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相似文献
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1.
征稿启事     
姜夔 《老年教育》2006,(6):17-17
莎士比亚的《终成眷属》中有这样一段话:“人生就像是一匹用善恶的丝线交错织成的布;我们的善行必须受我们过失的鞭挞,才不会过分趾高气扬;我们的罪恶又赖于我们的善行把他们掩盖,才不会完全绝望。”人呀,实际上是一个复杂的综合体,伟大与卑微,善良与恶毒,热爱与仇恨,纯洁与龌龊,可以互不排斥地并存于同一个灵魂中。但是,做人毕竟要有做人的原则,灵魂中有恶浊尚不可怕,怕的是安于恶浊、甘于恶浊。  相似文献   

2.
"百善孝为先",孝是子女对父母的一种善行和美德,但是孝道不是一味地顺从父母长辈,在长辈出现错误,甚至是犯罪时,作为子女是否能够敢于指出呢?我们是否敢于诤谏呢?针对以上问题,我们来讨论什么才是真正的孝道。  相似文献   

3.
导语:人之初,性本善。善是做人的底线。具有善念才有善行,给予爱才能收获爱。  相似文献   

4.
《小读者》2006,(1)
对于儿子的善行,老威特会加以表扬。尽管如此,老威特仍然提醒父母:不要对孩子过多表扬。因为随便表扬,表扬也就失去了作用。所以,即使威特学得非常好,他父亲也只是说到“啊!不错”的程度。做了善行时,表扬再深一层,他会说“好,做得好,上帝一定会高兴”,也不表扬过头。只有当威特做了特别大的好事时,父亲才抱着亲吻他,但这是不常有的。因此,在小威特心目中,父亲的亲吻对他来说是非常可贵的。通过这种不同程度的表达方式,威特父亲就让威特深深懂得,对善行的报答就是善行本身的喜悦,是上帝的嘉奖。威特父亲注意不过分地表扬他,为的是不让他自满…  相似文献   

5.
对于学生的作我们应该允许有差异,允许失败,充分信任,热情激励。我们只有保持赏识的心态,才不会要求优生的作都写得像优秀作一样;才不会把后进生的作和优生对此;才不会要求学生做“跳一跳,够不着”的傻事!  相似文献   

6.
有人说:青春的友谊像一首动听的歌,芬芳而甜美,但需要歌手把握好它的旋律,才不会唱走调;青春像一杯醇香的酒,但需要品尝的人掌握自己的酒量,才不会沉醉迷失。那么,我们怎样才能避免在与异性同学交往时出现不必要的麻烦呢?  相似文献   

7.
正今天,我们召开全省教育系统"善行河北、立德树人"主题道德实践活动视频推进会,就是要使这项活动在全省教育系统得到更加广泛深入的开展。我们已经印发了《河北省教育系统"善行河北、立德树人"主题道德实践活动实施方案》。下面,我讲几点意见。一、深刻把握党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神,深化认识"善行河北、立德树人"主题道德实践活动的时代特征和总体要求  相似文献   

8.
<正>顾润生:“善行励学:向阳娃笃志敦品的体悟实践”项目的内涵是什么?汤爱军:“善行励学:向阳娃笃志敦品的体悟实践”项目是江苏省句容市实验小学(以下简称“句容实小”)“向阳娃”身心灵一体的感悟式实践,是“向阳娃”与场景和先贤超越时空精神对话的道德沉浸式学习。“善行”出自《礼记·曲礼上》“博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子”。  相似文献   

9.
女生问男生问:你们是不是喜欢围着“校花”转?答:不可能,我们不是蜜蜂,不会围着花转悠。问:你们中午为什么要玩得满头大汗才肯进教室。  相似文献   

10.
有人说:青春的友谊像一首动听的歌,芬芳而甜美,但需要歌手把握好它的旋律,才不会唱走调;青春像一杯醇香的酒,但需要品尝的人掌握自己的酒量,才不会沉醉迷失。那么,我们怎样才能避免在与异性同学交往时出现的不必要的麻烦呢?  相似文献   

11.
寒冬里,这些带着网上昵称的名字让我们感到温暖:"航空报国英模"罗阳,"私车公用大叔"艾尼瓦尔·芒素,"最美女教师"张丽莉,"47元善行父子"马江、马润林,"戒指换教学楼"杨艾菁,"诚信中学生"徐砺寒,"暴雨救人"农民工群体,"中国版霍金"王甦菁,"山神"刘真茂,"疯狂孝子"樊蒙。他们的名字被亿万网民"顶起"。走进他们的世界,我们发现,总有美好,来自身边。无论是坚韧、乐观、善良,还是梦想、希望、温暖,它们不会随时间改变。他们的故事被千万次流传。仔细聆  相似文献   

12.
我们的每一项善行、每一桩恶举,也许并不能决定我们的未来,但它可以决定我们将会成为怎样的人。  相似文献   

13.
正重庆市两江中学多方创新德育管理模式,创设德育服务载体,"善行银行"便由此诞生,"善行银行"的运作流程和一般银行并无两样,只是不具备一般银行的金融服务职能。"善行银行"总行设理事会,总管银行工作,各年级设银行分行,各班级设"善行"银行营业点。凡是该校学生,通过申请,都能成为"善行"银行的会员,并能得到由善行银行理事会  相似文献   

14.
中等生     
我们既不会成为师长的骄傲,也不会成为糊不上墙的稀泥;我们没能耐让老师竖起大拇指,也不会可恶到让老师伤心头疼;学校的奖学金与我们无缘, 老师的批评也很少投向我们。我们是比上不足、比下有余的中等生。当优生的世界掌声迭起,鲜花如云时,我们仰慕不已,自愧弗如。当差生面对师长“恨铁不成钢”的批评时,我们又满怀同情。当老师不经意地回过头来冲我们笑笑:“努力呀!努力才有进步,有进步就有希望。”我们也会激动不已,信心倍增,毕竟老师还记挂着我们,我们没理由不求上进。  相似文献   

15.
“退一步”入题——从“泼辣狠毒”的王熙凤身上找“不经意间播下的”善行及其收获——用例很独特,且符合辩证法“人性是复杂的”。“退一步”能更进一步地表明题旨——“不经意间播下的善良,尚能收获如此大的希望,更何况我们真诚地播种呢”。此文还需要升格:王熙凤“不经意间播下的”善行和“巧姐有了一个相对较好的命运归宿”,还要展开写;而首段可略。  相似文献   

16.
喝汤吧     
美食行家告诉我们:“会吃的喝汤吃肉,不会吃的才吃肉不喝汤。”可见汤中奥妙。不管是中餐还是西餐,不管是正式宴请还是家庭小聚,汤是必不可少的佐食佳品。  相似文献   

17.
庄子的境界     
在教育中运用技术,怎样才算是最高境界?有人说,“教育中技术运用的最高境界是技术的消融”。就仿佛黑板、粉笔,当我们使用它们的时候,是那么顺其自然,那么得心应手,甚至不会意识到它们的存在。一个事物的最高境界可能很难达到,但却给我们指出了一个方向。只有当我们心中有一个“最高境界”的时候,我们的奋斗才不会迷茫。  相似文献   

18.
善行旅游是近几年提出的一种新的旅游发展理念,核心是强调旅游发展的可持续性。善行旅游发展中涉及政府、旅游企业、旅游者、学术界、当地社区、非政府组织、媒体、社会公众等利益相关者群体,根据这些群体与善行旅游关系的密切程度及影响或被影响的程度,可以划分为核心层、中间层和边缘三个层次。要促进善行旅游发展,各利益相关者群体应根据自身所处层级,积极地发挥自身的作用。核心层对善行旅游的发展影响最大,应充分发挥其带动作用;中间层应主动参与到善行旅游发展中发挥协调支持;边缘层利益应努力宣传推广善行旅游发展。  相似文献   

19.
普通话是我们共同的语言,也是我们互相沟通的桥梁,不会说普通话常常会闹出笑话。我听过一个故事,有一位部队教官方言很重,一次训练时他对大家说:"一班杀鸡,二班偷蛋,我给大家做稀饭。"学员们不明白是什么意思,不知所措。后来一位学员通过教官的动作才明白:一班射击,二班投弹,我给大家做示范。瞧,不会说普  相似文献   

20.
微言微语     
《初中生》2013,(1):1
@加勒比:我要和勇敢的人在一起,这样才不会怯懦!@老二:我要和高尚的人在一起,争取做受人尊敬的人。@我是好人:我要和勤快的人在一起,这样才不会懒惰。@恍然大悟:我要和智慧的人在一  相似文献   

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