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相似文献
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1.
吴维新 《广东教育》2002,(10):47-47
一、构词规律记忆法大部分英语单词由词根前缀和后缀组成。例如由词根work派生和合成出来的词就不少:worker(工人),workbox(工具箱),workday(工作日),workless(失业),work-room(工作室),workshop(车间;工场),workman(男工),workwoman(女工),workmanship(手艺),work-bag(针线袋;工具袋),workbook(工作手册,笔记本),workhand(人手);cowork(合作者;帮手),outwork(户外工作),outworker(外出的工人),overwork(工作过度;过劳)。学生应该以一个最熟悉的词为中心,把由同一单词所派生的许多…  相似文献   

2.
英语单词作为英语这门语言的基本组成单位,它的记忆关系到了能否学好这门语言的问题。作者结合多年来的教学经验,探讨了单词的联想记忆法的基本内容和形式(包括字形、语义和语音等三个方面),说明它是一种充满乐趣并行之有效的记忆方法。  相似文献   

3.
周新琪 《英语广场》2022,(9):131-133
人们都说英语词汇是英语的建筑材料,也是英语学习的重中之重。学会掌握英语单词是构建英语语言大厦的必经之路,也是英语学习的必经之路和不二法门,学习者想要尽快背单词,不可避免地首先要遇到大量的词根词缀,其实这些词根词缀包含了英语学习的最大奥秘,因为它们组成了百分之八十以上的英语词汇。英语中包含数目繁多的同根词,如果能够对词根相同的词进行归类记忆,既能有效地扩大学习者的词汇量,又能促进学习者学习方式的转变,更能够使学习者的思维能力得到拓展。  相似文献   

4.
添加词缀是英语构词方法的一种,在学习和记忆英语单词的过程中,我们可以充分利用英语单词构词的这一特点,轻松快乐地学习和记忆英语单词,从而扩大自己的词汇量。同时,学习和记忆英语单词,心态也是非常重要的一个环节,应该在一种积极、乐观的心态下学习和记忆。  相似文献   

5.
6.
张人 《函授教育》2002,(2):91-91
学习英语,人们很容易与记单词联系起来。虽然在词汇上下了很大功夫,但是往往收效不大。一是容易遗忘,二是不知如何使用,给学习造成很大阻碍。如何过好英语词汇关,提高英语阅读、写作能力值得研究和探讨。  相似文献   

7.
记忆是按照识记——保持——回忆和认知的程序进行的,任何一个环节的忽视,都将影响记忆的效果。采取整体、联想、谐音等记忆方法,效果较好。  相似文献   

8.
张琼 《教育教学论坛》2011,(16):155-156
掌握和运用单词记忆法可有效提高英语学习的效率。只要有恒心,坚持不懈,加强训练,使自己的词汇积累逐渐加快,数量增多,进而提高英语学习质量。  相似文献   

9.
宋健 《考试周刊》2012,(1):94-95
鉴于目前英语教学的深入开展,各所学校都有自己的教学团队,教学名师对英语单词教学方法也各有特色,考虑到英语单词学习趣味性不高的客观情况,本文简明扼要地阐述了在英语学习中,提高英语单词学习趣味性的必要性,并结合实际情况,描述了实际英语单词教学中的记忆方法。  相似文献   

10.
在英语教学中,教师要指导学生记忆单词的方法和策略,其方法有理解记忆,读音记忆,联想记忆,复习记忆,分类记忆等.  相似文献   

11.
一、利用音标记单词学习英语要从学习字母发音、单词拼读开始。音标是我们最先接触的记录音素的符号,不仅可帮助我们发音,还可以帮助我们记忆单词。英语中大量词汇都符合读音规则。重点掌握好五个元音字母a、e、i、o、u在开音节、重读闭音节、r音节中的读音规则,对于记忆符合读音规则的词十分方便。根据开音节读音规则,我们很容易读出和记住name(姓名),blade(刀片),mate(伙伴),pine(松树),pipe(管子)等词。根据重读闭音节读音规则,我们可以记住gas(气体),jet(喷气式飞机),lid(盖),dot(点),sum(总和)等词。根据r音节读音规则可记住bar(酒吧),…  相似文献   

12.
13.
为了帮助中学生有效的记忆英语单词,本文从单词的读音规则,相似单词的比较,单词的联想三方面探讨了一些记忆单词的方法,希望能帮助中学生轻松的记忆英语单词。  相似文献   

14.
记忆单词是英语学习的基础.英语课程标准对各学段学生在英语词汇、习惯用语和固定搭配方面的学习都有明确要求.教师教学中可以尝试运用自然拼读法、构词法、艾宾浩斯遗忘曲线等方法,帮助学生科学记忆单词,提高记忆效率和效果.  相似文献   

15.
本探讨的是如何多记,熟记英语单词的几种有效方法。  相似文献   

16.
陆飞月 《考试周刊》2014,(93):112-112
在小学阶段,英语单词是英语语言学习的根基,如果单词掌握得不好,将会成为学生学习英语的绊脚石。因此,教师应该为学生寻找科学记忆单词的有效方法,让学生真正掌握单词,为今后的英语学习打下坚实的基础。  相似文献   

17.
本文从英语单词在英语学习中的重要地位入手,详细阐述了"利用音标来记忆单词、通过游戏来记忆单词、运用联想法来记忆单词、结合语境生活来记忆单词"等记忆英语单词的有效方法。  相似文献   

18.
浅谈英语单词的记忆方法   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了如何记忆英语单词及如何扩大词汇量的方法,并通过实例加以说明,旨在提高英语学习者对记忆英语单词的兴趣和信心,逐渐扩大词汇量。  相似文献   

19.
许唱 《学子》2013,(5):135
如何能快速、准确、牢固的记住英语单词成为英语学习者共同的困惑,本文作者根据多年的学习和教学经验总结出一套行之有效的记忆方法供大家参考,概括而言常用的记忆方法有:依据构词规律记忆法、联想记忆法、替换法、增补法、删减法、拆分合成法、口诀法等。  相似文献   

20.
曾冬苟 《考试周刊》2014,(1):99-100
为了让从事与国际海事相关业务的人员拥有足够的词汇量,本文从专业的角度重点介绍了几种常用的海事英语词汇记忆方法。掌握这些记忆方法,会达到事半功倍的效果。  相似文献   

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