论体育专业学生体育运动损伤的原因及预防

运用文献资料法、问卷调查法和数据分析法对来自华中师范大学体育学院体育教育专业和湖北大学体育学院运动的250名学生的体育运动损伤状况进行了全面的调查、分析与研究,找出其损伤的原因、部位与时机,并就如何预防体育运动损伤提出预防措施与方法.     

高职班级安全工作探讨

加强安全教育,增强高职学生的安全意识建设是一项长期而又艰巨的任务,这不仅需要良好的校园环境,更需要我们教育工作者矢志不移、艰苦细心地去做。安全,是学生正常学习生活的基本保障,是树立学校形象的必备条件。针对职院学生的实际情况,大力开展安全教育工作是非常必要的,是学生工作的重点,应该作为"平安校园"这一系统工程的重点来抓,应长抓不懈。     

安全评价方法在某企业安全生产管理中的运用研究

随着我国市场经济的不断深化,中小企业得到迅猛发展,中小企业对我国国民经济的持续高速增长起到了重要作用。但中小企业由于安全技术落后、事故隐患多、作业环境差,而且中小企业集聚了我国绝大部分的劳动力,工伤事故和职业危害相对严重。这些安全事故的发生既严重损害了我国的国民经济,又给社会的和谐和人们的安居乐业带来了诸多不稳定的因素。笔者结合生产实例,对某中小企业的安全生产状况做出了系统的评价,借助于这个实例,对我国中小企业的安全评价总结出几点思考和建议。这对于促进我国中小企业的安全评价的推行,提升我国中小企业的安全管理水平,将具有一定的借鉴作用和指导意义。     

英美越野跑赛事安全风险防控治理经验与启示

赛事安全风险防控对体育竞赛表演业的规范、健康和可持续发展具有实践指导价值。在我国体育赛事审批权取消背景下,群众性和商业性赛 事规模急剧增加,而赛事安全风险防控相关的理论研究却有所不足,尚缺乏体育赛事安全风险防控治理模式。为此,本文通过系统梳理和分析英国里奇韦挑战赛和美国硬石100英里耐力跑的安全风险防控治理经验,发现英、美越野跑赛事的安全风险防控治理以政府规制和依法治赛为治理理念,坚持相互协作、互相制衡的治理原则,总体呈现出规范化、法制化、流程化及科技化的治理特色,形成了社会政府型和社会主导型的治理模式。基于案例分析,提出我国体育赛事安全风险防控治理应加强政府规制,营造体育赛事安全监管环境;制定执行标准,强化体育竞赛表演业行业自律能力;鼓励社会参与,制定体育赛事安全风险应对方案;塑造安全认同,筑牢全域人员职业素养根基。     

高校体育课堂教学评价方法的研究

通过不同评价主体从不同的侧面，运用数理统计方法对高校体育课堂教学质量进行评价，构建高校体育课堂教学评估量表。力图使体育课堂教学评价达到客观、公正、具体、详实。促进体育课堂教学质量的提高，为各高校进行体育课堂教学质量评价提供一些参考。     

浅谈化学教学中学生创造能力的培养

通过化学课堂教学、实验教学和化学课外活动来培养学生的创造能力.     

浅谈“说课”对提高学校体育教学质量的作用

如何提高学校体育教学质量是大家所关心的问题,我们经常采用的教研形式很多,"说课"活动形式近年来在学校正在推广,它能有效的提高教师教学水平、能力、素质,对学校体育教学质量的提高起着积极作用。     

遵循生理原则进行体育教学之辩析

通过分析运动技能形成的本质,认为在教学阶段应该应用一定的活动内容诱导学生兴奋性。方法主要有:①利用多通道感觉信息与本体感觉建立联系;②充分发挥反馈信息的作用;③培养学生建立正确的延缓抑制的能力;④教学过程中还必须注意消除学生的防御心理。     

关于在体育教学中发展学生个性的探讨

体育活动作为现代人们喜于接受的健身手段和社会活动 ,是促进个性发展的良好途径。针对现代社会对个体个性需求的迫切性论述了体育教学对学生个性发展的重要性 ,并探讨了如何在体育教学中培养和发展学生个性。     

普通高校体育基础理论教学中存在的问题及探讨

探讨了当前普通高校体育理论教学中存在的问题,认为在理论课教学的内容、授课教师的选择及理论考试的形式上存有问题。并对这些问题进行了分析与探讨。     

冬奥比赛场地密苑云顶滑雪场 安全状况调查与对策研究

运用文献资料法、调查访问法和逻辑分析法,对2022年冬奥会比赛场地密苑云顶滑雪场的安全状况进行研究。发现滑雪者自身安全意识淡薄、雪场安全设施不完善、安全预警机制不健全、安全监督措施不到位等是安全事故发生的主要原因。从基础设施和安全人员两方面对云顶雪场存在的安全问题进行分析后指出,在基础设施方面,应研究制定针对性强的雪场安全体系建设原则、方法和内容,打造安全保障的屏障体系,建设现代化的信息互联体系,科学划分雪道专区;在安全人员方面,要进一步细化安全工作内容,重视高素质安全人才的引进和培养,加强监督管理,提高搜救能力并实施动态监控。