在实战中培养学生的技能

为适应未来社会对人才的需求,教育必须以培养学生的创新能力为重点,把知识与技能有机结合,变学生适应性发展为创造性发展。我在自然社会学科教学中,始终坚持传授知识为基础,指导学生实践操作为主的原则,使知识迅速转化为技能。这样做培养了学生创新能力,促进了智力的发展。在光学的单元中,凸透镜是教学重点,尽管人们的生活与此有关,像照相机、放大镜、眼镜、潜望镜等,但学生知其原理的并不多。课堂上我引导学     

水到底有多少——《乌鸦喝水》教学随感

小学社会是一门探究性很强的学科，它既包括对课本知识的探究，也包括对社会知识的探究。因此。我们在平时的教学中应放手让学生去探究，有意识地培养他们的探究能力，使其具有主动探究的精神，以增强他们观察社会、认识社会、理解社会和适应社会以及改造社会的能力。下面谈谈本人在社会教学中培养学生探究能力的一些做法。     

以化学实验为载体开展探究性学习

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验是化学教学的重要组成部分，也是学生获取知识的一个重要环节。但是目前中学化学实验大多是验证性实验，其原理、步骤、现象、结论等均已详细列出，缺乏对学生探索精神的培养，也难以适应上海二期课改的要求。在中学化学教学中，以化学实验为载体，将探究性学习渗透到课堂教学中，是强化学生能力培养、改进教学效果的有效途径。我们在教学实践中进行了以下尝试。     

“3＋x”新高考形势下的化学实验复习策略

1．“内功”应该包括课本基本知识中的基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识和观察、归纳、分析总结、动手操作等基本技能等等．在化学复习中应以发展的眼光培养学生的化学基础知识．实验复习中更要侧重于以实验现象为代表的经验知识和以实验原理为代表的理论知识，它们是基础，反映了化学教学的一般特点，     

目前会计教学中存在的问题及改革建议

《会计》是经济类专业学生必修的一门基础课，会计知识在其知识体系中占有重要的地位。加强会计课程的教学，对培养学生良好的素质并为其专业课学习打好坚实的基础具有重要的意义。然而，目前我们的会计教学中存在着一些不容忽视的问题，这主要表现在以下几个方面：第一，会计教学重理论轻实践、重讲解轻操作的现象比较突出。会计课程具有技术性和操作性非常强的特点，这就要求学生不仅要弄清一些基本概念、原理和操作方法，还要通过实际操作去领会这些原理和方法，通过亲自动手去掌握其操作技能。在实际教学活动中，由于多种原因，如课时、…     

小学数学教学中如何培养学生的思维能力

培养学生思维能力这是新课改下各学科教学的重要目标,是现代社会人才所必须具备的重要素质。数学学科在培养学生思维能力方面具有特殊优势。我们要以学生为中心,以兴趣为先导,以问题为主线展开探究,在操作中学知识,长技能,这样才能培养学生的数学思维能力。     

高中化学教学中学生思维能力的培养

正现代社会是一个科技创新的时代,这对我们的教育提出了更高的要求。现代社会所需要的是综合型、创新型人才,我们的教学也要由重知识转为重能力的培养。我们要转变传统教学中以知识传授为主的灌输式教学,开展启发式教学,为学生创设开放的教学情境,增强学生的探究意识,培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,促进学生创新能力与创造性思维能力的培养。在高中化学教学中,我们不仅要适应高考需求,更要以能力的培养为目标,对传统教学进行全面改革,从小处着手,为     

高中化学教学中学生思维能力的培养

现代社会是一个科技创新的时代．这对我们的教育提出了更高的要求。现代社会所需要的是综合型、创新型人才,我们的教学也要由重知识转为重能力的培养。我们要转变传统教学中以知识传授为主的灌输式教学．开展启发式教学．为学生创设开放的教学情境．增强学生的探究意识．培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力．促进学生创新能力与创造性思维能力的培养。在高中化学教学中．我们不仅要适应高考需求．更要以能力的培养为目标．对传统教学进行全面改革．从小处着手,为学生营造和谐氛围、构建开放环境．促进学生在自主探究中获取知识、掌握技能、提高能力,让学生掌握学习方法．真正学会自主学习．培养学生化学思维能力。笔者现结合具体的教学实践对高中化学教学中学生思维能力的培养浅谈如下几点体会。     

在低压控制电路教学中突出学生动手能力培养的做法与体会

在低压控制电路教学中突出学生动手能力培养的做法与体会山东毕明光一、在理论教学中渗透技能训练我们所说的动手能力，是指动手操作的技能，是把知识付诸实践的操作能力。要培养学生的动手能力，首先要让学生感知操作的对象；其次，要处理好传授理论知识与发展动手能力之...     

写作教学的通用目标与训练途径探略

写作教学应以实际需要为目标，重视写作教学的通用性。知识经济时代社会发展的速度越来越快，对知识能力培养的要求也越来越高。这将迫使我们改变过去“重理轻文”、“重理论轻实践”、“重思维轻方法”、“重精专轻广博”的教育模式，而选择一种培养复合型、操作型人才的教育新格局。写作教学既能提升学生的人文素质，扩大学生的知识视野，又能通过实际训练，培养学生的动手操作能力，是实现这种教育新格局的有效途径。     

从知识优化与迁移谈化学方程式教学

利用教育学和心理学原理，以化学方程式教学为例论述了培养学生知识积累的同时，不断地进行优化，整合，迁移，促使其能力得到不断发展。     

数学操作活动中的四个“不等式”

操作活动是“思维的动作”，是帮助学生掌握知识，发展潜能的“金桥”，是学生求知、增智的重要环节。在教学实践中，很多教师已认识到操作的重要性，在教学中实施了一系列操作活动，收到了一定的效果。但笔者发现许多操作活动只是流于形式，为操作而操作，致使操作没有充分发挥其培养学生探究能力和为数学思考服务的功能。现结合一些案例谈谈笔者的想法和做法。     

学习原理、教学原理和教学设计

在素质教育的改革中，长期以来一些带有根本性的问题，如能力素质的科学描述问题、在教授知识的同时如何发展能力的问题等，一直没有得到很好的解决。改革的实践在客观上对教学工作的科学化提出了实际的要求。本文将以学习原理和教学原理为依据，尝试着提出一个以规则操作为特征的教学设计体系，以此对提高教学设计的科学性和可操作性的问题进行一些探讨。 　　一、学习原理 　　1.学习结果分类与教学目标 　　在掌握知识的同时发展能力，一直是素质教育追求的目标。但长期以来，在教学实践中对所要培养的能力，通常是以外部的任务行为方…     

中职财会教学中项目教学法的应用研究

随着经济全球化水平的不断加深,社会对经济型人才的需要也越来越大。而我们中等职业学校财会专业的教学目标就是培养适应社会发展的财务操作人员,使学生学到相关的技能;而传统的财会专业教学模式是以教授基本技能和基础知识为主,重视对相关数字的运算记忆,而忽视了学生的实际操作,缺乏实践机会,使得较为实用性的专业技能转变为理论性的知识,学生对于知识理论记忆非常熟悉,但一旦应用到实际的生活中却不能很好的操作。这就导致必须转变传统的教学观念,发展与现代社会相适应的教学方法,促进人才的转变,培养学生的实际能力,项目教学法就是在此基础上提出的。本文对项目教学法在财会专业的实际运用,以提高财会专业技能的效率做简要分析,下面来谈一谈自己的认识。     

加强动手操作 激活数学教学

小学数学教学中加强学生动手操作能力的培养，对学生感受知识、理解知识、运用知识，调动学生自主参与学习，发展智力，培养能力，激活数学教学有着十分重要的意义。笔者就学生动手操作在教学中的运用谈点体会：     

农村数学教师如何面对新课改

全面推进素质教育是当今学校教育的发展方向,我们教师要把以学生发展为本作为新课程的基本理念,把教育教学提高到培养学生的身体素质、培养学生的心理素质和文化素质、培养学生的社会素质上来。在教学活动中,不仅要重视知识传     

新教材下的数学模式新探

为了更好地实现新课程的教学目的，我应用新的课堂理念来充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则，在引导学生主动参与形成知识的过程中，它以培养和发展学生思维为目标，以培养学生独立思考、主动获取知识和运用知识的能力为指向。同时，充分发挥学生的学习积极性、主动性和创造性，体现了现代教学理念，对大面积提高教学质量，发展学生思维能力具有较好的教学效果。     

浅谈初中体育教学中“启发式”教学

随着新课程标准的推广．学校体育教学要从传统的体育知识技能传授为中心转向以培养学生自主学习、自主锻炼、发展独立思考能力和创造能力为主要目标;以体育教学在生理、卫生、心理、社会、教育、教学方法等多重原理为基础,注重不同年龄段学生在体育知识、技能、体育兴趣以及体育价值观念的培养。     

物理教学中学生创新能力的培养

现今社会，在科学技术的发展日新月异、国际竞争日趋激烈的社会大背景下，创造型人才的多少关系到一个民族的兴旺与发达，培养和造就高素质的创造型人才势在必行。我们在教学中如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在物理教学中愈来愈显得重要。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，     

培养小学生创新意识和实践能力初探

培养创新能力是知识经济时代和信息社会对人才素质提出的新要求，它关系到民族的兴衰存亡，是社会发展和素质教育的要求。培养学生创新精神和实践能力是小学教学的重要目标之一，它应该成为小学教学的一个指导原则，并具体体现在教学过程中。下面谈谈本人在教学中的设想与做法。　　合作操作，探索规律。学生在原有的认知和知识基础上学习新知，通过主动探索，从中发现规律，是构成学习的主要条件。教师要设计有探索性的问题，为学生提供自主探索学习的机会，让学生在观察、操作、分析、讨论、交流、猜测、归纳和整理的过程中，形成初步的探…