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企业里的职工一旦到了40岁,如果还不能以勤奋的劳动,直接或间接地为企业的经营做出贡献的话,那么到了50岁一过,这些人就会成为组织上的寄生虫。 相似文献
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马歇尔·戈德史密斯 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(10):1-1
我在加利福尼亚大学洛杉矶分校就学的时候，同许多攻读博士学位的学生一样，对自己的聪明才智以及对社会状况的深刻洞察力充满了自信，并引以为豪。 相似文献
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马歇尔·戈德史密斯 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(5)
我在加利福尼亚大学洛杉矶分校就学的时候,同许多攻读博士学位的学生一样,对自己的聪明才智以及对社会状况的深刻洞察力充满了自信,并引以为豪. 相似文献
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浙江景兴纸业集团发展迅猛,一举成为今日全国造纸包装大型一档企业。追根溯源,离不开一大批活跃在各大岗位上的景兴人才的创造。1994年始,外来大中专学生立足创新,勇于开拓,积极参与技改项目的筹建和新产品的开发,积极参与企业管理革命和企业文化建设。逐步锻炼成为企业的技术骨干和专业管理骨 相似文献
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陈淑英 《武汉工程职业技术学院学报》2002,14(2):71-73,39
此文以党的十五届五中全会精神和“十五规划”的指导思想为指针，结合离退休统占才人，特别是武钢离退休统战人才的实际，阐述他们经济与社会发展中的重要作用，以及开发使用这批人才值得注意的问题，论证他们是经济与社会发展的宝贵资源。 相似文献
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廖文武 《学位与研究生教育》1993,(2):61-61
为了更好地促进和推动我国高技术的发展,进一步加快人才培养的改革步伐,由北京大学、复旦大学、吉林大学、兰州大学和四川大学共同发起的高技术发展与人才培养研讨会,于1992年8月4日至7日在浙江省建德市举行。来自以上5所大学和同济大学、上海科技大学、南京大学、南开大学、上海交通大学等10多所高校的校长、副校长和专家、教授,以及应邀到会指导的国家教委、国务院学位办、国家科委、国家自然科学基金 相似文献
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赵仲英 《昆明师范高等专科学校学报》1997,19(3):6-10
发展经济与培育人才是互为前提又互为条件，两者既有相互促进的一面，又有相互制约的一面，当前，经济滞后地区通过什么样的途径，使振兴经济与提高人的素质，由相互制约转而为相互促进，如何使经济的可持续发展与人才培育的持续性，两者相互提供前提与条件，由此进入良性的的循环，这是经济不发达地区摆脱贫困的一条重要思路。 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1989,(Z1)
苏共二十七大提出了加速国家社会经济发展的战略任务,并认为科学技术进步是实现“加速发展战略”的保证,而人才的培养则是实现这一战略的基础。为了配合经济改革,苏联近年来正在大批培训经济管理方面的领导人员和专门人才。 相似文献
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辽宁是我国具有得天独厚的地理环境和丰富的自然资源的地区,是我国一个老的重工业基地,发挥优势,振兴老工业基地,关键在于智力开发,在于上科学技术水平,在于培养、造就足够数量符合质量要求,门类齐全的专门人才。实践证明,物质文明建设有赖于精神文明建设所给予的智力支持,而智力开发丝毫不能离开经济基础。物质文明建设与精神文明建设是互相依存,互相渗透,互相促进的。人才问题是前进发展一个要素,是我 相似文献
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黄振 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1980,(2)
推动阶级社会历史前进的动力,究竟是生产力、生产关系与生产力的矛盾、或者是经济基础与上层建筑的各种因素的合力,还是阶级斗争?在这一问题上,史学界存在着很大的分歧。从目前讨论的情况来看,对影响历史进程的各种因素和力量在推动社会历史发展中的地位与作用的性质及其相互间的辩证关系理解的不一致,对马列主义经典作家的有 相似文献
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