在现代课堂教学中构建新型师生关系

好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。而传统的师生关系与现代课堂教学还存在着诸多格格不入的因素。     

论课堂教学中新型师生关系的构建

新课程背景下,民主、平等、和谐的师生关系对保护学生的自信心,培养学生的探索精神、创新精神和实践活动的能力能起到良好的推动作用.但是,由于受多种因素的影响,课堂教学中的师生关系可以说是很不和谐.因此,迫切需要建立一种民主、平等而和谐的新型师生关系.     

构建新型师生关系 培养学生创新能力

为了实现以创新能力培养为核心的素质教育目标,我们必须构建一种有助于学生创新意识和创新能力培养的师生关系及课堂环境。传统的教学观念来自于传统的文化道德观念。自孔子创立儒家学派,汉武帝接受董仲舒的建议,     

小学课堂教学中和谐师生关系实践构建

师生关系是指学生和教师为了完成教学任务,将教育和教学活动当成中介而进行交往,最终形成的关系。在课堂教学中,师生关系是非常重要的一种人际关系。如果师生关系不和谐,则会让师生之间缺乏有效的交流和互动,教学相长无法实现;如果师生关系比较和谐,能让学生感受到教师对自己的关爱,让其学习主动性得以充分调动。所以,在小学课堂教学中构建和谐的师生关系就显得非常重要。     

试论现代课堂教学中的新型师生关系

良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证，建立新型的师生关系，实施素质教育，必须改变传统课堂教学中教与学的主客体关系。     

浅谈聋校课堂教学师生关系的处理

笔者通过多年的教学实践经验总结出,在当前组织教育教学工作中教师应着重处理好以下几个关系.     

浅谈小学新型教师与新型师生关系

一、新型教师对世界各国２０世纪９０年代小学教育改革具有广泛影响的《从现在到２０００年教育内容发展的全球展望》一书指出:时代要求人们“必须培养下一代能面对世界重大问题和迎接明天社会的挑战”。为组织这样一种适应２１世纪的小学教育,我们需要有新型的小学教师。１创造型要适应未来社会对人的创造力的要求,培养有创造力的人才,小学教师应成为创造型的教师。所谓创造型的小学教师,按照美国创造教育研究权威史密斯的说法,就是善于吸取教育科学提供的新知识,在小学课堂教学中积极加以运用,并能发现新方法的小学教师。而休斯·曼斯则认…     

浅谈建立新型师生关系

中国传统教育中，教师与学生的关系存在着诸多的不平等、不和谐。“师者，传道、授业懈惑也”是中国几千年教育教学的基础理论思想。这种理论观念下，师生之间是授受关系，指导与被指导关系，命令与服从的关系。这种师生关系弊端诸多：     

小学课堂教学中如何更好地体现新型师生关系

教师在教学过程中扮演着重要的角色,他们既是教学活动的组织者又是知识的传授者。随着新课改的实施,新型师生关系的建立成为众多老师关注的重点。详细地探究了新课程背景下新型师生关系的含义,并且为如何体现新型师生关系提出了一点建议,希望能够促进小学课堂教学效率的提高。     

浅谈小学数学课堂教学中设“问”的技巧

课堂教学是目前小学教学的主要形式，也是师生之间双向交流的主要途径。课堂教学中通过设问可以克服“满堂灌”的传统教学的弊端，活跃课堂气氛，激发学生的兴趣，促进思维，发展智力；通过课堂设问可以迅速捕捉到学生对知识的理解程度以及教学目标实现与否的信息。所以，课堂设问是一门值得研究的教学艺术。下面就笔者的教学实践，谈一些浅见。     

试论现代课堂教学中的新型师生关系

良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证 ,建立新型的师生关系 ,实施素质教育 ,必须改变传统课堂教学中教与学的主客体关系     

构建新型师生关系的艺术

1999年,山东教育考察团到美国访问。在一所小学,有人问校长:“您认为,一所学校对学生影响最大的因素是什么?”那位校长几乎是不假思索地回答:“最大的因素不是学校的各种物质条件,也不是课程,更不是教法,而是师生之间的关系。”这句话有些出乎意料。但随着自己实践经验的逐渐累积,我越来越体会到那位校长的话是多么正确!     

小学数学课堂教学管理的研究

本研究在鞍山市小学五年级(五四制)数学教学中进行，通过对课堂教学实施管理的实验，发现：更新知识观变狭义的知识观为广义的知识观是课堂教学管理的核心；重视基本原理的教学是课堂教学管理的出发点和归宿；强化内在动机是课堂教学管理的重要手段；建立民主和谐的师生关系是课堂教学管理的关键。     

如何在数学课堂中建立新型师生关系

新课标一直不断强调教师为主导、学生为主体的教学思想，因此，我们要打破长久以来的“师道尊严”，建立一种新型的师生关系．教学教师要多了解学生，以生为本，创追活跃的课堂气氛，让学生不再盲目依赖教师，并敢于正视自己的错误，真正学会自主学习，才能使双方共同发展．     

提问艺术与中学物理课堂教学中新型师生关系的构建

当代教育活动,提倡民主平等、互尊互爱、和谐共融、教学相长、共创共乐的师生关系。充分利用提问艺术,有利于中学物理课堂教学中新型师生关系的构建。     

建立新型师生关系,提高课堂教学质量

随着信息化时代的到来,师生的交流方式形成了多样性的特点,而师生关系是师生之间情感与学习坦诚交流的基础,同时也是教学任务顺利完成的保障,教师需要与学生成为朋友,并不断以激励的形式引导学生,才有利于建立稳定积极的师生关系。     

浅谈新课程的课堂教学

一、民主的课堂教学 民主是现代课程中的重要理念。民主的教学把师生关系摆在首位，强调学生学习的主体地位。首先，学生应得到尊重和理解，教师不能强制学生听从自己的理解和认识，学生可以有自己不同的理解和感受。尊重是进行一切活动的前提，只有尊重学生，才能理解学生，才能做到平等地交流和沟通。     

课堂教学中良好师生关系的构建策略

良好的师生关系是课堂教学活动有效进行的必要条件,它影响着学生的道德发展和学习动机,也促使教师自身的不断进步。师生的相互了解是建立良好师生关系的基础。在新时代．我们需要不断研究二者的关系,积极努力地构建良好的师生关系,从而进一步提高课堂有效教学。