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众所周知,一些地方高等院校在办学理念、体制结构、办学机制、管理制度、培养模式等方面已无法适应当前的社会环境。在当前的经济社会中,地方高等院校要想自我突破,取得进一步发展,在更激烈的竞争中取胜,必须办出自己的特色。为此,地方高等院校有必要设置培训基地,使之能够适应新时代对高校提出的挑战,满足高教发展的需求和知识经济时代提出的新要求。 相似文献
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王恒沛 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(3)
当前全国各地在基础教育领域中实施素质教育,注重青少年创造能力的培养,中小学的劳动技术教育则是全面素质教育的一个重要内容。《全日制普通中学劳动技术课教学大纲》中指出:“劳动技术教育是全面贯彻教育方针的需要,是中学教育不可缺少的组成部分。劳动技术课是实施劳动技术教育的主要途径,是普通中学的一门必修课程。”“普通中学开设劳动技术课,对于培养德、智、体、美、劳全面发展人才,对于提高全民族的素质具有重要意义。”大纲明确地指出普通中学开设劳动技术课程的目的和意义。但是目前由于社会上和教育界存在着片面追求升学率现象,干扰了基础教育的办学方向,阻碍了教育法令,法规的贯彻和落实,继而防碍劳动技术教育课程的开设,影响了中学生全面素质的提高。如何改变这一现状,本文拟从以下二个方面作些探讨。 一、影响劳动技术教育的因素 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革全国推进素质教育的决定》指出:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育、美育、劳动教育和社会实践。”可见,强调在学生中进行劳动观念的教育,是素质教育的重要内容之一。实质上,加强对孩子的勤劳教育,这是教育特别是道德教育的核心目标。 相似文献
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在市场经济与知识经济相互交融的背景下,"劳动意识的培养"这一老生常谈的话题也应与时俱进,并赋予新的涵义:它不仅是一般意义的自理性劳动、家务性劳动和公益性劳动意识的培养,更应是与未来职业活动相关联的职业劳动意识的强化教育。因此,在职业教育中,强化职业劳动意识教育,势在必行、刻不容缓。 相似文献
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《中学政治教学参考》2021,(21)
劳动作为人类创造物质财富和精神财富的基本活动,理应成为学校教育的重要组成部分。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。中学教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把劳动教育纳入人才培养全过程,需要基于时代特征厘清教育目标,围绕劳动教育构建课程体系,依托课程体系推进课程实施。 相似文献
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劳动和劳动技术教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应把劳动技术教育放到提高民族整体素质和竞争力高度予以充分重视。要重视在劳动技术教育中培养学生的审美能力和创造性。要建立劳动技术教育的评价指标体系 ,使之更具实效性 相似文献
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上海市建立职教师资培训基地本报讯:上海市文教卫办1994年12月21日宣布,上海已正式建立5个职教师资培训基地。这5个培训基地是计算机师资、商业类师资、机电类实训师资和职教管理人员培训基地。从今年起.市财政局书从教育费附加中每年提出150万元用于全市... 相似文献
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李锦云 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
劳动教育既是社会的需要,也是培养社会主义合格人才的需要,它理应成为我们学校素质教育的一项必不可少的内容。强化劳动教育是新时代提升学生综合素质的重要话题,既不能怠慢也不能急功近利,只有从加强劳动教育入手,实现劳动教育化,才能真正收到实效。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(6):94-94
在德国,不少州逐渐在完全中学、实科中学甚至小学都增设了劳技课。各州对劳动技术课的目标和任务的表述虽然不尽相同,但基本可以归纳为:所有年轻人都必须及时对生活做好准备,从初中乃至小学高年级,就要开始准备适应工作,引导他们去认识工作和经济世界。对学生实施全面的劳动、经济与技术方面的教育,使之具备适应目前及将来生活的基本能力;熟悉与经济和家政密切相关的生活情境及职业方面的基础知识,培养学生的评价能力和独立自主的能力,引导学生有责任心地、高度负责地从事生产和劳动;培养学生具备社会责任感和环境保护意识,掌握自主地从事社会工作的能力,包括这些因素对形成个人生活、职业生活及公共生活的影响。 相似文献
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《宁波职业技术学院学报》2012,(3):109-F0003
6月8日,商务部"中国职业技术教育援外培训基地"落户我院。商务部副部长钟山出席了授牌仪式,并为"中国职业技术教育援外培训基地"授牌。商务部服务贸易司司长周柳军,浙江省商务厅厅长金永辉,宁波市委常委、副市长刘海泉,商务部援外司副司级商务参赞余应福,商务部外贸发展局副局长吴彤彫,教育部职成教司高职高专处处长范唯,宁波市外经贸局局长俞丹桦,宁波职业技术学院党委书记苏志刚等出席了授牌仪式。我院作为援外项目承办单位之一,认真负责地完成国家下达的援外培训任务,并积极探索创新,不断积累经验,争创培训特色。受国家商务部委托,我院于2007年11月承办首期"发展中国家港口管理官 相似文献
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我们学校是在县城,没有生产园地。几年来,学校虽然注意进行劳动教育,但如何通过劳动来培养学生的阶级观点和劳动观点,让学生掌握一些初步的生产知识和劳动技能,一直还是个薄弱环节。近年来,在教学改革的实践中进一步认识到加强劳动教育的重要性,我们在劳动教育方面,采取了一些措施。上学期一开始,我们组织四年级以上的九个班级,分别定点在 相似文献
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成良臣 《四川教育学院学报》1999,(1)
师范生劳动技术教育略论成良臣师范生(包括高师、中师生)将充当未来中、小学教师的重要角色,其责任重大,任务艰巨。他们的素质如何直接影响到基础教育的质量和“普九”工程的成败。根据我国的现状,基础教育的重点在农村,这就决定了绝大多数师范毕业生的去向是农村中... 相似文献
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我校是一所对外开放的省、市重点中学。不少人认为,象这样的学校,主要的任务就是给大学输送新生。换句话说,入83中,就是为了上大学。前几年,我看到,许多学生不愿意参加学校组织的体力劳 相似文献
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教育与生产劳动相结合是马克思主义教育理论的重要原理。一百多年前,马克思就指出:“生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展人的唯一方法。”劳动技术教育作为德育的主要手段之一,是学校进行全面发展教育的重要组成部分,同时也反映了世界教育发展的趋势。加强中小学劳动技术教育,有助于培养学生的劳动观念、劳动态度、劳动习惯和珍惜劳动成果的品质,增强热爱劳动人民的思想感情。通过劳动实践,可以启迪学生的智慧,开发智力;动手动脑,既提高智能,又锻炼身体,还能提高审美能力。劳动是… 相似文献