贵州省桐梓县林业“十五”建设成果及“十一五”展望

通过对桐梓县“十五”期间林业工作情况的回顾及取得的建设成果的总结,提出了“十一五”林业发展方向。     

把教育硕士作为一个工程来抓——首都师范大学教育硕士专业学位发展的实践与构想

首都师范大学在教育硕士专业学位的初办阶段便提出“把教育硕士作为一个工程来抓”。“十五”期间在对教育硕士专业学位的性质和培养目标充分认识的基础上,学校开展了一系列有意义的工作,也取得了显著的成效。为了继续推进“一个工程”工作,学校制定了“十一五教育硕士发展规划”,以期全面提升教育硕士培养质量。     

坚持科学发展观 开创技术装备工作新局面——在全国技术装备工作研讨会上的讲话

2006年是我国“十一五”规划的开局之年。新年伊始，技术装备战线的同志们在这里召开研讨会，研究和分析技术装备工作所面临的新形势，新问题，对于进一步理清工作思路，明确工作任务，努力做好“十一五”期间基础教育的技术装备工作，具有十分重要的意义。     

以幼儿发展为本 构建“童本”足球课程——武汉市实验幼儿园足球课程管窥

武汉市实验幼儿园是武汉市教育局直属的公办性质省、市、区三级实验性、示范性幼儿园，也是国家“十五”“十一五”“十二五”多项教科研课题的合作、示范研究基地。武汉实幼的三个园区博爱园、橡树园、睿迪园坐落在常青花园——一个20万人居住的国家级社区，全园共21个班级，700名幼儿，教职工近108人。     

发挥电教馆系统的作用 不断提升服务水平——教育部副部长陈小娅同志在2006年全国电化教育馆馆长会上的讲话

各位馆长,同志们:大家好!“十五”期间,我国的基础教育包括基础教育信息化建设,始终保持着一个良好的发展态势,基本实现了“十五”计划目标,为“十一五”期间进一步巩固和发展教育事业成果奠定了坚实的基础。今后五年,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发     

北京电大召开“现代远程开放教育教学质量保证的研究”课题工作会议

6月3日,北京电犬科研处召开“现代远程开放教育教学质量保证的研究”课题工作会议。会议由参加中央电大承担国家“十五”规划课题培训会的刘永权老师,向课题组成员通报了中央电大关于“十五”课题的研究项目结题要求,介绍了中央电大筹备中报“十一五”远程教育课题的情况。各课题组分别从本课题目前     

我国"十一五"期间体育产业的分析

中国体育产业在“十一五”经济发展周期中,具有十分有利的发展环境,但体育产业在发展中还面临总体育发展不平衡;结构不合理;消费水平不高;市场主体不成熟;企业竞争力弱;资源垄断现象严重;经营管理人才匮乏等问题。“十一五”期间要以市场为导向,加快实现资源的市场化配置;创造经营环境,规范市场主体;明确管理职能,处理好政府与市场的相互关系;依靠社会力量,建立和完善行业管理机制。     

关于天水师范学院近十年人文社会科学研究的回顾与展望

天水师范学院自升本以来,逐步树立以学科建设为龙头的理念,在人文社科研究方面,经过过“十五”期间打基础,“十一五”期间谋发展两个阶段的建设,在科研与学科管理制度建设、学科带头入培养与创新团队建设、项目申报与成果推广、科学研究与学术成果产出、服务地方社会经济诸方面都取得显著进展,学科建设水平明显提高。实践证明,立足地域优势开展科学研究,是熔铸学科特色的根基所在：以项目为纽带汇聚学科队伍,凝练学科方向,是促进学科发展的关键;树立以学科建设为龙头的理念,是地方高校特色化发展的主要途径。“十二五”期间,随着哲学社会科繁荣计划的启动和“一个计划,五个工程”的实施,我院人文社会科学事业进入新的繁荣发展的新阶段。     

营造科研氛围 让教师成为研究者——武汉市常青第一学校“十五”教育科研工作综述

武汉市常青第一学校成立五年多来,在市教育局的直接领导下,在市教科院、市教育学会的关怀指导下,实现了跨越式发展。根据“十五”学校发展规划、教师发展规划,我们围绕学校教育教学改革的重点工作,坚持为教育决策服务,努力为学校发展服务,积极为教师成长服务,取得了可喜的成绩。回顾“十五”期间教育科研工作的历程,展望学校“十一五”教育科研工作的追求,对于激发我们再创常青一校新辉煌具有重要意义。一、构建书香校园,沟通教育理论与实践随着课程改革的进行,读书成为教师职业的底线,是教师专业素质的修炼和提高生命质量的途径。教师从事…     

加强宏观思考和战略研究 科学制定学校“十五”发展战略规划

西北农林科技大学自 1999年合并组建以来 ,改革和发展取得了突破性进展。 2 1世纪初期 ,学校面临难得的发展机遇与挑战。发展是学校的主题 ,只有加强宏观思考和战略研究 ,切实制定并组织实施“十五”发展战略规划 ,学校的各项事业才会实现跨越式发展。