谈谈初中化学的总复习

初中化学总复习是如初中阶段所学化学知识的一亥全面系统的总结。总复习的过程并不是将所学知识进行简单的重复和再现，而是要以课本为基础，明确各章节的学习目标，在此基础上把所学过的知识进行整理归类、综合提高，即把所学的苦干“知识点”相互联接成“知识统”，打使它们交织成“知识网”。再通过解题训练，加深对知识的理解，牢固掌握是础知识，提高各种能力。如回复习效果较好呢？现分以下几个右面囫速，供同学们参警。一、基本概念和基本原理的复习初中化学育将近七十个霎要的利比较重要的概念，分布在吕章节Z中，大致可归纳为烟质…     

化学总复习中要注意的问题

初中化学总复习是把初中阶段所学过的主要知识进行综合、归纳、分类并使之系统化;把学过的基础知识整理成为"知识点",把相互联系的概念连接成"知识线",最后交织成为"知识网".科学的复习方法可以帮助同学们巩固基础、提高能力、调整应试的心理,对取得好的中考成绩有很重要的作用.为此,在复习中,一是要仔细看书,二是要利用课本知识解决实际问题,三是将学过的知识向纵深延伸.下面就为同学们具体的介绍有关的问题.     

自然地理复习——陆地地理环境

这部分知识是历年高考的必考内容,同学们在复习过程中要注意观察、理解,关注以下重点和难点。 一、内、外力作用对地形的影响 这部分知识对同学们来说是一个难点,复习过程中要充分理解各种内外力作用的影响,如下图所示。     

怎样搞好初中化学复习

初中化学教学历来任务重、时间紧。总复习该如何下手?这是大家面临的一个问题。从任务上看,总复习与阶段复习不同,它要紧扣全书的重点和基本要求。搞好复习工作,我认为可以从两个方面抓起: 一、有纲有目,相辅相成复习的“纲”在哪里?在“单质、氧化物、酸、碱、盐关系图”。它是初中化学研究对象的最精辟的小结。以它为“纲”,可以把全书的基本知识理成几个“目”。第一,物质分类的知识体系,涉及到物质的组成和结构。包括: 1.纯净物、混和物;单质、氧化物、酸、碱、盐“八大图”的内涵和典型代表物。 2.金属与非金属的原子结构特征;离子化合物和共价化合物的电子式。     

碳和碳的化合物考点剖析

碳和碳的化合物这部分内容多且复杂,在整个初中化学中具有承上启下的作用。同学们在复习时要注重对知识进行梳理。通过对20套2008年全国各地中考试卷(所选试卷满分均为100分)进行分析,将本单元知识点在各地中考中的分布情况总结如下:     

化学复习指导意见

在初中化学总复习中,同学们在教师的指导下,通过全面的、系统的、有针对性的复习和训练,达到巩固记忆、加深理解的目的。一、专题复习,思路清晰 初中化学内容比较零散,若根据知识体系,分成专题,进行总复习,则会收到良好的效果。 通常把初中化学分为四个专题: 第一专题是基本概念和基础理论;第二专题是元素及其化合物,氧化物、酸、碱、盐及其相互关系;第三专题是化学实验;第四专题是化学计算。     

中考化学试题的特点、命制原则、复习要点及备考建议

复习是提升初中化学学习质量的一个重要环节.通过复习把初中阶段所学过的零散的知识进行综合、归纳、分类,使之系统化;把学过的基础知识整理成为"知识点",把相互联系的概念连接成"知识线",最后交织成为"知识网".科学的复习可以帮助同学们巩固基础、提高能力,加深理解化学以及化学对社会生产和生活的重要意义,对取得好的中考成绩有非常重要的作用. 为了提高同学们复习的效率,增强复习的针对性,我们特意将考点整理,并配有相应的例题分析和针对性练习,供大家复习时参考.     

临渊羡鱼,不如退而结网——高考历史复习要自己动手,整合专题知识

高考历史试题就其考查的方式和内容来说,除了与地理、政治等学科互相渗透的跨学科综合性题目外,历史学科内的综合性题目也占了相当大的比例。这就要求我们的历史复习,在章节复习的基础上,更要注重专题知识的复习。事实上,同学们手头的复习资料、教辅杂志上每年都有各种各样的“新专题”、“纵向线索梳理”等内容,老师也会以专题的形式带领大家进行复习。同学们对这种宏观、整体、系统的叙述与分析也许会叹为观止,当然也从中获益匪浅。但是,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,要真正把散乱的历史知识整合为自己的知识结构、内化为学习能力,…     

“分数四则混合运算的复习”教学案例与反思

一、思考交流,梳理知识 师:今天这节课我们将复习“分数四则混合运 算”。先请同学们回忆,这部分知识包含了哪些内容? 可以独立思考,可以看书整理,也可以小组讨论,然后 将请各组代表把学习成果完整、清晰地向大家展示。 (学生选择自己感兴趣的方法进行知识梳理。在汇报 的过程中有的口头交流,有的用精心整理的网络图、     

浅谈初中化学总复习

复习是一种特定的教学形式,有它自身的目的和规律。初中化学总复习应把功夫花在打好基础上,把眼光盯在提高学生的基本能力上,并注意培养学生借助原有知识去获取新知识的能力。不能只盯着学习“尖子”,要把主要功夫花在大多数学生身上。为复习编写的练习,一定要抓住教材知识的重点,针对学生的弱点,突破复习中的难点。并要重视对学生解题辅导,从中及时获知学生解题思路、知识和能力的缺陷,迅速地、实事求是地调整复习内容和方法。复习的具体要求是:以实验为依据,以概念为基础,以结构初步知识为核心,引导学生对整个化学内容从新的高度进行分析和探讨;并抓住微粒观     

如何进行有效的数学复习

进入复习阶段后,同学们如何进行复习,是一个很值得探讨的问题.大部分同学会跟着教师的思路进行复习,但由于没有自己的计划和合适的方法,效果并不明显.如何才能最大限度地提高复习的功效呢?我认为紧跟老师的“步伐”主动复习,充分发挥自己的主观能动性,效果会更佳.在复习过程中同学们要抓住以下几个方面.一、夯实基础,掌握双基数学的题目是千变万化的,但万变不离其“宗”.这个“宗”就是基础知识、基本技能与基本方法.同学们首先必须对所学知识进行系统梳理,利用网络图编制知识结构图,从知识结构图回想出各个知识点,对所学知识有系统地进行复…     

初中化学基本概念复习方法漫谈

初中化学基本概念 ,主要包括五个方面的内容 :①物质的性质与变化 .②物质的分类 .③物质的组成与构成 .④化学用语 .⑤溶液的有关知识 .由于该部分内容涉及面广 ,在教材中分布分散 ,因此给系统复习带来一定困难 .为帮助同学们复习好这部分内容 ,兹介绍以下复习方法 ,供同学们复习时参考 .　　一、明确复习要求 ,掌握复习方法1 复习的要求 .初中化学基本概念的学习要求是 :(1)能运用概念做出正确判断 .如正确判断给定的物质变化属于物理变化还是化学变化 ;正确判断给定的物质属于混合物还是纯净物 ,单质还是化合物等 .(2 )能运用概念解释生…     

学习五部曲，助你有效巩固知识

<正>同学们,今天我们一起来探寻第二单元《理解权利义务》的学习方法,希望能够帮到你。要想更好地掌握知识,需要有学习主动性,我们在老师上课前要预习新课,上课时要及时记笔记,课后还要及时复习和弄懂上课不理解的知识。一般来说,学习做好五步,知识就能很好地巩固了。第一步做思维导图同学们在预习新课的时候,第一遍看书可以把本课的内容从头到尾地看一遍（包括单元前言和每课的前言）,然后根据课本内容,理出知识的思维导图,知道本课要学习什么样的内容,接着把基础知识点整理出来（把书读薄）。同学们可以根据自己的习惯做成横向或者竖向。如第三课《公民权利》,参考思维导图如下：     

关于思维导图在初中化学实验复习中的应用研究

在初中化学复习课教学的过程中,为了加深学生对化学知识的理解,教师要合理运用思维导图的教学模式,将琐碎的知识点以图文的形式展现在学生面前,方便学生记忆的同时还能标注出知识的重点与难点,促使学生能高效解答实验习题.基于此,本文主要围绕初中化学复习课应用思维导图开展分析,并阐述了应用对策,仅供参考.     

几种归纳化学知识的常用方法

初中化学是同学们新接触到的一门学科,要求记忆的内容比较多,而要提高记忆效果,则要善于对所学知识进行归纳整理。下面介绍几种归纳化学知识的常用方法,供同学们参考。一、要点法所谓“要点法”就是对基本概念、基本原理、化学实验等方面的内容用简明扼要的字词或数字加     

口诀─—巧记化学知识的妙法

初中化学是一门基础自然科学，学习中要记忆的东西较多。怎样才能牢记初中化学的知识与技能呢？这里介绍口诀法。口诀就是将学习的内容进行高度的概括，科学地编成顺D溜，以便提示自己对整个内容的记忆，从而达到掌握这部分知识的目的。下面将初中化学中一些重要知识的口诀例举出来，供同学们学习时参考。一、化学用语1．元素符号书写口诀。“一大二小，字母记牢。”即元素只由一个字母表示的，这个字母要大写；元素由两个字母表示的，第一个字母要大写，第H个要小写。如：碳（C）、钙（Ca）。2．化学式的书写口诀。“先写符号后标价，去…     

抓住要点 突出重点 解决弱点——2007年中考化学复习建议

初三的同学们很快就要初中毕业了,即将面临初中毕业和升学考试,考试前的复习很重要,怎样抓住毕业前短暂的时间,做好初三化学总复习,是大家关注的问题。初三化学总复习不是过去学过知识的再现,更不是“炒陈饭”,必须通过总结、概括、运用等手段,自己对初中化学知识的理解上升到一个新的高     

谈谈中学数学总复习中的几个问题

中学数学总复习,时间紧,内容多。如问提高复习效果,在较短的时间内将自己的数学成绩提高一步,这是同学们普遍关心的问题。下面就这方面的几个问题,谈谈笔者的一些看法。 第一,对基础知识的复习,要做到全面、系统。所谓“全面”,就是要复习数学课的全部内容。在这一阶段要了解自己哪一部分知识学得较好,哪一部分知识学的较差,对哪种类型的题目做起来较困难,在平常的作业中哪些方面容易出现错误,等等。通过这些,对自己的知识底码有一个全面的了解,做到心中有数。所谓“系统”,就是对所学内容进行系统整理、归类总结。 第二,对基本题型的复习,要做到熟练、准确。所谓“熟练”,就是要求学生对基本题型要做到一看就会。因为现在的考试,题量大,时间紧,要在这较短的时间内考出较好成绩,基本题型不熟练不行。所谓“准确”,就是要求同学们对基本题目要做到一做就对。因为现在的考试,客观性题目较多,试卷上只写答案而不写过程,如果解答的准确度不高是不会得分的。 第三,不要只满足课堂上的听懂会作,要注意课后的“消化”、“追忆”,这样可以加深理解,使自己对所学的知识真正掌握。对于不会作的题目,要把它作为代表题型写下来分析,反复琢磨,老师是怎样做出来的,他是怎样想怎样分析的,自己为什么做不出来。只     

思维导图在初中化学复习中的应用研究

在初中化学复习中,教师应引导学生巧妙地利用思维导图,把学过的旧知识、零散的知识进行整合建构,充分发挥学生的主动性和创造性,加深学生对知识的理解和记忆,并且使学生可以熟练、灵活应用知识去解决问题,从而提高复习效率。     

学习“铁”知识要“六抓”

“铁”一章在全书中处于承上启下的地位,铁虽然是初中化学系统介绍的第一种金属,但也是人们日常生活中司空见惯的一种金属,根据其特点,运用下面“六抓”学习“铁”的有关知识,除能让同学们在学习过程中感觉到轻松外,还能使这些铁知识在同学们的头脑中留下系统化、深刻化的印象·