有趣的网络脸谱(下)

｛：－）中分的发型,帅不帅？（：－＊ ｋｉｓｓ…（：－…哇！心碎了无痕！,－（嘘！这是我们之间的秘密,千万别 跟别人讲。,－｝嗯,嘴歪眼斜的,在打什么Ｐａｓｓ？．－）写这封信的是个独眼龙！…… －－－…… ＳＯＳ求救。０－）写信人戴了面具,也代表电焊工和 潜水员。：％）％满脸的青春痘。：－”嘟哝着一张嘴。：－＃抱歉,这是秘密,我答应人家不说的, 我的嘴巴被贴上了封条。：－’）哈哈,睡觉不盖被子所以感冒了。：－（悲伤或者生气的脸。：－＊生气了？怎么嘟着嘴？：－＝）留着日本式的小胡子。：－Ｑ向您吐舌头了。…     

纳米:"微乎其微"的神奇世界

近来，“纳米”一词在媒体中频频出现，成为科技界的热门话题。那么，什么是纳米？什么是纳米材料？它有哪些特征与功能？国内外研究开发纳米技术的情况如何？下面就来说说这些问题。 自然界中，有许许多多度量物体长度的单位。大的有千米和米，小的有厘米（百分之一米，１０－２米）。毫米（干分之一米，１０－３米）或微米（一百万分之一米，１０－６米）。“纳米”（是英文ｎａｍｏ ｍｅｔｅｒ的译名，简称ｎｍ）也是一种几何尺度的度量单位，它是一百万分之一的毫米，或者说是１０亿分之一米，即１毫微米，记作１０－９米。分析研究表明…     

谁的算法对又快

动物小学的数学课上，熊猫老师给同学们出了这样一道题：１２只小动物排成一队做操，小羊的前面有５只，小羊的后面有几只？大家看了题目后，一个个都认真地思考并解答起来。熊猫老师发现，同学们有三种不同的算法，于是请三位同学板演。小猴的算法：１．去掉前面的５只，还剩几只？１２－５＝７（只）２．小羊的后面还有几只？７－１＝６（只）（答略）小鹿的算法：１．小羊和它前面的５只，共有几只？５＋１＝６（只）２．小羊后面还有几只？１２－６＝６（只）（答略）小兔的算法：１．去掉小羊剩下多少只？１２－１＝１１（只）２．减去…     

数学教材中的创新思维及教法设计

二、万以内数的读法和写法（－）归纳概括1．知识点（第29－30页例9）读数：3745读作三千七百四十五。2080读作二千零八十。6009读作六千零九。2800读作二千八百。（教师补充）教法设计指名读数,师生共同总结四位数的读法。（1）从哪一位读起？按什么顺序读？（2）通过读数3745的每一位,我们知道千位是几就读几千,百位、十位、个位呢？（3）观察后面的三个数,老师引导学生小组讨论：（幻灯出示）①哪几个数中间有0？分别有几个公怎么读的？中间有一个0或两个0,都怎么读？②哪几个数末尾有明分别有几个公怎么读的？末尾不管有几个儿都怎…     

x＝f~（－1）（y）与y＝f~（－1）（x）是同一函数吗

ｘ＝ｆ~（－１）（ｙ）与ｙ＝ｆ~（－１）（ｘ）是同一函数吗庆阳一中白惠敏函数ｘ＝ｆ－１（ｙ）与ｙ＝ｆ－１（ｘ）是否表示同一函数？部分学生往往搞不清楚。为此，在教学中可引导学生深入理解函数概念，进一步掌握“函数概念是从定义域Ａ到值域Ｂ的映射”，决定函数的...     

丁丁的成绩是多少

丁丁问老师这次测验自己得了多少分？老师说：“我想让你自己来算一算。你的成绩和宁宁、飞飞的成绩合在一起，平均是９２分，宁宁、飞飞的平均成绩比你们三人的平均成绩低２分。想一想，你的成绩是多少？”丁丁把老师说的情况一一列了出来。条件：（丁丁＋宁宁＋飞飞）÷３＝９２（宁宁＋飞飞）÷２＝９２－２问题：丁丁＝？分显然三人的总分是９２×３＝２７６（分）宁宁和飞飞的总分是（９２－２）×２＝１８０（分）所以丁丁的成绩是２７６－１８０＝９６（分）丁丁算完后对老师说：“我的成绩是９６分，对吗？”王老师笑着说：“对。如…     

Should We Clone Humans?(高二适用)

Thesedaystheworldisexcitedbyapieceofnewsthatwecanclone（克隆）asheepnow．Therearestillmanytechnicalproblemsforustoclonehumans（人）．Butshouldwereallyclonehumans？Peoplearedis－cussingthisquestionseriously．Somepeoplethinkthatweshouldclonehumansbecauseitisveryusefulinscience．Firstly，bycloningthem，peoplecanlearnmoreaboutgenetics（遗传学），includinggeneticillnesses，andsopeoplecantrytotreatthem．Second－ly，peoplecancloneapersonwhoneedstochangehisapparatus（器官）．Inthisway，wecansolvethe…     

准确把握算法多样化思想

一先看两个案例。教学内容：１５－９＝？（义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级上册，北京师范大学出版社，第８２页）L老师是这样教的。师：先看这幅图（学生看教科书第８２页上图），袋鼠妈妈说：“１５支铅笔卖出９支，还剩多少支？”应该怎么算呢？生１：１５－９＝？师：计算结果是多少？生２：６。师：你是怎么算出来的？生３：把１５分成１０和５，１０－９＝１，１＋５＝６。师：对，很好。我们现在看其他的方法，请同学们看图（教科书第８２页下图），小老鼠是怎么计算的？生４：小老鼠是一根一根数出来的。师：对。那么老…     

“What”用法多

“w－h－a－t”———是我们的老朋友，从我们开始学习英语的那天起，它就与我们朝夕相处，处处为我们服务，你看，它来了……⒈询问姓名What＇syourname？⒉询问时间What＇sthetime？Whattimeisit？⒊询问加法的“和”What＇ssixplusten？⒋询问颜色Whatcolorisit？⒌询问班（年）级Whatclass（grade）areyouin？⒍询问某物Whatarethey？⒎询问天气What＇stheweatherliketoday？⒏询问职业What＇sMrsMay？she＇sateacher．同学们，在英语学习中，我们要结识新朋友，勿忘老朋友，这样才能取得成功。“What”用法多!大连市@海汀…     

二次函数问题错解剖析

二次函数是初中数学的重要内容之一，现将学习二次函数常见的解题错误归类剖析如下，供同学们复习时参考．一、忽视参数的取值范围例１x１、x２是关于x的方程１４x２－（m＋１）x＋m２＋m＝０的两个实数根，设S＝x１２＋x２２．当m为何值时，S有最小值？最小值是多少？错解：由题意得x１＋x２＝４（m＋１），x１x２＝４（m２＋m）．∴S＝x１２＋x２２＝（x１＋x２）２－２x１x２＝犤４（m＋１）犦２－８（m２＋m）＝８m２＋２４m＋１６＝８（m＋３２）２－２．∴当m＝－３２时，S有最小值－２．剖析：从上述解题过程中，很难发现有错误，…     

Two humour(幽默二则)

A．ToShavetheFace———Howmanytimesdoyoushave（刮）thefaceaday？———Aboutfortyorfiftytimes．———Oh，somany．Aren＇tmad（疯的）？———No，it＇sOK．I＇mabarber（理发师）．B．Whatwillhap－penifthereisnosun？Son：＂Doestheearthturnroundthesun，Dad？＂Dad：＂Yes，itdoes．＂Son：＂Whatwillhappenthenif（如果）there＇snosunonthesky（天空）？＂Two humour(幽默二则)@肖运进…     

探究问题的解

问题观察下列三位数的加减运算，发现了哪些规律？并证明你的发现．３２１４６１９７３８７１９８１－）１２３－）１６４－）３７９－）１７８－）１８９１９８２９７５９４６９３７９２（１）差的十位数是９．（２）差的个位数、百位数之和为９．（３）被减数的百位数与个位数之差的９倍恰为差的百位数与个位数构成的两位数．为了保证差仍为三位数，原来的百位数与个位数之差大于等于２（否则差的百位数为零）．设原来的三位数为１００a＋１０b＋c（其中a≥c＋２），则１００a＋１０b＋c－）１００c＋１０b＋a１００（a－c－１）＋９×１…     

陶谢并称浅说

陶谢并称浅说黄杰文学史上陶渊明（３６５－４２７）与谢灵运（３８５－４３３）往往并称“陶谢”。实际上，当时腾声干世的却是“颜谢”──颜延之（３８４－４５６）与谢灵运。时代相距他们不远的钟峰（？－５５２）在其《诗品》里，也把谢灵运的诗作列为上品，陶渊明的...     

2002年高考英语完形填空题解析

２００２年高考的完形填空题是根据美国著名作家、教育家艾萨克·阿西莫夫（IsaacAsimov，１９２０—１９９２）的短文《智力到底是什么？》（WhatIsIntelli－gence，Anyway？）改编的。该文主题突出，结构紧凑，条理清晰，层次分明，语言通俗，行文流畅，布局合理，前后呼应，是一篇对读者颇具吸引力的好文章。请看２００２年高考完形填空题原文、答案与解析。Whatisintelligence（智力）anyway？WhenIwasinthearmyI３６anintelligencetestthatallsoldierstook，and，against３７of１００，scored１６０．Ihad，anauto－repairmanonce…     

初中英语第二册交际用语要点辅导(Units 11-13)

Unit11１．Whatisthedatetoday？（今天是几号？）此句式用来询问今天是几号，询间日期的还可以用：Whatdateisittoday？／Whatdayofthemonthisittoday？例如：—Whatdateisittoday？（今天几号？）—Itsthetwenty－fifthofOctober．（今天是１０月２５号。）注意：在回答具体日期时，常用序数词。例如：ItsthesixthofMay．／ItMay６th．２．Whatstheweatherlike？（天气怎么样？）当询问天气怎样时，可用此句式。类似的表达方式还有：Howisthweather？注意：这里的How用作副词，在句中作表语；What用作代词，在句中作介词like的宾语…     

幽默二则(英文)

★Teacher：Whocantellmethedifferencebetweenlighteningandelectricity？Student：Ican．Youdon＇thavetopayforlightening．★GenerationYap代沟My１５－year－old，Damian，listenedintentlytomeexplainthevaluesIlearnedasateen－ager，“Modestyistheguardianofchastity，”Isaid．Ifyoudress，speakandconductyourselfinamodestmanner，youwillbechaste．”“Youmeanbygirls？”herepliedwithenthusiasm．注：chasteadj．贞洁的，（思想，言论，尤其是性的节操）有道德，这里与chased（追赶）同音。幽默二则(英文)@周钦海…     

At Post-office(在邮局)

AtＰｏｓｔ－ｏｆｉｃｅ（在邮局）●吴上元ＫＥＹＳＥＮＴＥＮＣＥＳ（领句）１．ＣａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？（Ｄｏｙｏｕｗａｎｔｔｏｓｅｎｄａｌｅｔｅｒ？）请便。（你要寄信吗？）２．Ｙｅｓ，ＩｗａｎｔｔｏｓｅｎｄｔｈｉｓｌｅｔｅｒｔｏＳｈａｎｇｈａｉ．对，我...     

486变成586

花4000元把你的486电脑升级为奔腾，对囊中羞涩的你是否太为难了？而你又真想使电脑运行得更快，可有锦囊妙计？我推荐一个办法，只花300元左右买一只AMDDX4－100（120）、CyrixDX4－100、AMDSx86或Cyrix5x86芯片进行单芯片升级，甚至对CPU提速，性能可与低档奔腾媲美，你以为如何？你的电脑也许是大众PVT486主极配DX2－66（DX－33）芯片，这是94、95年较为流行的设置，可以考虑进行芯片升级了。笔者以此主板（说明书是95年巨月版）升级ANDA80486DX4－1000SV8B芯片为例介绍。升级CPU时，要对主板的三个部件重新进行跳线。是C…     

巧解一元一次方程

小聪明是初一（1）班的学生，他平时很喜欢做数学题，而且在解题时十分善于动脑筋，因此经常有一些与众不同的解题方法．下面是他解课本上的习题时的部分解答．请同学们认真研究一下，这些方法巧不巧？妙不妙？你有没有想到？例1解方程可先去申括号，同时化去小括号，则运算将大为简化．解去括号，否会．分析注意到去掉，这样就能简化计算．解去中括号，得移项化简得倒3解方程分析方程两边都有（X＋1）和（X－1），司把它看作整体，先移项合并，这样可化白为简．历移项得合并同类项，相例4解方程分析注意到ZX－1—－（1－ZX），因此可从…     

关于《因式分解》的对话

学生什么叫做因式分解？它与因数分解有什么联系和区别？教师因式分解是对多项式而言的．把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，或叫做把这个多项式分解因式．例如把ａ～２－ｂ～２变形为（ａ＋ｂ）（ａ－ｂ），即ａ～２－ｂ～２＝（ａ＋ｂ）（ａ－ｂ）就是把多项式ａ～２－ｂ～２因式分解；又如把多项式ａ～２＋２ａｂ＋ｂ～２变形为（ａ＋ｂ）～２，即a～２＋２aｂ＋ｂ～２＝（ａ＋ｂ）～２就是把多项式ａ～２＋２aｂ＋ｂ～２因式分解．由此可知，多项式的因式分解的过程是由和到积的过程，结果是几个整式的积…