加大社会力量办学发展力度 迎接新世纪湖南教育振兴

社会力量办学是社会主义教育事业的重要组成部分。在今年6月召开的第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记指出：“动员社会的力量办一点民办高校,作为现有高校的补充。”朱基总理也在讲话中说：“积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学,形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局。凡符台国家有关法律法规的办学形式,都可以大胆试验。在发展民办教育方面可以迈出更大的步伐。鼓励社会力量以各种方式举办高中阶段和高等职业教育,有条件的也可以举办民办普通高等学校。”他特别强凋：“发展民间办学,吸引社会各方面力量…     

深化改革 加大投入 切实提高江苏教育的整体水平——季允石省长在省教会上的讲话(摘要)

要使教育真正成为经济、政治、文化建设的基础工程,成为推动科技进步和经济、社会发展的主要力量,必须进一步深化改革,发展教育产业。要加快教育体制和结构改革,挖掘现有教育资源潜力,增强学校的活力与效率,充分发挥公办学校的主渠道作用。要进一步解放思想,转变观念,积极鼓励和支持社会力量以各种形式办学,满足人民群众日益增长的教育需求。朱镕基总     

“托”起职教办学机制的新希望

<正>今年全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)指出要"鼓励优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式,整合办学资源,优化中等职业教育布局结构","探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制","统筹发挥好政府和市场作用,既要加大政府支持,     

加强教育督导促进民办中小学规范发展

“积极鼓励，大力扶持，正确引导，加强管理”是社会力量办学的总方针。几年来，从自己参与区内学校督导工作中逐渐体会到，要努力学习，深入领会国家有关法律、法规，才能更好地帮助和支持民校做到依法办学，建设好学校领导班子，抓好学校的教育教学管理工作，逐步走向规范化，开创公办学校和民办学校共同发展的新局面。一、坚持规范化办学方向就要依法办学依法办学是形成以政府办学为主体，公办学校和民办学校共同发展为前提。随着我区稳步推进办学体制的改革，实施九年义务教育的民办中小学越来越多，成为我区教育的新增长点。民办中小学…     

贯彻落实全教会精神 促进社会力量办学内涵发展

改革办学体制,发展社会力量办学是改革开放以来我国一贯的政策主张。第三次全国教育工作会议的召开,给社会力量办学带来了新的发展机遇。党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“进一步解放思想,转变观念,积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学,满足人民群众日益增长的教育需求,形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局。凡符合国家有关法律法规的办学形式,均可大胆尝试。在发展民办教育方面迈出更大的步伐。”朱基总理在阐述加快教育改革和发展问题时强调说：“发展民间办学,吸引…     

贵州社会力量办学的现状分析

一、我省社会力量办学的基本价况我省社会力量办学始于80年代初，从1979年至1992年的情况看，我省社会力量办学主要集中在短期、职业、非学历教育方面。从盈993年开始，我省的社会力量办学开始进入学历教育，规模逐渐扩大，类型不断蹭多，发展速度也呈加快之势。目前，我省的社会力量办学有以下几种形式：一是由社会力量举办的幼儿园，全日制中小学，中初性职业技术学校；二是公办学校成人教育的教学点，这些教学点由社会力量举办，公办学校组织考试并颁发学历证书；三是由社会力量举办的高等教育自学考试助学班；四是各种非学历教育的短训…     

社会力量办学的现状与问题:浙江温州市实地调研报告

十一届三中全会以来,社会力量办学发展比较快,对广开学路、培养人才、促进办学体制改革、改变国家包办教育的状况,起到了积极的作用。国务院１９９７年颁布的《社会力量办学条例》明确指出,“国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”,并要求“社会力量以举办实施职业教育、成人教育、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点”。今年６月全教会上中共中央和国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步指出要“形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局”,要在发展民…     

信丰加快民办高中教育步伐

信丰县想方设法加大民办高中教育力度,优质高中资源不断扩大取得了显著的成效。该县深化高中办学体制改革积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学,逐步建立更加灵活的办学机制,改变以往过去单一的“国有政 办”的办学模式,形成以政府办学为主体,公办高中与民办高中共同发展的新格局。2000年,全县有6200余名初中毕业生,而能上高中就读的才210多人,相当一部分初中毕业生没有机会上高中。针对这一现状,该县在加快公办高中建设步伐的同时,积极鼓励吸引社会资金和社会力量举办民办高中来大力发展高中教育。近年来,创办了信丰实验中学、信丰…     

刊中报

KANZHONGBAO2004年第4期我区促进民办教育发展有新举措本报讯为彻底改变民办教育发展相对滞后的局面,我区从今年起将采取一系列新的有效措施大力促进全区民办教育快速健康发展,努力构建公办教育与民办教育共同发展的新格局。积极采取各种措施,努力扩大民办教育资源首先,支持各种社会力量依法独立办学或以股份制形式合资办学举办民办学校。公办学校根据自身发展需要,可引进民办教育机制,进行国有民办或民办公助、校企合作、公办与民办学校合作办学等形式的改革试点。其次,各级各类学校具备条件和能力均可举办民办教育。其中,优质普通高…     

江西省人民政府关于鼓励支持社会力量办学的若干规定(2004年10月27日)

为进一步深化教育体制改革，调动社会力量办学积极性，积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学，尽快形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局，促进我省教育事业的发展，满足人民群众日益增长的教育需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及国务院《社会力量办学条例》，结合本省实际，现就鼓励支持社会力量办学作如下规定：　　一、社会力量办学是社会主义教育事业的组成部分，要充分认识社会力量办学的地位和作用，大力宣传改革开放以来社会力量办学所取得的显…     

浅谈对社会力量办学的税费政策

近几年来 ,我省的社会力量办学事业在各级政府和有关行政部门以及社会各界的大力支持下 ,得到了蓬勃发展。但由于有的地区对国家制定的社会力量办学优惠政策落实不够 ,使社会力量举办的学校及其他教育机构没能充分享受与公办学校同等的税费政策 ,阻碍了社会力量办学事业的发展。为了全面贯彻国家对社会力量办学实行“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针 ,给民办学校创造宽松的政策环境 ,加快我省民办教育发展步伐 ,适应加入ＷＴＯ后我省民办教育面临的机遇与挑战 ,针对目前我省部分地区存在歧视社会力量办学的现象 ,依据我国现…     

德安县为民办教育发展营造良好环境

德安县人民政府出台了《关于鼓励支持社会力量办学的若干规定》,为发展民办教育提供政策支持。该县民办教育发展的重点是高中教育、学前教育和特色学校、寄宿性学校。民办学校与公办学校一样享受国家规定的减免税费政策,民 办学校建设在征用土地和减免建设配套有关规费方面,享受公办学校同样的优惠政策,民办学校后勤改革收益免征税,所举办的校办产业享受公办学同样的优惠政策,企业学校剥离各乡(镇)学校网点调整以后的学闲置资产(含校舍)优先优惠甚至偿用于发展民办教育。允许公办民办学校教师相互流动,公办学保留…     

民办教育要在规范中发展

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出,要“进一步解放思想、转变观念,积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学,满足人民群众日益增长的教育需求,形成以政府办学为主体,公办学校和民办学校共同发展的格局”。这是我国政府做出的事关教育全局的重要决策。上半年,省人民政府召开了民办教育工作会议,发布了《关于加快发展民办教育的通知》(以下简称《通知》),要求大力发展民办教育,促进教育事业快速健康地发展。我市是一个财政穷市,教育大市,加快发展民办教育,更具有特殊的意义。     

力促社会力量办学健康有序发展

改革开放以来，我市的社会力量办学取得了较好成绩，得到了健康发展。这一方面是由于我市经济比较发达，社会对教育需求较旺盛；另一方面，也是我们多年来坚持依法治教，依法行政，不断推进法治化进程的结果。1.牢固确立服务意识，始终坚持积极鼓励、大力支持的方针，认真履行好管理职能。首先，我们教委的领导班子成员形成共识，把社会力量办学作为我市教育事业的重要组成部分，纳入全市教育发展规划，与公办学校一视同仁，特别是对举办学历教育的社会力量办学机构，纳入到全市中小学教育管理范畴，实行五统一，即：统一教材，统一校历，统…     

社会力量办学条例

第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学，维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，促进社会力量办学事业健康发展，制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费．面向社会举办学校及其他教育机构（以下称教育机构）的活动．适用本条例。第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导，将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导…     

江西形成多元办学格局

江西省在发展职业教育过中，在坚持办好公办职业学校的同时，积极鼓励社会各方面的力量投资举办职业学校，把发展民办职业教育纳入职业教育整体发展规划，作为扩充教育资源的重点，初步形成了公办职业教育和民办职业教育共同发展的格局。     

重庆市政府大力支持社会力量办学

为了实施西部大开发和“科教兴渝”战略，贯彻落实全国、全市教育工作会议精神，进一步深化办学体制改革，重庆市政府近期就社会力量办学有关事项提出如下意见：一、认真贯彻执行国家对社会力量办学“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的方针，进一步解放思想，转变观念，提高认识，积极鼓励和支持社会力量以多种形式办学，满足人民群众日益增长的教育需求。到２００５年，全市初步形成公办学校与民办学校共同发展，高等、中等、初等学历教育和职业培训层次齐全、结构合理的办学新格局。二、各级政府要高度重视和发展社会力量办学，…     

动态

深化公办职业学校改革6月14日,周济在全国县级职教中心改革与发展座谈会上强调,要进一步使公办中等职业学校发挥好主力军的作用,关键在于改革。各地要大力推进公办中等职业教育管理体制改革,加大政府对公办职业教育的统筹力度,以县级职教中心建设为抓手,实现“政府统筹、部门联办、教育协调、多校一体”,进一步整合现有公办职业教育资源。要进一步转变政府管理公办中等职业学校的职能,实现由政府直接管理向宏观引导的转变,扩大学校自主办学的权利,确保学校面向市场、面向社会自主办学。要积极鼓励公办中等职业学校大胆进行机制创新,鼓励、支…     

WTO规则与民族地区教育服务业的发展与保护（之二）

必须引导和鼓励优质教育资源到民族地区办学。国务院作出的《关于深化改革加快发展民族教育的决定》指出:“要进一步深化办学体制改革,鼓励和支持社会力量办学,支持东、中部地区社会力量在少数民族和西部地区办学,或者面向少数民族和西部地区在东、中部地区办学;鼓励和引导民族地区群众自费送子女到东、中部地区求学就读。合理调整各级各类教育的布局结构,促进教育资源的优化配置,不断提高教育投入的规模效益;加快校内管理体制改革步伐,提高学校管理水平。”要重视加强边境地区义务教育。继续办好内地“西藏班”和“新疆班”。教育对口支援…     

教育信息

朱开轩强调对社会力量办学实行积极鼓励、正确引导的方针国家教委副主任朱开轩,在首次全国成人高等教育工作会议上,就关于社会力量办学和关于学历文凭与质量等问题强调指出,对社会力量办学应继续实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针,鼓励社会力量以办职业技术教育、社会文化生活教育、基础教育、继续教育和助学性质的高等教育为主,面向学校所在地区招生,切切实实地为地方经济、杜会发展服务。今后,申请举办中等层次以下的和各类非学历性质的学校要进一步简化审批手续,委托地方教育行政部门根据当地需求情况负责审批和管理。