幸福之道

在许多人看来,幸福往往遥不可及,就如同虚幻的事物一般。但是,在我看来,幸福就在我们身边,它在时刻等着我们去发现。     

幸福就在身边

3月2日 晴 提起“幸福”一词,我常常自问：“幸福到底是什么？我幸福吗？与别人相比,我没有很好的身材也没有漂亮的脸蛋,更没有出色的成绩,我不会唱歌,不会跳舞,更不会写出漂亮的文章,我拿什么跟别人比呢？所以,我哪来的幸福呢？”因此,在别人面前,我就像一只丑小鸭,羡慕白天鹅的漂亮和它的幸福。     

荷叶上的故乡

"绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘",这个时节,荷花开得最盛。伏天回故乡,观荷吃莲蓬,人生美事。故乡在宝应,人称荷藕之乡。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这在故乡,是最寻常的景象。荷在故乡繁衍生息,追溯起来,也是有原因的。宝应西有湖,东有荡,千年古运河贯穿其间,水网密布,土质肥厚,是大面积种植荷藕的天然佳地,"十里尽荷蒲,迷漫失溪口"就不足为怪了。藕生泽野,获自然润泽,采天地之气,用现在时髦的说法,应该是纯天然无公害绿色食品,国内国际都有市场,荷藕生产、交易、储运、加工逐步形成产业链,成为县域经济的支柱产业。     

从故乡的黄泥小径起步

<正>从教40多年,业余从事文学创作也40多年了。常听学生和文学爱好者问,你的写作道路从哪里起步?我回答:从故乡的黄泥小径起步。我出生在闽浙交界一个山村——福建浦城县富岭镇圳边村,该村因建在一条水圳的两边而得名。家家枕着水响,是故乡特有的迷人韵致。此外,还有一个颇为特殊之处:浦城系古城,建城已有1800多年的历史,历代文人辈出,仅在宋     

心之所向，唯有故乡

飞翔的鸟离不开天空，即使停驻，它也要留在最接近天空的树梢；茂密的叶离不开根，即使凋零，它也要回归根的怀抱，漂泊的浮萍离不开水，即使轻盈无依，它也需要水的环绕。     

我的故乡在远方

我的故乡在那遥远的地方，那里没有尘世的喧嚣，惟有缠绵的乡音，悠悠的乡水，还有袅袅不断的青烟……     

我的故乡在远方

到不了的地方叫远方，回不去的地方就叫做家乡。——题记     

故乡的老屋

故乡的老屋是我心中一支绵长古老的歌谣。 老屋是用土坯建成的,冬暖夏凉,给人以温馨的感觉。老屋前的院子很小,小得似乎只能容下两棵果树。     

让情思在笔尖自然流淌

当今的作文教学常让教师陷入尴尬局面．很多学生害怕写作文,提起笔来不知所云,寥寥数语就似乎已到了结尾．真是不痛不痒,无血无肉。要想改变这种状况,关键还是要从学生的写作心理出发．学生的写作心理在整个习作过程中无时无刻不在发挥着调节和制约的作用。只有从关注学生的写作心理出发,那一份份美好的情思．才会在学生的笔尖自然幸福地绽放．     

故乡的炊烟

一提起老家,就想起老家的炊烟,它给我留下了深刻的印象,更见证了老家几年来的发展变化。在我小的时侯,我回老家和爷爷奶奶住了一段时间,老家住的是土坯房,睡的是土炕,做饭用的是土炉灶,烧的是柴草。     

幸福在绽放

有时,不见得相濡以沫、如胶似漆才是真爱,小作者就向我们诠释了一种彼此争执又彼此理解的幸福。生活中难免会有摩擦,用一颗宽容的心去包容对方,这也许是幸福的最高境界。     

故乡的老枣树

老枣树是有生命的,所以它一定有记忆,看到它的时候我有一种回归的温暖,有一种没有纷扰的宁静。它让我以善良、淳朴、执著的本色迎接路上的风风雨雨。     

图画书作文,为孩子们播下幸福的种子

松居直先生曾说：＂图画书,对于孩子来说是幸福的种子。＂那么,在实际的写作教学中,我们又该如何发挥图画书的优势,为孩子们播下这幸福的种子？笔者认为有效的图画书作文教学可以从以下四个方面入手。一、精挑细选图画书,让写作教学如虎添翼如1~2年级的写话教学,应选取篇幅短小、情节简单的图画书,     

幸福，在转角处

雨已停了，可屋顶上的雨水仍在一点一滴滴落，磨平了房檐的棱角。幸福，也是这样被时光侵蚀，慢慢消失的吗？     

儿时的故乡梦

故乡总带给我一种富有内涵的美的感受。梦到酣甜的时候,总会有一幅幅图像快速地在眼前掠过：小巷胡同、街头包子、陌路人海、青瓦灰阶、河上石桥、道旁梧桐、风帘翠幕……     

幸福和成功，哪个更重要

《虎妈战歌》作为一部传记作品,能够迅速在中美两国引发关于中西家庭教育理念的大讨论,几乎令所有人都始料不及。这是一个中国式家长如何比西方式家长更加出色地养育孩子的故事。同时,作者也承认,这也是“不同文化间的一场尖锐的交锋”。     

写作教学应追求思想美的境界

学生的思想美不美决定他的文章美不美,精神的贫弱、思想的空虚、思考的缺失难以写出美文。教师评判学生的作文过程就是＂发现并欣赏思想之美的过程＂,文章会表达作者的＂思想＂,＂好思想＂支撑好文章,＂有思想＂才能成就好文章。训练＂思想之美＂应该是写作教学的根本,训练美好的思想不仅可以写成好文章,而且可以成就美好的人。教师应努力在高中写作教学中捍卫精神健康、促进心灵高贵、追求思想之美,让写作呈现的思想之美影响学生的心灵,从而达到美好的教育境界。     

想念故乡的枣树

想起故乡,就很自然地想起外婆院中的那棵老枣树。     

创新是作文教学的成功之道

目前,学生作文特别是应试作文千人一面的现象十分严重,究其原因,还是我们教师教法有误。传统的作文教学强调范文教学,强调文章的篇章结构教学,这种教学看起来严谨而有条理,而事实上这种严谨和条理的结构是教师预先安排好的,不是学生自己的东西,在这种教学模式中,学生按照教师教给的篇章结构只能制造出千篇一律的枯燥无味的文章。     

我生活在幸福之中

9月18日 晴 有时候我会这样想,我一定是上帝的宠儿。要不然,我怎么会时刻生活在幸福之中？我的心每天都在幸福的光芒下跳动。