平面锉削技能"口诀化"训练法

锉削，是用锉刀对工件表面进行切削加工，使尺寸、形状、位置和表面粗糙度等都达到要求的一种手工加工方法。锉削可以加工工件的内、外平面，内、外曲面，内、外角，沟槽和各种复杂形状的表面，是钳工的一项重要的基本操作之一。但在实训开始阶段，学生普遍存在一些力度把握不准、精度控制不严等现象。作为一名生产实习指导教师，在对学生技能训练教学过程中，摸索了一套“口诀化”训练法．从而实现动觉、视觉和语言的自然结合，使学生在轻轻松松的氛围中把握技能的要领。     

提高钳工平面锉削技能的方法

钳工是一门手工操作技术性很强的工种,锉削是钳工中最基本、最重要的操作方法,工件的锉削质量在一定程度上反映了钳工技能水平的高低,平面锉削作为钳工锉削工艺中最基本的一个内容,能够更加直接地检验出钳工的基本功是否扎实,本文首先分析了在平面锉削中常见的问题,并且提出相应的解决措施及方法。     

钳工平面锉削操作的质量问题与技能训练方法

钳工是一门实用性比较强的操作技能,而平面锉削是钳工中最基本、最重要的操作方法之一,其特点是难度大,不易掌握。本文作者根据多年来从事钳工实践教学工作的经验,分析平面锉削时平面不平现象原因的分析及如何提高锉削平面质量的途径。     

浅谈钳工实习提高锉配技能的几点做法

教师要加强单向练习、难点练习、慢速练习、工艺练习，让学生打好基础，熟练掌握锉配加工工艺特点和锉配方法，逐步积累经验，才能取得较好的教学效果。     

浅析钳工锉配技能竞赛训练的方法

钳工锉配技能是中职院校机械专业技能实训过程中重要的组成部分,更是培养高质量、高技能、高素质人才的重要手段。但在实习教学过程中,钳工技能训练强度大,学生训练目的性弱,加上训练内容过于简单枯燥,尤其对于锉配训练,操作难度过大、知识繁多复杂,加上教师纯理论的知识讲授法,课堂教学难免沉闷枯燥,长此以往,就会大大降低学生学习兴趣,打击学生学习积极性。在实际生产中,锉配应用范围十分广泛,如日常生活中匹配钥匙,工业生产与修理中配键,制作专用检具、各种样板,各种机械设备制造、调试与修理等,都无法离开锉配技能而存在。锉配应用范围十分广泛,形式灵活多样,是钳工技能教学重要的课题,因此,如何提高学生锉配技能水平已成了目前中职教师共同探讨的话题。     

谈谈如何提高钳工技能实训质量

钳工技能训练是一项脑力和体力并需的技能训练。不少学生都认为钳工是既苦又累的脏活,缺乏学习兴趣,导致实训质量低下,本文探讨如何提高学生的钳工技能实训质量。     

浅谈如何提高中职钳工实训质量

在中职机械类专业的实习教学中,钳工实训是最基础也是最需要的,作为钳工实习指导教师,应该想办法提高实习教学水平和教学质量,努力增强教学效果,达到提高学生动手操作能力的目的。     

浅谈高中钳工教学中提高学生技能学习质量的对策

在钳工教学中培育质量意识是钳工教学的一个重要内容,也是学生养成良好的技能操作习惯的重要方面。如何在课堂教学中提高学生技能学习的质量,是笔者一直探索与实践的课题。本文就二期课改背景下如何在钳工教学中提高学生技能学习,提出了一些粗浅的看法。     

影响工件车削加工质量的因素分析

随着现代社会中的机械数量不断增多,机械制造行业取得了较大的发展。而作为机械制造中的关键环节,工件的加工直接影响机械制造的质量和效率。在实际的机械加工过程中,工件加工的质量受到很多因素的影响,而工件的质量又直接决定机械的性能高低,所以对工件加工的质量进行控制成为机械加工中的重要内容。本文将根据机械加工的实际情况,对影响工件车削加工质量的因素进行分析。     

对提高学生军事技能训练质量的探讨

学生军事训练工作是学校国防教育的重要组成部分,学生军事训练工作效果如何直接影响学校整体国防教育的效果.而军事技能训练又是整个学生军事训练的基础,所以提高学生军事技能训练质量是十分重要的.     

浅谈提高实验课的教学质量

人类对于未知事物的探讨,往往依靠大量的实验来帮助。通过实验获得感性认识,通过实验提高动手能力,通过实验培养分析问题和解决问题的能力,培养严肃认真、踏实细致的工作作风。     

浅谈桥梁加固施工技术与质量控制

质量是工程的生命.为了使工程能够顺利进行并能够保证工程的质量,应当从多方面对工程质量进行控制.如对原材料的控制、对施工工序的控制、对施工质量的控制以及施工监测等.其中特别是施工监测,它在桥梁的维修与加固中有着特殊重要的地位.要清楚地了解一座桥的破坏状况及原因,离不开对桥梁各个方面的监测.而在加固施工过程中对桥梁加固施工过程进行跟踪监测更是施工控制中必不可少的.     

浅谈实木门的加工工艺分析与质量控制

随着环保风和田园风的盛行,越来越多的家庭选择实木门作为家里的重要家具.然而实木门生产是一个创造和设计的过程,对于消费者而言,其中包括实木门生产工艺技术在内的多中专业知识都不了解,而我国机械制造水平的不断增加,使实木门的加工工艺向着专业化和机械化的方向大步迈进着.本就分析了实木门的加工工艺与质量控制,希望能够读者提供一些帮助.     

浅谈建筑工程的质量管理

本文论述了建筑工程项目在施工过程中的质量管理.管理原则是质量第一、以人为本、以防为主、以数据为依据,管理因素包括人、材料、机械和方法,管理阶段分事前、事中和事后三阶段.     

职业培训质量的新概念

我们对“质量是生命”的理解,恐怕不会有什么疑义了。提高产品质量的意义不在产品本身,而在于满足消费者的消费需求,也可以说产品的质量决定着消费者消费的质量。所谓“质量”与“生命”具有同等的意义,就是说没有了产品的质量,也就没有了消费者消费的质量,也就没有了消费者对产品的消费,那么产品的生产就没有意义了。我们还会看到,消费者的消费是不断变化的,产品的质量也不应该一成不变,只有变化着而且满足消费的质量,才是具有真正生命力的质量。产生这种感想的原因在于,目前,我们的职业培训的确出现了良好的发展势头,不仅表现在各级政府的…     

浅谈提高地理课堂教学质量的方法

初中生对地理有着浓厚的学习兴趣,但其基础知识薄弱、缺乏空间想象能力和抽象思维能力,在课堂上急于提问而影响课堂秩序;而初中地理课堂又肩负着基础知识学习和实际操作能力培养的任务,因此,时间就显得十分紧迫。分析以上问题并结合实际提出提高地理课堂质量与效率的方法。     

浅谈提高地理课堂教学质量的方法

初中学生对地理有着浓厚的学习兴趣,但其基础知识薄弱、缺乏空间想象能力和抽象思维能力,因此在课堂上急于提问而影响课堂秩序;而初中地理课堂则肩负着基础知识学习和实际操作能力培养的任务,因此时间就显得十分紧迫。     

浅谈做好毕业生质量跟踪调查的方法

为全面了解毕业生就业情况和人才培养质量,并为学校提高办学水平和教学质量提供参考数据,做好毕业生质量跟踪调查至关重要。采取怎样的方式进行,在调查中具体的方式方法,提高参与答题的毕业生人数,使数据真实性更高。     

浅谈混合物中有关质量分数的求解方法

在高考和化学竞赛试题中，常常出现一些有关混合物中求解元素或某物质质量分数的计算题型，对于这类较难题型，若用一般的常规解法，往往很难奏效，但若能灵活运用一些特殊的方法，则可起到化繁为简，事半功倍之效。