美文美读，读出情感真味——以《乡下人家》的教学为例

朗读是进入文本最有效的方法。《乡下人家》用质朴而生动的文字向读者展示了一幅田园风光的诗意画卷。在教授这篇文章时,应以"美"为切入口,引导学生在欣赏、推敲、美读中去感受语言之美、写法之美和情感之美。美文美读,上出语文课的语文味,读出美文的情感真味。     

情韵醇浓的风情画——论汪曾祺小说的情趣美

乡情浓郁的文化之美，至真至善的人性之美，迷朦绰约的诗意之美，构成了汪曾祺小说的情趣之美一平淡无奇的语言，精巧奇妙的构思，感人至深的形象构成了汪氏小说一幅幅清新自然、韵味十足的风情画。     

情韵醇浓的风情画--论汪曾祺小说的情趣美

乡情浓郁的文化之美,至真至善的人性之美,迷朦绰约的诗意之美,构成了汪曾祺小说的情趣之美.平淡无奇的语言,精巧奇妙的构思,感人至深的形象构成了汪氏小说一幅幅清新自然、韵味十足的风情画.     

新课程理念下学生“美好数学情感”的培育

一、消除理性与人文的对立,使学生领略和谐数学之“美” 1．以美“冶”情。【案例1】为了让学生体验数字之美,我让学生赏析我国古典诗词中含有数字的佳句—（1）“朝辞自帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”是公认的长江漂流的名篇,以数字描述了一幅轻快飘逸的画卷。     

沈从文小说中的和谐美

沈从文在其以描写湘西风情见长的小说中,为人们展示了一幅幅美不胜收的艺术画面,可谓美之渊薮。从人与自然、人与人两个方面可以看到,和谐之美充溢于其小说的字里行间。     

谈抽象油画色调

油画之美,主要是色彩之美,而色彩之美,关键是要看如何掌握和运用色调。色彩在形式上具有十分突出的重要地位。自上个世纪20年代出现第一幅抽象油画以来,抽象油画逐渐成为西方画坛的主流,在表达感情方面,色调在抽象油画中发挥着更为重要的作用。     

热拉尔与《雷卡米埃夫人像》

熟悉欧洲绘画史的都知道,在十九世纪法国新古典主义画派中有两幅同一对像的肖像画。它们都是名画,画的都是雷卡米埃夫人,而且属于同一流派;但是观众在画前所得到的感受却绝不相同。一幅给人以朴实的古典的美,而另一幅则是在庄重中隐现着诱惑,在美貌中暗示着风骚,显得非常的妩媚。这两幅在美的风格上各自呈现出画家的独特个性的肖像画的作者,以古典美著称的,是当时新古典主义绘画的权威画家大卫;以妩媚取胜的,是大卫的后继者,他的五个得意门生之一的热拉尔。弗朗索瓦·热拉尔(1770——1833),出生在罗马,但他是法国人,本名弗朗索瓦·帕斯卡尔…     

浓妆淡抹总相宜——谈朱自清三篇散文的景物描写

读朱自清的散文,如同观赏和品味一幅幅优美的画卷:《荷塘月色》宛如一幅色调朦胧的水墨风景;《绿》又仿佛一组颜色明丽的水彩;而《威尼斯》却又如同一幅颇具西洋风格的油画。三篇散文,给人的审美感受不同:《荷塘月色》表现的是朦胧之美,文     

评语

该文立意明确且较为深刻,论述较为充分且给人以启迪。作者描绘了两幅生活图景：一幅为“净土”上的恬静、和谐,充满自然之美与悠久历史意蕴的生活图景;一幅是大城市喧闹、忙碌;且“失去了微笑的面容”的生活图景。在这两幅生活图景的对比中,作者表达了自己对现实的思考与对理想的追求。理想是美好的,却是遥远而难企及的;     

按下心灵的暂停键 评语

该文立意明确且较为深刻,论述较为充分且给人以启迪。作者描绘了两幅生活图景:一幅为"净土"上的恬静、和谐,充满自然之美与悠久历史意蕴的生活图景;一幅是大城市喧闹、忙碌,且"失去了微笑的面容"的生活图景。在这两幅生活图景的对比中,作者表达了自己对现实的思考与对理想的追求。理想是美好的,却是遥远而难企及     

晚风

我喜欢流动、飘逸、带着丝丝忧伤的美。这种美是抽象的,需要全身心投入地去感觉,去体会。而暮色中轻拂过的风恰能带给我这样美的享受,在我懒洋洋的思绪中注入活力,让我的精神为之振奋继而陶醉。每当吟诵起一首包含着淡淡怅惘的诗,脑海中总会浮现出一幅图画:     

《可爱的草塘》画面转换的艺术

六年制第十册22课《可爱的草塘》是一篇富有诗情画意的优美散文,伴(?)着作者的叙述展示出五幅画面,反映了北大荒美丽而又富侥的景象。全文清新活泼,如行云流水,舒卷自如。特别是五幅画面,依次一一而出,却毫无板滞沉闷之感。这除了五幅画面内容各有侧重、各具特色外,与画面的转换讲究艺术,曲折多变,摇曳多姿,也不无关系。一、顺势推进第一幅画面展示夏天草塘的景色。重点描绘“浪花”。初看,见其动态美;细瞧,见其色彩美。然后,以作者情不自禁地赞叹“这草塘寞美啊”来收结具体形象的描绘,点出其“美”的个性特征。而这一声赞叹,触动了作为北大荒人     

田园诗 田园画 田园情——陶渊明诗歌浅论

陶渊明田园诗的艺术成就是多方面的,主要是用平淡质朴的诗句描绘出一幅幅动人的画面以达到意境之美,并在画中寄托了感人的田园深情。     

煞是风雅的雪夜小饮

这是一首欲雪之夜的邀饮诗,也是一幅围炉漫叙的饮酒图。这里有中国古代文人享受生活的实情,也有他们诗酒人生的理想。我们的祖国诞生过许多流连人生、品赏生活的大诗人,如明人张岱,清人沈复、李渔,近人林语堂、丰子恺、周作人等等,不一而足。而他们的诗文之美,或所感受的生活之美可以说尽在自居易的这二十个字之中了。这种对美的     

想象与文字齐飞,形象共画面一色——阅读教学中画面感培养的思与行

<正>北宋大文豪苏轼称赞王维的画时说:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。"的确,诗与画密不可分,相得益彰。而好的文章亦是如此。苏教版的选文大都文质兼美,语言文字中蕴含着一幅幅画面,生动的画面、唯美的意境让语言文字充满了无穷的魅力。     

让幼儿园文学启蒙教育活动照壳幼儿的人生之路

文学，是人类社会文明、历史发展的伴奏乐曲，是人们性格品德、理想前途、发展成长的重要营养成份，也是孩子们心灵智慧成长的基本要素。幼儿文学以其亮丽的色彩，离奇的情节，奇特而大胆的想象，优美而和谐的音韵，构成了—幅幅充满童真、童趣的画卷，向孩子们展示着自然美、社会美、人性美及艺术美。     

感悟汉语文字之美

汉字是记录汉语的符号体系,汉字的一个字就是一幅画．由于汉字独特的外形构造和它深远的意义指向,使汉字成为世界上最美的文字。本文从汉字点画之美、形体之美、寓意之美等方面探讨了汉语的美的特质,揭示汉语之美。让学生认识汉语之美,对于培育青少年学生热爱祖国语言的思想感情,养成汉语学习的自信心．树立强烈的民族自豪感,毫无疑问具有重要的意义。     

种子的精彩——与城乡双教《植物籽粒拼图》一课手记

面对这一幅幅美丽的图画，你一定会为它们丰富的色彩和巧妙的构思而赞叹。然而。你会相信吗？它们出自一群农村9岁孩子之手。是用家中最常见的植物籽粒粘贴出来的。这孕育着生命的种子绽放着精彩。编织着农村孩子美好、神奇的梦境，也记录下我和一位农村美术教师以及三十几个纯朴农家孩子共同发现美、体验美、创造美的难忘时光。     

音乐艺术与美术鉴赏教学的完美融合

正美术与音乐间的相互渗透与融合,是现代教育的新理念,也是现代美术课程改革的主要趋势之一,同时也是新的课程改革的一个有力尝试。一幅优秀的绘画作品能给人以美的享受,从画面的色彩、线条、结构中感受到音乐般的韵律和节奏;而一部优秀的音乐作品同时也是一幅美丽的图画,他用音符做色彩,用旋律做线条,画出一幅用心灵去感受的心灵之画。因     

和谐教学三部曲——语文教学心得

和谐是美的最高境界,和谐之美是个极其古老而又依然熠熠生辉的美学命题。驼走大漠,雁排长空,鱼翔浅底,虎啸深山,一幅幅和谐的画面让人神往。可是教学的和谐又体现在哪里呢?怎样才能达到教与学的和谐呢?作为一名教育工作者,当学生轮回从眼前走过时,当教学思想在与学生一天天的交往中成熟时,当认知和情感在起起伏伏中沉淀时,我终于顿悟自己所努力追求的和谐教学其实就在身边:在一节节的课堂教学中,在一次次的