论医学生素质教育的系统工程

根据党的十七大精神,培养和造就大批高素质的卫生事业的创新人才是高校的历史使命。医学生素质教育的总体设计,以十大系列素质教育组成高校素质教育医学生,是我国社会主义现代化建设的栋梁,是民族振兴和事业兴旺的希望。高校要根据新国际经济、科技和社会发展要求,当代医学生成长成才的需要,结合高等教育的规律和特点,在深化教育改革中,全面推进高校素质教育,培养和造就一大批高素质的创新医学人才新世纪医学院校素质教育是以"人的全面发展"为核心,[1]以学生素质发展为中心,以科学教育与人文教育为双翼,以"培养学生的创新精神和实践能力"为重点,[2]以学生全面成才为目标,以提高学生综合素质为目的,培养适应21世纪发展需要的,德智体美等全面发展的高素质的"四有"新人。     

美育在实施素质教育中的独特作用

“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”[1](P1)素质教育有两个根本点:一是培养全面发展的人才;二是培养创新型人才。而培养学生正确审美观和鉴赏美、创造美、感受美的美育在这两方面都起着非常重要的作用。美育对人的全面发展的重要作用美育不但是全面发展的教育的重要组成部分,而且对人教育的各个方面,对人的整个身心发展都起着催化作用。美育对德育的促进作用。美育可以给…     

艺术教育在素质教育中的重要作用

一、实施素质教育的目的和意义实施素质教育,就是全面贯彻落实党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想,有道德,有文化,有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。就是全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。让每个学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会劳动、学会审美”等基本技能。坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造有利条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展。发展素质教育,意味着对…     

通过素质教育培养学生的创新能力

所谓素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的教育活动。素质教育与技能教育相互联系、密不可分。素质教育     

浅谈对素质教育的一点认识

素质教育是以邓小平的教育理论为基础，是迎接新世纪提高综合国力，加快科教兴国的重大决策，是我国教育深化改革的结果，是现代教育发展的必然趋势，即全面提高人口综合素质，是人自身发展的需要，因此，全面推广素质教育是非常必要的。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目…     

宣教信息

工会要在推进素质教育中发挥作用全面推进素质教育,是我国教育发展的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远、涉及社会各个方面的社会系统工程。推进素质教育,其目标是以提高全民族素质为根本宗旨,以培养学生创新能力和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在素质教育的各个环节中,思想素质是核心。当前,各级工会应当组织广大工会干部和职工认真学习江泽民同志关于教育问题的重要谈话,深刻领会精神实质,关心支持教育事业,为营造人才成长创造良好的社会环…     

试论素质教育下教师职业素养的深化

我国全面实行素质教育,要求教师以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"四有"的劳动者为目标。传统意义上的教师素质的内涵不能满足培养新型劳动者的要求。教师的职业素质需要深化到职业素养的高度。教师职业素养应在教育思想、职业道德、创造知识、教学科研和心理素质等五个方面予以深化,方能基本满足素质教育的基本要求。     

在作文教学中培养学生的创新能力

<正>全国教育工作会议所作的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"这就向全体教师提出了这样一个课题:如何在教学中培养学生的创新精神?这是当今教师在实施素质教育中培养学生的创新精神,是当今教师在实施素质教育中需要重点探索     

结合区域特色文化的高职学生素质教育的探索与实践

一、研究的背景、目的和意义（一）研究的背景中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（2004年16号文件）明确指出,高等学校要以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育。大学生素质教育就是要全面贯彻党的教育方针,以德育教育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。     

物理实验对培养学生创造能力的作用

江泽民在全国教育工作会议上强调指出:“我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。以创新精神和实践能力为重点的素质教育,需要我们教师去推广、去发展。作为一名中学物理教师,如何在本学科中推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,是我经常思索的问题,通过     

知识经济与基础教育改革

当今世界, 科学技术突飞猛进, 知识经济已见端倪, 国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。———《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义建设者和接班人。———江泽民同志在１９９９ 年全国教育工作会议上的讲话。深化教育改革,全面推进素质教育,加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键,事关社会主义现代化建设事业的全局。———１９９９ 年６ 月２１ 日《人民日报》社论《全面实施素质教育的动员令》本刊这期发表两篇有关知识经济与教育以及教育培养创新精神的文章,希望就基础教育如何适应知识经济时代需要、培养创新精神和创新能力方面,结合基础教育的实际,进一步深入探讨     

如何在政治教学中培养学生的创造能力

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”可见,培养学生的创造能力是实施素质教育的重要方面。下面谈谈体会。1优化学生心理品质,培养他们的自信心创新首先要有自信心。一个自卑的人,是根本谈不上创造能力的。为此,我改进教法,努力激发学生的积极性和进取精神,让他们大胆思考、发问、想象,从而使学生充满…     

中小学音乐课中创造能力的培养

随着素质教育的全面推进与发展,中小学音乐课又面临着一次新的挑战。党中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这对中小学音乐课程改革作了明确的阐述,由原来单一的唱歌与理论相结合的传统教学模式改变为以培养学生创造能力和实践能力为目的的新型教学理念。中小学音乐教学中的“创造”是发挥学生想像力和…     

如何运用系统论基本思想管理现代教育技术工作

1999年 6月 13日 ,中共中央、国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》) ,为我国全面推进素质教育 ,培养二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人指明了方向。《决定》明确指出 :实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。而要实现这个目标 ,全面推进素质教育 ,必须“面向现代化、面向世界、面向未来”。单凭过去的经验和滞后的教育技术是不…     

关于政治课堂教学中培养学生创新能力的思考

中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。可见,培养学生的创新精神和实践能力是对学生进行素质教育的核心。那么,如何认识培养学生创新能力的重要性？怎样在政治课堂教学中培养学生的创新精神和创造能力？对此江总书记在第三次全国教育工作会议上作了精辟的论述,可作为我们教师的指针。江泽…     

深入实施素质教育

实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高学生素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。实施素质教育,要坚持"三个面向"和"四个统一";坚持面向全体学生,以学生为根本,创造生动活泼、积极主动的学习局面。     

创新能力的培养是高职院校素质教育的灵魂

随着高等教育大发展的进程,我国高职教育也有了长足的进步。高职教育以培养具有一技之长的职业技术人才为主要教育教学目标,这是高职院校的性质决定的。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”实施素质教育,全面提高学生素质是目前我国各级各类学校教育教学改革的主旋律;实施素质教育以培…     

浅谈素质教育与创新教育

培养高素质的创造人才是大学教育的核心 ,大学素质教育的基点是开发人的智慧 ,实现人的全面发展 ,教育个性化 ,培育人的创造能力。高校人才培养模式改革必须以培养创新精神为核心 ,造就创造性人才。创新教育不是独立的教育类型 ,它作为一个综合的教育体系 ,可涉及教育的各种类型 ,覆盖社会教育的各个层面。     

初中英语课堂开展道德教育的研究初探

道德教育一直都是全社会关注的问题,在全面推进素质教育的今天,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的素质教育的实施已成为当今教育事业发展的一个新的要求。     

关于基础教育与素质教育、师范教育关系的思考

<正> 基础教育的目的在于培养合格公民,提高整个民族的素质。素质教育“是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神、注重开发人的智慧和潜能、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。”《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道理、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义建设事业建设者和接班人”,进一步确定了素质教育的基本内涵和实施目标。