春秋砥砺五十载 辛勤耕耘育英才——记哈尔滨市师范附属小学

哈尔滨市师范附属小学是哈尔滨市教育局一所直属小学，创建于1956年9月1日。是省级“标准化学校”，被省教育厅授予“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”先进学校。1988年被确定为首批教改实验学校。     

辽阳市师范附属小学

辽阳市师范附属小学位于辽阳市青年大街5号,是市教育局唯一一所直属小学。1982年建校,102名教职工,38个教学班,2300名学生。学校以“坚持为学生的终生发展服务,努力让每个孩子都能健康成长;坚持为学生的未来搭建舞台,努力让每个孩子都有个性特长”为办学目标,     

以棋类特色教学构筑素质教育平台——河南省开封市第一师范附属小学

开封市第一师范附属小学建于1926年，至今已有八十年的辉煌历史，是开封市久负盛名的市重点小学。从1990年至今，开封市高考状元中有6人曾在一师附小就读。据不完全统计，从一师附小走出的学生中，已有30余人考入北京大学，清华大学、复旦大学、中国科技大学等名牌大学。她孕育了一批又一批莘莘学子。     

成都师范附属小学万科分校

学校秉承成师附小百年办学精神．以文化治校,在不断追寻“爱满天下,知识为公”的办学理念中,关注师生个体,力求回归教育本真,让每一个生命者隋皂拥有最大程度的价值体现。     

成都师范附属小学万科分校

学校秉承成师附小百年办学精神．以文化治校，在不断追寻“爱满天下，知识为公”的办学理念中，关注师生个体，力求回归教育本真，让每一个生命者隋皂拥有最大程度的价值体现。     

北京市朝阳区师范附属小学

作为一所有着50多年发展历史的朝阳区首批素质教育示范校,朝师附小在半个多世纪的发展历程中,逐步积淀、形成附小独特的学校文化——“悦”。围绕“悦”文化建设,学校通过环境的营造来陶冶人、感染人和教育人;通过思想的浸透,来体现学校的理念、精神和办学目标;通过丰富多彩的活动,为同学们的搭建成长发展的实践平台。     

百年名校：沪州师范附属小学

座落在绿树环抱的凤凰山上的泸州师范附属小学校,始创于1902年的“川南师范学堂幼稚班”,曾先后辗转于泸县、龙马潭、江阳等地。百年的传承与发展,铸就了学校独特的文化积淀,折射着几代附小人不懈的追求。     

江苏省南通师范第二附属小学幼儿园

这是一所历史悠久的幼儿园 这是一所幼儿喜欢、家长满意、社会评价高的幼儿园 这是一所首批省级示范性、实验性、研究性幼儿园 这是一所具有鲜明教育特色和深厚教科研底蕴的幼儿园     

生命因奉献而绽放-记太谷师范附属小学教师刘林卫

刘林卫是太谷师范附属小学语文教师、语文教研组组长,多年来一直担任班主任及辅导员工作。从教24年来,她始终坚持工作在教学第一线,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,在教学改革上取得了突出的成绩。2005年被评为“山西省第六届中小学教师教学能手”;2007年被评为“山西省优秀教师”;2010年被评为“山西省优秀班主任”;2012年荣获“山西省学科带头人”“山西省师德标兵”等称号。     

您好，通师二附——献给南通师范第二附属小学百年庆典：一百年的创新 一百年的辉煌

如果要完整地呈现通师二附，那就不是写一篇文章．而是要写一本书——恐怕不止一个人会这样想。因为．通师二附实在不是一所平常的学校。不只因为它是著名教育家张謇创办，“从不随波逐流”、“屡开风气之先”、“面向平民子女”、“广设时新课程”；不只因为它产生了李吉林这样的大师，[编者按]     

上海市第一师范附属小学愉快教育记事

愉快教育的前十年:1978年,时任上海一师附小校长的倪谷音,遵循邓小平同志教育要三个面向的指示,带领一批有责任感的教师,用改革的意识反思教育走过的路,全面总结了学校的育人工作,努力研究和探索儿童成长的规律,并在陈鹤琴"活教育"思想的基     

一颗璀璨的教育明珠——江苏省南通师范学校第二附属小学

江苏省南通师范学校第二附属小学是全国最早的师范附小之一。清光绪三十二年（公元1906年）,由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇偕其兄本着＂民智兮国牢＂的思想捐资兴建。     

花香缘自爱心来——记鸡西市师范附小校长刘艳芬

她在教育的百花园里度过了三十个春秋,她的确是一位园丁,她就是鸡西教育系统第一个全国五一劳动奖章获得者——鸡西市师范附小校长刘艳芬。 1973年,刘艳芬被鸡西师范学校英语班录取。她从农场回到鸡西时,裤脚上还沾着北大荒的泥土,身上还散发着农场—草—木的气息。 那时的她,只有一个念头:党培养我,让我重返校园读书深造,我一定读好书,将来报效祖国和人民。 师范毕业后,刘艳芬被分配到鸡冠区教委。刘艳芬     

从愿景到现实：文化的力量——成都师范附属小学文化领导的实践考察

建校百年的成都师范附属小学用事实证明了在学校愿景转化为现实的过程中文化的力量.文化领导,就是通过领导活动的实践,塑造优质的组织文化,形成一种软规范,不断将文化的力量转化为领导力,从而影响组织成员的信念、价值观、行为,并得到组织成员认同.这种文化力从历史积淀的角度讲体现为一种传承力,从理念沟通的角度讲体现为一种引领力,从制度保障的角度讲体现为一种践行力,从整体发展的角度讲体现为一种提升力.     

赤诚教育 追求卓越——成都师范附属小学百年华诞

成都师范附属小学于1908年由川中名儒陆慎言从日本留学归来创办,其前身是淑行女子学堂小学部。在百年的办学历程中,附小积淀了丰厚的文化底蕴,在传承与创新中铸就了优质教育的品牌,形成了独特的办学风格。     

师爱无痕润童心——记武穴师范附属小学青年教师张翔

新一轮基础教育课程改革以来。作为创造性的实践者和中坚力量．广大教师表现出了极大的热情,取得了可喜的成绩。本期,我们推出了我省有代表性的教坛新秀,展示了他们充满生机与活力的课堂、充满智慧与灵性的探索。从他们的实践中,我们看到了课程改革的灿烂前景。在课程改革已经进入反恩阶段的今天,教师的发展也进入了一个关键期．我们希望广大教师继续坚定对教育的理想与信念,进一步形成自己的教学思想和教学风格,在继续全面推进素质教育的同时,充盈自我,超越自我。     

创一流名校出一代名师育一代英才——浙中教育的奇葩：金华师范附属小学

浙江省金华师范附属小学坐落于浙江省金华市中心,占地面积约20亩,是一所集教学楼、实验楼、游泳馆、学生公寓、艺术馆于一体的“三园式”学校。校内拥有完善的校园教育网、多媒体教学网、交互式电脑室、语音室等现代化教学设施,全校现有46个教学班,共2000余名学生。     

安徽省淮南师范附属小学：江淮名校育桃李 百花竞秀满园春

安徽省淮南师范附属小学是安徽省首批省级实验小学、全国首批现代教育技术实验学校。2004年,学校被安徽省教育厅命名为以信息技术为办学特色的省级示范小学。自1982年成立以来,学校以教育科研为先导,以信息化带动学校跨越式发展,在德育工作、艺术教育工作、教研科研以及现代教育技术等方面取得了丰硕成果。     

一切为了孩子的发展——记北京市朝阳师范附属小学校长齐振军

“一切为了孩子的发展”,这是一句司空见惯的话,但是,因人而异的理解及行动,却会收获不同的成果。朝阳师范附属小学的校长齐振军,从走上讲台的那天起就以此作为自己教育教学工作的指南,21年来,他为朝阳师范附属小学谱写了一曲发展之歌。     

让课堂充满生命的活力——推介大冶市师范附属小学高级教师马菁

“同学们，小燕子看到春雨落在草地上，草地变绿了，它认为春雨是绿色的；麻雀看到春雨飘在桃树上，桃花变红了，它认为春雨是红色的；黄莺看到春雨洒在菜地里。菜花变黄了，它认为春雨是黄色的。那么，你们认为春雨是什么颜色呢?你们也像小燕子、麻雀、黄莺那样说一说，好吗?”马菁老师饱含激情、富有启发性的话语，唤醒了学生的生活经验和情感体验，他们有的闪动着大眼睛若有所思，有的摇头晃脑念念有词，