共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
课堂气氛是影响学生主体角色形成和教学效率的一个重要因素。活跃的课堂气氛能充分调动学生的主动性,激起学生学习的欲望,从而提高教学质量。激活课堂气氛,同时也是促使教学相长的有效途径,因此教师应该创设情境,巧妙设问,拓展创新,努力为学生创造一个轻松、活跃、和谐的课堂环境。 相似文献
2.
一、运用多媒体教学,活跃课堂气氛 一堂课的成功与否,很大一部分取决于课堂气氛是否活跃,课堂气氛不活跃说明学生的兴趣没有被调动起来,学生没有学习兴趣,教学就很难得到突破. 相似文献
3.
4.
在课堂教学中,活跃的课堂气氛一般都能带来较好的教学效果。气氛活跃的课堂是一个过程,教学中教师应该创设一种有利于学生主动学习的氛围,鼓励每个学生积极地投入学习活动,高效率地进行思考,进而让每一位学生都能实现有效学习。可见,活跃课堂气氛,实施愉快教学,是更好地完成教学任务、实现教学目标的关键。 相似文献
5.
在课堂教学中,活跃的课堂气氛一般都能带来较好的教学效果.气氛活跃的课堂是一个过程,教学中教师应该创设一种有利于学生主动学习的氛围,鼓励每个学生积极地投入学习活动,高效率地进行思考,进而让每一位学生都能实现有效学习.可见,活跃课堂气氛,实施愉快教学,是更好地完成教学任务、实现教学目标的关键. 相似文献
6.
7.
8.
9.
一、创设教学情景,活跃课堂气氛孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"他把学习中的"乐"提到如此地位,是有其根据的。应该怎样让学生成为学习语文的"乐之者"?首先应该在课堂教学中努力创造教学情境,在活跃课堂气氛这一环节上下工夫。 相似文献
10.
在我们的传统教学中,数学老师应该是板起面孔,述说的是令学生心烦枯燥的数字。然而,事实证明这种做法在当今教学中是行不通的。在数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,更能感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。幽默走进数学课堂有什么特殊的功用呢?一、幽默引趣,活跃数学课堂气氛我认为与数、形打交道的数学课堂必须注重课堂气氛,不应该死气沉沉,必须让学生的思维活跃起来。而幽默为数学课堂注入了一股新鲜血液,成为学生流连忘返的乐园;有了它,数学课堂将更精彩。教师应是幽默的驾驭者,教师只有 相似文献
11.
12.
由于中职学校的学生长期畏学、厌学,没有升学压力,而政治课不仅不是专业课,还是一门理论性较强、较为抽象枯燥的学科,因此,政治课成了中职学校学生心目中“最不受重视”的课程。如何提高政治课趣味性,活跃课堂气氛?本人结合自己的教学实践认为应该注重时事、个人经历、故事、漫画、游戏、多媒体等在政治课教学中的运用,以此来增强政治课的趣味,营造活跃的课堂气氛。 相似文献
13.
周江文 《学生之友(小学版)》2012,(24):42-42
在小学数学教学中,如何提高学生的主动性和积极性,活跃课堂气氛,是小学数学教师面临的一个重要问题。在小学数学教学中应用对话教学可以提高学生主动性和积极性作用,课堂气氛得到活跃。本文主要针对对话教学在小学数学教学中存在问题进行分析,并提出了相应的解决措施。 相似文献
14.
误区一:追求表面的课堂活跃不是教学生动 有的教师一味追求课堂气氛活跃,好像惟有课堂气氛活跃,才是教学的生动,其实,这是一种误解。诚然,教学的生动确实需要情绪热烈、气氛活跃,但就特定的教学内容、教学对象和教学环境来看,不同的课文内容应该创造不同的课堂气氛。比如《故乡》是一篇令人深思的课文,就应该在严肃的气氛中进行; 相似文献
15.
<正>教师有责任活跃数学课堂的学习气氛,让学生在愉快的气氛中积极主动地学习数学,师生沟通融洽了,师生双方才能进入良好的探究状态,才能取得很好的教学和学习效果。同时,让学生喜欢学数学,不断调动学生的学习积极性和主观能动性,让他们的数学学习能力得到不断的提高。因此,必须充分调动数学课的课堂气氛。那么,如何活跃数学课堂气氛呢?下面我就谈谈自己在教学当中实施的一些 相似文献
16.
一、运用多媒体教学,活跃课堂气氛 一堂课的成功与否.很大一部分取决于课堂气氛是否活跃,课堂气氛不活跃说明学生的兴趣没有被调动起来,学生没有学习兴趣.教学就很难得到突破。托尔斯泰也曾说过:“成功的教育需要的不是强制.而是激发学生的兴趣。”美术课中运用多媒体教学.是实现形象教学、寓教于乐的最好选择.它不但能清晰形象地显示美术的图画.改变学生学习的单调.也使学生在炊乐愉悦的气氛中学到知识。 相似文献
17.
活跃课堂气氛激发学习兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
崔书霞 《中国教育研究与创新》2005,2(8):72-73
众所周知,课堂是教学的主阵地。用活跃、轻松、愉快的课堂气氛诱导学生学习的积极情感、兴趣、动机是非常必要的。如何刺激学生的学习欲望,增加他们的学习兴趣呢?我认为应该活跃课堂气氛,加强互动活动。为了达到这一目的,现将我在教学中所采用的能激发学生学习兴趣的一些方法介绍如下: 相似文献
18.
根据调查显示,未来最受学生欢迎的教师是富有幽默感的教师。幽默是教师不可缺少或必备的素质之一。教学幽默也是教师的教学机智与创新能力的展示,具有独特的教育功能。一、活跃课堂气氛只有在活跃的课堂气氛中,学生才能积极地参与教学中的思维活动,才能把课堂教学搞得有声有色, 相似文献
19.
20.
上数学课,要使学生注意力高度集中、思维活跃,培养学生的创新精神和创新能力,离不开宽松的课堂气氛。宽松的课堂气氛应该是循循善诱、提倡思考、精心设疑、互相尊重、融洽情感、严谨治学、松而不乱的教学状态。本文拟就如何营造宽松的课堂气氛谈谈个人的体会。 相似文献