一次课堂意外的发生

某学校一学生华X,经常不好完成作业,且脾气暴躁。有一次张老师在课堂上检查作业,发现华又没有做,很生气,就责问他：“为什么不做作业？”张老师等待着华的回答,按照经验,华或者会惭愧地低下头,或者会小声给老师一个解释,     

小学教师的一天

(一)中午,我走进教室。却见好多学生围在一起乱哄哄地,不知在争论什么。只好询问班长雨雨。雨雨面带怒色对我说:“老师,咱们班男生总说小龙喜欢唐唐,我让唐唐和他们说清,可是唐唐就是不说……”看见雨雨那一脸认真的表情,再巡视了其他学生那想笑又不敢笑的样子,我有点忍俊不禁了,学生看我面带笑意,终于忍不住大笑起来。我说:“我们班的唐唐是个可爱的女孩,有人喜欢是很正常的事情。你们觉得很奇怪吗?”学生面面相觑……我接着说:“难道你们心中没有自己喜欢的异性朋友吗?”有的学生不好意思了……我决定继续下去。我说:“你们有的人不敢承认…     

“对号入座”解析考生心理——睡眠是一种奢侈

问：老师，我是一个高三的学生，最近中午老睡不着觉，晚上入眠也很困难，睡得很轻，怕被打扰。白天总是昏昏沉沉的，尤其到了下午更厉害。这样一来，听课的效率很低，总爱走神。到了晚上，作业还没做完就困了，可又不能睡。等到做完作业，躺到床上又睡不着，第二天又接着困，糊涂、走神，恶性循环。我现在很苦恼，该怎么办？     

一封学生来信引发的改变

那是2004年一天的中午，我照例打开悬挂在校园醒目处的“校长信箱”，一封厚厚的学生来信立即吸引了我。     

我的手是新的

班里的几个男生,作业总是拖拉,不能按时完成。尤其是小星同学,更是拖拉成性。十道数学计算题,做得快的学生也不过三五分钟,他却磨来蹭去的不是摆弄笔,就是摆弄橡皮,没把心思用在作业上。十道题下来,快则一节课,慢则两节课,有时还要拖到中午,严重影响了我的教学进度。小星的作业成了我的一块心病。     

一次作业布置的风波——不要“威严”要“威望”

故事 那天,初三年级（3）班有位学生气喘吁吁地向我跑来,说：“祁老师,不好啦,小W在教室里大发脾气,你去看看吧。”我问：“他为什么发脾气？”那位学生说：“嫌你作业布置多了。”听了这样的回答,我赶快转身回到教室,眼前的景象让我惊呆了：只见平时老实巴交的小W一边哭,一边扔东西。那种架势似乎在告诉我：从今以后,他再也不学英语了。看到我的出现,在场的学生停止了喧闹,静观着我和小W。     

老师 能让我说说自己的想法吗——由一次作业讲评引起起的思考

“三八”节（周六）的一天中午,我在吃午饭的时候接到一位家长的电话,他是我班数学课代表林子晶的爸爸。他说他对前几天女儿《每课一练》上的习题有点疑义,想和我交流一下。当时我感到很抱歉,才意识到在周四傍晚的一节数学讲评课上,我对学生的承诺失信了,我的心久久不能平静。     

遏制抄袭，教育在行动

一、抄袭,一定是学生的错吗 似乎从有作业以来,学生抄袭作业现象就已经存在,而且形式多种多样：有在早晨到校抄袭的,有在课间10分钟抄袭的,有在中午教室里抄袭的,有找样题抄答案的,甚至还有请同学代做作业的,现在甚至发展到利用互联网抄袭作业了。这一现象不能不重视,也不能放任不管。问及学生为什么抄作业,无外乎这几点：不会做、懒得做、做不完、忘记做……从学生的回答中,其实不难发现造成学生抄作业的原因是多方面的,有学生的主观原因,也有外界的客观原因。无论什么原因,抄袭作业终归是一件让老师、家长不愉快的事情,而且大有“除之而后快”的决心。     

蹲下身子和孩子说话

又到了上美术课的时间，可五（3）班的美术作业还没有交上来，我心里特别生气。下午第二节上课铃响时，我发现五（3）班又少了几个人，气更不打一处来，真想狠狠地批评他们一顿，让他们也尝尝“暴风雨”的滋味。可我还是忍住了，没发脾气。想想以前这样的做法，学生口服心不服，矛盾还挺严重的。为什么不能和孩子们心平气和地谈一谈呢？于是，我决定和孩子们对话。     

一堂"多味饮料"语文课的教学实践

1写作缘起一般的人都有经验:几个人凑在一起,可以就一个话题或多个话题,聊上一个通宵。这中现象也不局限与大人,就连小孩,一到下课,便能几个围坐一处,你一言,我一语,兴致勃勃。这不,中午吃饭时,无意中听学生边喝饮料边说:"那语文     

“偷”写作业的后果

中午吃完饭后,大多数同学都会选择睡觉来度过自己的午休时间,而我却不一样,妈妈让我中午睡觉,但我却在中午睡觉时间写作业,而且是偷偷地写。     

老师,你犯法啦!

＂老师,你犯法啦!＂ 这几天学到约分,学生作业问题较多。午饭后,我捧着一摞作业簿走进教室,打算利用中午的时间给学生补一补。谁知刚进教室,学生们就嚷了起来,吓了我一跳：我犯法了？我犯了什么法？＂     

不受欢迎的启发

那天中午，为配合一位同事在学生中搞调查，我急急召集本班学生端坐教室。在征得同事同意后，我一边在教室内干自己的活，一边听他们谈话。     

一盒奶酪

中午正在办公室批改作业,班里学生跑来向我汇报一件事：值日生小贺中午不但没有打扫卫生,还一直在哭。平时顽皮、开朗的他今天遇到了什么事情？     

该怎么改善自己的坏脾气？

我叫沈涵，还是个学生，可是大家都说我的脾气很坏，因为我常常跟同学吵架，因为我的脾气很不好，所以很多两党都不愿意跟我交朋友。虽然我知道这种坏脾气会让我没朋友，可是我就是没办法控制我的脾气。我很想改一改，但是我该怎么做比较好呢？有什么方法可以让我的脾气不要那么坏呢？     

小事掀微波

今天中午,班级卫生大扫除又开始了。中队长让我们先把自己周围的垃圾捡起来。     

一张粉红色的纸

这是一年级（2）班的一节美术课。 学生正在津津有味地画画。突然,第二组的一个女生A紧皱眉头,用手指着前桌的女生B生气地说：“杨老师,她把我本子里的彩色纸撕去了一张不还给我。中午,她趁我不在,从我抽屉里偷偷拿走的。”说着,她扬了扬手中的那个本子。本子只有香烟盒那么大,很精致,里面的纸有好几种不同的底色。     

忘不了那次罚站

每当看到个别同事因学生犯错误而大发脾气，所学生抓上讲台，甚至赶出教室罚站时，16年前的那件往事又浮现在眼前，令我心中隐隐作痛。