新形势下我国高职院校电脑艺术专业人才培养模式研究

随着计算机技术在我国的快速发展,很多传统行业都发生了一定的变革,艺术设计体系也不例外。在当前我国大部分高职院校中,电脑艺术专业都得到了重视,并实现了全面建设,给我国艺术设计行业市场培养了较多的人才。本文先阐述了新形势下我国高职院校电脑艺术专业人才培养的变化,接着从结合市场需求来进行人才培养规划、结合电脑艺术设计特点选定教学内容、灵活使用各类新型教学方式与方法、切实提高高职院校的师资力量四个方面,全面探讨了高职院校艺术专业人才培养模式的构建。     

高校艺术类专业教学模式研究

高校艺术设计类专业人才培养工作是高校整体人才培养工作的重要组成部分,是改革开放后随着我国经济社会发展与人民群众生活水平不断提高而发展起来的新兴专业群。相比较于纯艺术类的专业,艺术设计类专业与大众生活息息相关,专业及专业人才实用性强。这就要求高校艺术设计类专业人才培养应与纯艺术类的专业有所区别。高校艺术设计类专业应转变传统教育教学理念,大胆探索、创新符合专业人才培养规律的教学模式,努力提升教育教学质量,确保专业人才培养质量。     

基于学生专业素质和能力提高的艺术设计专业人才培养模式改革与实践

在培养高素质艺术设计专业人才的过程中,注重人才的培养模式是当前各高等院校深化教学改革的关键。文章通过对国内艺术设计教育的人才培养目标、人才培养模式以及相应的教学理念和教学内容方法的系统调研,采取抽样调查、定点分析和比较分析的方法进行资料的归纳整理,分析了我国现阶段艺术设计专业教学中培养学生专业素质和创新能力现状及存在问题,提出培养学生专业素质和创新意识在艺术设计专业教学中的重要性和培养学生创新意识的方法,改革艺术设计专业人才培养模式,为培养具有创新意识的艺术设计人才提供参考。     

探析高职电脑艺术设计专业的教学改革

信息产业的快速发展促进了电脑艺术设计专业的建设和改革,只有培养具有丰富实践能力和职业技能的人才,才能符合职业岗位的需求。首先分析了高职电脑艺术设计专业教学的现状,进而提出从基础课到实践教学改革的新思路。     

艺术设计专业特色教育模式的构建分析

艺术设计专业在高职院校中的发展规模越来越大,在这样的背景之下,培养有特色、有能力的艺术设计专业人才最主要的就是,必须有自身的办学特点与人才培养的新模式。艺术设计专业是科学和艺术的共同合成方式,其特色教育的目标是培养出更多有实践能力、创新精神、创造本领、可以满足社会需求的复合型高素质艺术设计人才。本文依据笔者所在学院多年来所形成的教育特点提出自己的看法与观点,以艺术设计专业特色教育地区的产业背景来进行了分析,为艺术设计专业特色教育模式的构建提供有利条件。     

高职艺术设计专业人才培养方案探究

随着国民经济的发展与人民生活水平的提高,社会人才市场对艺术设计人才的需求与日俱增。为适应社会的需求,艺术设计专业应抓住时机适时调整,细化人才市场岗位分工,针对岗位需求,增强职业岗位对接的强度。结合企业岗位需求调整人才培养方案,使专业人才培养规格更加贴近市场需求。加强课程体系的构建,完善实训基地建设,大力加强校企合作,使专业培养方向与职业岗位能力及素质相结合,培养符合社会经济发展需要的高技能专业人才。     

浅议环境艺术设计专业的教学改革

随着人民的生活水平不断提高,对于居住环境的要求也越来越高。这样使得市场对于环境艺术设计专业人才的需求也随着提高。我国高校目前在环境艺术设计专业教学上存在一些问题。高校要根据自身的实际条件和市场需要来调整培养方案,加强师资队伍建设,以达到优化教学方案,培养符合市场需求的环境艺术设计人才。     

关于加强电力用电户的实践与探索

近几年,通过高职院校毕业生就业跟踪调查和用人单位的反馈信息,目前高职院校装潢艺术设计专业人才培养模式已不能,很好地适应地方经济社会发展需要。基于这种背景,结合高职院校实际情况,从人才培养目标定位、课程体系建设、教师队伍建设、教学模式改革、教学考核评价方式等方面对人才培养模式进行了研究,并提出了相应的对策建议,力求使高职院校装潢艺术设计专业人才培养模式能更好地适应当今社会发展需要,为地方经济社会发展培养更多的高端技能型专门人才。     

加强高职艺术设计教育内涵建设的思考

社会在不断发展,对人才的能力需求也不断在变化。高职艺术设计教育是为社会培养应用型专业人才,但是存在着较大的错位。如何培养适应满足不断发展的社会需要的人才是当前高职艺术设计教育迫切需要解决的问题。本文通过分析目前高职艺术设计教育所存在的问题,来探讨如何加强高职艺术设计教育内涵建设,以形成高职艺术设计教育的核心特色。     

对高校艺术设计专业学生动手能力的思考

过分依赖电脑进行设计而忽略动手能力的培养,是现今高校普遍存在的问题,本文结合教学实践提出加强艺术设计专业学生动手能力的必要性和迫切性。     

21世纪广西艺术设计教育发展及其趋势研究(2000-2020)

文章通过对广西艺术设计教育发展阶段进行梳理,从艺术设计专业开设情况、不同高校艺术设计教育特点和艺术设计教育存在问题三方面阐述了目前广西艺术设计教育发展现状.在此基础上,对广西艺术设计教育发展趋势提出了三项建议,即从"优化课程设置,培养多元化多层次人才""利用地域优势,打造地区设计教育特色""注重学科交叉,创新艺术设计教...     

国际贸易专业复合性应用型人才培养模式研究

目前,我国国际贸易专业人才培养中存在的问题愈加明显,现行的人才培养模式已经不能满足现代社会高速发展的需求,传统的国际贸易人才培养模式需要调整和改革。文章分析了国际贸易专业复合性应用型人才的内涵和国际贸易专业人才培养中存在的普遍性问题,并就如何培养国际贸易专业复合性应用型人才提出了改革思路。     

文化创意产业蓬勃发展背景下的高校艺术设计创新人才培养模式反思与变革

社会对艺术设计专业创新人才极度渴求。一方面是蓬勃发展的实体产业急速发展,求贤若渴;一方面是艺术设计专业毕业生就业签约率低到专业被预警;艺术设计专业人才毕业后直接面对市场检测,处于教育产业链条的最前端。较之其他长线学科专业,设计具体、感知敏锐。现实警示高校艺术设计创新人才培养模式需要反思与变革。     

高职“汽车运用与维修”专业建设与发展的关键要素

目前高职院校汽车运用与维修专业发展迅猛,但同时也存在很多问题,影响到专业人才培养质量。本文从保障人才培养质量的角度出发,分析了影响汽车运用与维修专业建设与发展的几个关键要素,并提出了专业建设中的一些操作范例,对开设汽车运用与维修专业的学校来说,就解决如何加强专业建设、提升专业人才培养质量等方面的问题将起到一定的参考作用。     

环境艺术设计专业教学模式的探讨

结合高校环境艺术专业的教育现状,社会对其专业人才的需求情况及环境艺术设计专业的教学特点,探讨建设环境艺术设计专业的新型教学模式。     

高职院校工商企业管理专业人才培养的改革与思考

本文着重分析了目前高职工商企业管理专业的课程改革现状,探讨工商企业管理的专业教学改革思考,深入研究工商企业管理的专业课程教学改革对策,以期提高教学质量。基于工商企业管理专业人才的社会需求和专业发展的特殊性,通过对工商企业专业人才培养定位的分析,构建了较为系统化的工商企业管理人才培养教学基本体系,提出教学改革方案,探索了适合于培养应用型工商人才的培养模式。     

“弹性顶岗·双证融通”的旅游管理专业人才培养模式之探讨

人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题之一。以近几年咸宁职业技术学院旅游管理专业为研究对象,从培养目标定位、专业设置、课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,最后提出构建"弹性顶岗.双证融通"的旅游管理专业人才培养模式。     

浅析独立学院艺术设计专业的教学与管理

独立学院在人才培养模式上,大多以培养高素质的应用型创新人才为主,而对于艺术设计专业来说,就是培养应用型的艺术设计人才。为培养应用型的艺术设计人才,独立学院加强本专业的教学与管理又是重中之重。本文针对独立学院艺术设计专业的教学与管理中存在的问题,提出了自己的思考。     

环境艺术设计课程教学与开发研究

环境艺术设计作为一门实践性和创造性极强的专业,在当今时代迅速发展,课程是实现人才培养目标的重要载体,如何在环境艺术设计教学过程中,创新教学模式,提高专业教学水平,培养学生的创新能力,是我们需要研究的重要课题。本文对环境艺术设计专业的发展背景及我国环境艺术设计专业教学现状进行了简要概述和分析,从改善环境艺术设计专业教学体系和教学观念,强化实践教学环节等多个方面提出了教学改革的建议。     

劳动教育在艺术设计专业项目化教学改革研究

传统的艺术设计教育模式,在当今社会中具有一定的局限性,目前需要打破这种传统模式带来的局限,才可以不断地适合现在的学生发展的方式,艺术设计专业也需要不断地完善,我们国家倡导对人才进行大力培养,这样可以在未来为我国的发展贡献出一份力量,在艺术设计专业的课程当中也要加入一些时代的元素,培养多方面的人才,不断拓宽学生们的思维能力,本文主要论述劳动教育在艺术设计专业项目化中的改革研究。