浅谈学校弹性管理

学校工作的开展和秩序的维持,离不开管理。影响管理效果的因素是极其复杂、多样的,管理者能否灵活的实施学校弹性管理,即是其中之一。 (一) 学校弹性管理的内涵是:学校领导者在管理工作中,要具有一定的灵活性和应变能力,适应学校系统内部诸因素及外部环境的     

学校德育要突出的几个问题

灵活实施弹性管理 弹性管理,简言之,即管理工作要具有一定的灵活性和应变能力,以适应系统内部和外部环境的变化,如期达成管理目标。实施弹性管理,首先要做到“软硬兼施”。在我国,一般把领导者的感情投资称为软管理,把制度管理称为硬管理。“软硬兼施”,也就是说,在德育工作中,教育工作者既要制定、实施具有完善体系的制度,也要关心,爱护、理解学生,要     

加强资产管理 提高办学效益

在社会主义市场经济体制建设下，高校国有资产的保值的增值面临新问题，西文就为什么要加强高校资产管理，高校资产管理的范畴及及如何加强高校资产管理等问题进行了探讨，并通过本单位工作实践证明了加强高校资产管理工作是提高学校办学效益的重要途径。     

浅谈学生管理从“管治”走向“善治”的路径选择

我国高校在学生管理工作中存在各种现实问题,究其根源,是因为在观念上和方法上,采用的是一种管治的模式,而这种模式弊端重重。高校学生管理工作应以大学生成人成才为根本出发点,面对社会主义市场经济和高等教育大众化的新形势,要坚持以人为本的教育理念,不断创新学生管理工作机制和管理方法,以适应中国特色社会主义事业不断发展的需要。走学校与学生互动发展,从而达到学校善治的道路。     

谈谈对教师的弹性管理

在管理活动中,“人”是一个核心因素.邓小平同志在论述部队管理时明确指出:“所谓管理得好,主要是做好人的工作.”对于学校,管理的中心任务就是调动教师的积极性,依靠教师办好学校.在学校外部关系基本理顺,学校内部对人、财、物等管理的框架基本形成之后,在按“PDCA”循环说对教师实施管理的过程中,要有点儿”弹性”.也就是说,对教师的管理,要重在思想教育,倡导自觉奉献,创设宽松环境,健全约束机制,注意情感投入,进行较为灵活的弹性管理.     

高校档案工作的创新与深化

档案工作是办好学校的重要基础工作之一,是衡量学校教学质量和管理水平的一个重要标志。高校档案工作要想在学校管理中体现出自身价值,适应社会主义市场经济体制的需要,必须充分认识到新时期加强高校档案管理工作的重要性,依据党和国家关于档案工作的方针政策,对高校档案工作进行科学化管理,推动高校档案工作不断创新,以适应目前高校档案管理现代化的发展需要。     

弹性学制下学生党员教育与管理体制模型构建

高校实行弹性学制能够给学生个性发展带来极大的空间,有利于人才健康、稳定的培养,它是高等教育在更高基础上的一种更加灵活的形式,它的实施不仅对学校的教学、科研、管理等各项工作产生了深远的影响,同时给高校学生党员的教育与管理带来了挑战,加强弹性学制下学生党员教育与管理的研究,具有重要的现实指导作用和深远的历史意义。     

正确认识后勤管理工作地位坚持党委对后勤管理改革的领导

高校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,搞好后勤管理改革,是学校适应社会主义市场经济建设要求和提高教育质量的重要保证。怎样搞好后勤管理改革,既是高校后勤管理工作共同探讨的问题,也是高校党委必须关心的重要工作。因此,党委班子成员都要关心后勤管理工作,熟悉掌握后勤管理工作的基本规律,关心和支持后勤管理改革。一、抓根本,善于把握改革的大政方针为了彻底改变后勤工作的落后状态,一九八六年下半年,党委在学习贯彻《中共中央关于高等学校教育体制改革的决定》的过程中,认真总结了几年来后勤改革的经验教训,决定进行以总务处实行经济承包责任制为突破口的后勤管理改革。经过认真的准备,党委于十月     

高校学生教育管理工作的现状分析

加强和改进大学生思想政治教育,积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式成为当今高校面临的一项重大而紧迫的课题。当前高校学生教育管理工作面临的问题和挑战是：社会主义市场经济的深入发展使学生管理体制面临新考验;信息化技术的发展和普及给传统学生管理带来新的问题;全球化的迅猛发展给高校学生管理工作提出了更高的要求;学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革;高校新区建设和高校后勤社会化给学生管理工作带来新的问题。     

如何加强高校教务管理的科学化和现代化

教学工作是高校的中心工作,与之相关的高校的教务管理是高校管理工作的核心部分。学校要上规模、上层次,实现科学化、现代化的教务管理是其中最为关键的因素之一。     

开创学校管理工作的新局面(代序)

高等学校是培养社会主义合格人才的地方,这是我们始终坚持不渝的方针。为此,除了加强党对高校的领导外,加强学校的管理也是重要的一环。 学校管理涉及面很广,诸如有思想政治工作管理、教务管理、科研工作管理、行政工作管理、总务后勤管理、财务管理等等。不管哪一种管理都应当坚持社会主义办学方向,坚持改革开放,努力办好社会主义大学。 管理工作不单纯是业务工作,它具有很强的政治思想性质,不仅有方向性问题,而且包含指导思想、工作态度、品德修养诸因素。因此,加强思想政治工作,把德育放在首位是搞好管理工作的关键。     

新形势下高校教材工作面临的问题与对策

在社会主义市场经济快速发展的新形势下,高校教材管理工作要不要向市场经济过渡以及如何过渡?是我们面临的一个既有理论又有实践的新问题,很多有志于高校教材管理工作的同志,已经纷纷发表文章,仁者见仁,智者见智,提出了很多高水平的见解。本人也谈点粗浅认识,和同行们研究。 一、高校教材管理向市场经济过渡是大势所趋 首先是社会主义市场经济大环境的需要。我国正处在一个伟大的变革时期,改革开放政策给经济基础和上层建筑的各个领域注入活力,带来变化,各项工作都必须在原来的基础上作出相应的调整,才能适应新形势的需要。教育制度要与经济     

明确服务宗旨优化图书管理流通工作

图书管理流通工作是学校图书管理工作的重要组成部分.优化图书管理工作时,要注重配备服务队伍,明确服务目的,端正服务态度.在流通实施中做到"为教学服务、为科研服务、为教师服务、为学生服务",充分发挥图书管理流通工作在高校教育教学中的作用.     

浅议实施学分制后的留学生管理工作

浅议实施学分制后的留学生管理工作徐康年根据国家教委的精神，许多学校在实行学年学分制的基础上实施更完善、更灵活的学分制，同济大学已在９４级本科生中实行学分制，以适应社会主义市场经济体制，加快学校教育体制改革的步伐，与国际高等教育接轨。实行学分制，使留学...     

深化高校改革 建设一支精干的行政管理队伍

社会主义市场经济体制的建立，给高等学校带来了新的生机和活力，通过进一步的精简机构，深化人事和分配制度的改革，高校行政管理队伍结构得到了优化，人员效率得到了一定的提高，对学校各项工作的开展起到了积极的推动作用。当前，如何在减少人员的情况下，进一步搞好行政管理工作，提高效率，建设一支精干的行政管理队伍，更好地为学校教学、科研开发和参与国际竞争服务，是高校深化改革加快发展面临的重要课题。行政管理工作是学校整个工作的重要环节，所以在人员的配备使用上，必须根据不同的岗位择优聘用。因为行政管理工作直接联系着…     

浅谈高等学校的人本化管理

随着高等学校办学规模的不断扩大，学校管理工作的任务越来越重，已成为学校发展的内在的重要因素。在管理中坚持以人为本，实施人本化管理已成为现代高校的管理理念。因此，在实施人本化管理过程中，要努力创造宽松的适合人发展的人文环境，尊重人的个性与价值。在坚持依法治校的同时，要考虑人的情感因素，注重人本化管理。     

对于高校科研与教学关系的思考

高等学校是知识创新、知识传播、知识物化的重要基地。组织高校师生及科技人员开展科学研究,技术开发和社会服务工作,这是高校科研管理机构的中心工作。在社会主义市场经济条件下,高校如何改变计划经济下的科研管理模式,主动适应社会主义市场经济发展的需要,把高校自身的科技潜力发挥出来,为实施科教兴国战略服务,是当前高校科研管理工作面临的重要课题。     

论高校管理干部的职业道德建设

高校管理干部的职业道德,是指高校专门从事管理工作的人员在相应的岗位工作中应遵循的道德规范以及与之相适应的道德理想、情操和品质.它既是学校对管理干部的基本要求,也是市场经济条件下管理干部自身素质的具体体现.因而,在社会经济体制转型时期,以“育人”为核心的学校各项工作中,管理干部的职业道德建设自然成为高校改革和发展的一个重要课题.     

改革高校管理运行机制,提高办学效益

随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和发展,社会对专门人才和科技成果的需求会更加迫切。在新的形势下,高等学校如何适应社会主义市场经济体制的需要,如何抓住时机。调整自己的结构与功能,变革自身的办学模式与体制,建立适应社会主义市场经济体制的管理运行机制,提高学校的办学效益,是高校面临的一项艰巨任务和难得的机遇。 一、提高办学效益是高校面临的新课题 高校的办学效益包括办学的社会效益和经济效益。高校是培养社会和经济发展所需人才的地方,其办学水平、办学质量直接影响着整个社会和经济的发展。因此,高校的一切工作必须遵循高等教育的办学规律,全面提高办学的社会效益和经济效益。同时,要加强对高校办学效益的考核。 在整个“人才成本”中,高校管理运行机制是影响和制约高校办学效益的重要因素,科学、合理的高校管理运行机制,能在投入有限的条件下达到高校办学的最大效益;而不完善、不健全的高校管理运行机制,将导致“人才成本”过高,即办学效益的“高投入低产出”现象。因此应改革并建立一套科学、合理、健全的学校管理运行机制,以提高高校的办学效益。     

论学校管理者非权力性影响力及其理论基础

学校管理者的管理方式和管理艺术是制约学校发展的重要因素。要灵活、高效地实施学校管理,重要的是要运用好非权力因素,充分发挥非权力性影响力。这是学校管理者发挥权力效用的重要条件,对学校管理具有显著的增效作用。非权力性影响力是在多种理论背景下提出的,管理学、心理学、伦理学、人际关系理论、社会控制理论是其中最为基础的理论。