

知我者谓我心忧。不知我者谓我何求。这在《宝玉挨打》中鲜明地表现出来，尤其是林黛玉和薛宝钗的“忧”，更是堪称一绝。宝玉挨打之后。第一个去探伤的是薛宝钗。她手里托着药丸。进门就对宝玉的丫鬟交代了药丸的用法。单从这点看，宝钗的细心周到、体贴入微便可窥见一斑。     

即将爆炸的宁静

“我成为一个画家，因为我要把绘画提升到音乐与诗的境界。 我认为自己的画是戏剧；画中的形就是演员。它们被创造出来，因为需要这样一组演员，它们能够夸张而流畅无阻地活动，且落落大方地做出种种姿势。”     

爱上感冒

4月4日 雨 我患了感冒，呼吸道发炎了。 妈妈把药塞在我书包的最顶层，再三嘱咐着：“口服液和药丸都是一日三次，饭后吃……”而我一到学校就完全忘记了妈妈的嘱咐。     

一样的探望 不同的感情——读《宝玉挨打》

知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。这在《宝玉挨打》中鲜明地表现出来，尤其是林黛玉和薛宝钗的“忧”，更是堪称一绝。宝玉挨打之后，第一个去探伤的是薛宝钗。她手里托着药丸，进门就对宝玉的丫鬟交代了药丸的用法，单从这点看，宝钗的细心周到、体贴人微便可窥见一斑。她心直口快，对宝玉十     

音乐奇趣

“行星音乐”趣闻朋友,您也许知道交响音乐、管弦音乐、打击音乐等等,可您知道宇宙中的行星音乐?行星在唱着怎样的歌吗?为了探索行星“唱歌”的奥秘,美国耶鲁大学音乐副教授鲁夫和耶鲁大学地质学教授、钢琴家罗杰斯合作研究,利用现代天文资料和一架计算机声音综合化,成功地灌制了“行星音乐”。这种“行星音乐”,是太阳系的行星在它们各自轨道上运动时,理论上应该发出的声音:     

七绝丸

“你挑其中的—粒药丸，吃下去!”司徒绿用—柄雪亮如霜的龙纹剑抵住那人的咽喉处，命令道。     

明理·激情·导行——小学音乐情感教学的实践

音乐是一门情感艺术，它是通过特殊的表现手段集中地寄予了表现者的情感与思想，把它们传递给观众和听众，以引起情感共鸣。但现实中不少学生感到音乐学科枯燥无味、难学，也有的认为音乐学科是“小儿科”，不屑一顾，把自己当成旁观者。学生何以会产生这种畏学和厌学的情绪呢?我们认为，这在很大程度上与教师在教学过程中忽视对情感的揭示有关。因为离开情     

音乐教学要注重"耳练"

音乐教学注重“耳练”，是提高音乐基本素质的关键。灵敏的耳朵对一位音乐工作来说，就像猎人的眼睛一样重要，注重“耳练”是音乐教学的应有之一，是每一位音乐教师的职责，注重“耳练”，其目的在于探求培养学生音乐综合素质的捷径。     

思想品德趣味教学案例五则

在德国，喜欢吃鱼的家庭中，长年备着一种药丸，这种药丸是专门为鱼制造的，其功用就是让鱼在服用之后，能很快进入昏迷状态。德国人在杀鱼做菜之前，会把这种药丸给鱼喂下，待鱼昏迷以后，再进行宰杀。德国人之所以这样做，目的是使鱼在死亡的时候感觉不到痛苦。