抱愧高三——一位班主任的工作手记

忽视。让她受伤 一天早上．办公桌上端放着一封信,我打开一看．原来是我班李X和谢X两位女生写的：“老师您好。曾经我们都以为自己的成绩这么差了,也许老师不再会在意我们,不再对我们抱有希望了。因此,破罐子破摔。但没想到您还对我们抱有希望。谢谢您的关心。我们一定会努力调整好心态去自信地迎接100天后的高考。邓老师您放心吧,我们会安心地学习,为高考冲刺,祝愿在六月,我们会因拥有灿烂的笑脸而开怀舒心!”     

抱愧高三——一位班主任的工作手记

忽视。让她受伤 一天早上．办公桌上端放着一封信,我打开一看．原来是我班李X和谢X两位女生写的：“老师您好。曾经我们都以为自己的成绩这么差了,也许老师不再会在意我们,不再对我们抱有希望了。因此,破罐子破摔。但没想到您还对我们抱有希望。谢谢您的关心。我们一定会努力调整好心态去自信地迎接100天后的高考。邓老师您放心吧,我们会安心地学习,为高考冲刺,祝愿在六月,我们会因拥有灿烂的笑脸而开怀舒心!”     

高三班主任手记

一、只成功了一半的开场白 高三了，第一次班会当然不能马虎。作为“老班”，我精心准备了一个专题演讲，主要讲了两个内容：一是要确立目标，找到差距。要求学生根据高一高二的各次大考排名，参考本校近年高考上线的整体情况，找到自己的基准位置，测算出与心目中的高考目标的距离，从而明确自己高三这一年实际要攀登多少级台阶。     

特别高三特别考——北川中学高考追踪手记

北川中学,一个因汶川大地震而倍受关注的群体。北川中学参加2008年高考的考生,也注定成了这个夏天的焦点。     

乐在其中——我的支教手记

对口支教的学校离我家有三百多公里,身居群山之中。学校虽然不大,而且偏僻闭塞,但学生质朴,教师敬业,校风严谨,整个环境促使其中的每一个人都尽其力,务其职,不敢懈怠。我任教的班是毕业班,班上有几个“人物”,但整个班很不错:课堂上互动默契,气氛热烈,很多学生常妙语如珠,有极高的天分。这就是我支教生活的乐土!     

一位志愿参谋的手记

在近几年考生志愿填报时，笔有幸给一些考生作过参谋，也有了一些经验。在此。笔举出曾亲身“经历”过的两例志愿，供考生填报志愿时参考。     

一位心理咨询老师的咨询手记——“我的同桌让我无法忍受……”

这是三月的一天,窗外阳光明媚,天气宜人,可敲门进来的蕙却一脸的委屈和郁闷。蕙读高二,性格文静内向,学习成绩优良,在刚刚举行的月考中再次取得了满意的成绩。我一边请蕙坐下,一边想,蕙的成绩不错,大概不会也是因为学习压力而来的吧?果然,蕙向我诉说的是另外一件事,一件听起来似乎很小的事情。     

一个世博带队教师的工作手记

坐在办公室的电脑前,眼前浮现出的,还是那熟悉的票房、蜿蜒蛇行的通道围栏和井然有序的售票工作窗口。一晃,为世博服务的三个月就这么过去了,其中的每一天都过得那么充实、那么丰富,每一点记忆都令人不忍遗忘……这样的经历岂止是一句“难忘”可以概括的？!     

一名高三教师的困惑与感悟

“教师最大的快乐就是创造出值得自己崇拜的学生，教师的成功就在于让更多的学生超过自己。”每次看到高三老教师们骄傲地大声谈论班上的学生如何在其努力下考上清华、北大、复旦时，那种满脸洋溢着的快乐与幸福，是多么令我羡慕啊！我憧憬着高三的教学生涯。当我终于从高一盼到了高三时，我激动、兴奋，以满腔的热忱、满腔的激情迎来了高三教学的第一天，我自信地告诉自己：我能行，我一定要带好第一届高三毕业班。可是，当我花了九牛二虎之力，不断地翻阅教参、不断地修改教案、不断地专攻高考模拟题、不断地在黑板上解析没完没了的难题时…     

感悟教育——一个教师的教学手记

1．想谈成功与失败。总的看来，应该说新中国的教育已经取得了长足的发展，获得了很大的成功。然而，近年来，高校里的恶性事件，不时在报纸上刊出；中小学校园里也不断有那些令人震惊的事件发生，成为人们茶余饭后谈论的话题；更有甚者那就是清华北大这样名牌学校毕业的才子也曾卧轨自杀。还有的在家里，因不能承受家庭压力、高考压力，失去理智，残杀自己亲生父母的事件。这怎能让人不痛心吗？高兴得起来吗？尽管这是微乎其微的事情，但是，你说这是教育的成功，还是失败？究其原因，我还能说些什么呢？怨社会怨学校怨家庭怨老师怨学生？还是怨……我茫然不晓。     

一个高三学生的一天

5：50 被铃声惊醒，一直以来都以为“醒来”这件事不能凭自己的力量而要依靠闹钟是一种羞辱，这种感觉像是玩电脑时后面有人看着、或打牌时有人指示你该出哪张一样，叫人难受得要死。     

一位高三女教师焦虑性失眠的咨询辅导

一、基本情况1．个人情况来访者：女,汉族,39岁,大学本科文化,某普通高中高三英语教师,参加工作14年。来访者说话有条理、表达清晰、思维逻辑性强。家住市区,丈夫是大学本科文凭,也是本市某高中教师。儿子上小学六年级．家庭关系良好。     

一位普通教师的一天

早上醒来，我总要赖在床上足足五分钟。这倒不是因为自己怕冷或懒惰，而是在很多时候我觉得自己太累了。     

一位支教老师的教学手记

(一)2003年酷暑刚过,我接受新的任务,和几位同事去张家界实验中学支教。怀揣着按捺不住的兴奋与激动,我踏上了这方热土。突兀的奇峰,时时冲击着我的视觉;潺潺的流水,如醉人的琼浆,沁人心脾。不过,此时的我已没有往日作观光客的情绪,而是增添了一份亲切感、使命感,甚至有了一种主人情怀。进入学校,我才发现,这里的条件比我预想的还要艰苦。大多数学生的家境比较困难,但孩子们那种纯朴、诚实和勤勉学习的精神很快就让我心生感动。学校老师们的待遇都比较低,但那种朴实、敬业的精神时时令我感奋。突然觉得,我来“支教”其实还有另一层意义,就是…     

蜕变新生——新教师成长手记

离开校园，走向工作是人生的一大转折。以往的无忧无虑已经逝去。以后就要负起工作的责任，负起社会的责任，身心上所遭遇的撞击。只有局中人才能体会。“他山之石，可以攻玉”。或许贺老师的经验能帮助你走过转折期，成为你走向成功的阶梯。     

一个高三语文教师的一周

1月10日 星期一 阴冷 上周拿到了“一诊”试卷,我教的文理两个班位列中间。今天早上朝会上,校长说了“高三形势严峻”,说“存在学生松懈,部分教师也出现懈怠的现象,要加强管理”。我疑心他说的教师是指我,上周早读我从家里赶到教室时,迟了近十分钟,而学生告诉我行政值周已经检查过了。     

收获感动，放飞希望——我的班主任工作手记

高三（6）班是我在高三时才接手的一个班。这个班的学生大多比较贪玩,以致学习基础比较差,学科“跛腿”现象比较严重,每次考试的高分生是同类班级中最少的。近半年的班主任工作中,我苦恼过、迷惘过,苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。但是,最终我还是坚持了下来,因为在我的身边也有太多的感动和欣慰。     

爱的高度（连载一）——一个校长老师的教育手记

引言 爱，有深度也有高度。我不止一次追问自己：一个教师对孩子们的爱，适宜的高度是怎样的呢？     

一位分管局长的听课手记（一）

2004年3月14日晴转阴 今天，和教研室教研员去一所学校教学视导，共听了6节课。6节课给我的共同感觉还不错，老师们教学认真，态度端正，准备充分，在教学岗位默默奉献，为培养下一代兢兢业业的工作。他们教学的优点很多：严谨的教学态度，工整清秀的板书，[第一段]     

高三政治教师要增强四种意识

新形势下的高三政治教学面临的困难加大,我们政治教师都必须面对现实,以积极的态度去寻找适合的方式去解决现实难题。笔者以为,作为高三政治教师,面对这一现状,要增强四种意识。