报刊阅读辅助中职英语阅读教学的实践与思考

本文从英文报刊阅读的必要性谈起,探讨了如何将报刊阅读引入中职英语阅读课堂。通过教学实践,发现这一教学模式能激发学生的兴趣和学习动机,从而有助于提高学生的英语阅读能力和综合素质。     

报刊阅读在英语阅读教学中的辅助作用

随着社会的飞速发展和高考竞争的日趋激烈,现代社会对中学生英语水平的要求越来越高。要提高学生的英语水平,单凭课本资源已经无法满足高中教学,把报刊阅读引入中学英语课堂,具有它的科学性和可操作性。     

报刊阅读在高职英语教学中的应用

传统的高职英语教材存在内容陈旧、文章题材单调、知识时代性不强等缺点,影响了高职学生学习英语的兴趣。英语报刊的引入不失为一种趣味性和有效性兼得的学习材料,从而使英语课堂教学效果得到了明显的改观。探讨了英语教学中引入报刊阅读的教学方法。     

浅谈英文报刊在高职高专英语阅读学习中的运用

《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出,高职高专英语教育课程强调打好语言基础和培养语言应用能力并重。提出了＂以实用为主,以应用为目＂的教学思想。高职高专英语课程的主要教学目标是培养学生的语言应用能力。本文从高职高专生对英语阅读的要求谈起,阐述了英文报刊对高职高专学生英语阅读的积极意义和在英语阅读教学中引入英文报刊值得注意的几个方面。以此来最大限度地发挥英文报刊作为英语辅助教学来提高高职高专生英语阅读的能力。     

大学英语阅读理解教学中英文报刊的嵌入及其应用

根据英文报刊的特点,本文通过对大学英语阅读理解的实际教学和英文报刊的结合,探索出一条生动活泼、高效有趣的教学新模式,以期能够激发学生的学习兴趣,进而提高学生的阅读理解水平。     

英文报刊阅读在英语教学中的应用与探索

在英语教学中引入英文报刊阅读能激发学生学习英语的兴趣,并能提高英语语言能力和文化意识。本文将从英文报刊阅读的重要性、实施方法及其注意点等方面,论述英文报刊阅读在大学英语教学中的应用。     

医学院特色“英语报刊阅读”教材建设

医学院特色“英语报刊阅读”教材突出医学人文版建设,具有内容专业化、形式立体化、主体多元化和过程动态化特色。该文重点探讨医学人文版内容选编、E-learning平台和资源库建设,主张师生共建,编写符合医学教育要求、创新实用的“英语报刊阅读”教材。     

浅谈报刊英语阅读的三大干扰因素

报刊英语有别于其他一般的英语,有着自己的独特语言特点。本文主要从干扰报刊阅读的三大重要因素,即报刊标题的特点、报刊词汇及西方文化背景进行初步探讨,以此有利于对美英报刊的正确理解和阅读能力的提高。     

论英文原版电影对高职英语教学的辅助功能

近几年国家对教育的重视程度逐渐加大,促进了很多高职院校的发展,但是一直以来英语都是高职教育的重要部分,因此,很多人提出通过原版英文电影来提高高职英语的教学水平,这一倡导的提出引起了很多人的热议。笔者通过对高职英语的特点进行介绍,提出原版英文电影对高职英语的作用,仅供参考。     

浅谈英文报刊的阅读

本文从英语学习中阅读英文报刊的必要性出发,分析了英文报刊阅读在英语教学中的作用,并探讨了英语新闻报道在内容、结构、语言上的特点。     

报刊英语标题的特点及汉译方法

报刊英语标题作为新闻报道开门的点睛之笔,具有特定的文体、语法和修辞特点。由于要在有限的版面内尽量说清楚新闻内容,所以报刊英语标题比较简洁、醒目、新颖,具有很强的表达力,能吸引读者的注意力,又能反映新闻的内容。标题除了采用一般的英文语法规则之外,还具有以下语言特点:一、措词精确,含义丰富报刊英语标题常用单音节的动词或名词代替较长、较为普遍的表达法。如果不太了解这一规则,     

提高学生英语阅读能力的途径

英语词汇量、理解能力、阅读速度是构成学生阅读能力的三个基本要素。词汇是形成语言能力的基础,也是形成阅读能力的基本结构元素。理解是由单个词汇通向整体的语义的桥梁。只有在扩展词汇、加强理解,并进行有效的专门训练的基础上,才能达到一定的阅读速度,形成实际的阅读能力。     

浅谈英语报刊标题的用词特色

在报刊这个巨大的信息源中,读者对文章的选择是通过对一个个标题的浏览来实现的。好的报刊标题恰似一条精致的广告语。能有效地激发读者读文章的欲望。因此,了解英语报刊的用词特点,可以帮助阅读。分别就英语新闻标题的词汇两大特点：简洁明确,生动活泼进行分析,旨在更好地理解报刊标题内容,提高报刊阅读能力。     

巧用英文原声电影提高英语教学效果

在英语教学过程中,巧妙使用英文原声电影可以提高教学效果。本文以《现代大学英语》第一册为例,说明在英语精读教学过程中使用英文电影辅助教学的积极意义,探讨如何选材及如何利用英文电影进行教学。     

基于建构主义视角的报刊英语阅读教学研究

随着我国教育教学改革进程逐步地加快,越来越多的专家学者倾向于将建构主义理论融入现代英语教学。基于此环境下,从阐述建构主义视角下报刊英语阅读教学的主要作用出发,具体分析了该视角下报刊英语教学的具体方法,希望能够为相关研究提供一定的借鉴。     

浅谈提高大学英语阅读能力的途径

英语阅读能力的培养是大学英语教学的重点之一,如何提高阅读能力是困绕大学英语学习者的一个主要问题。提高大学英语阅读能力应从扩大词汇量、掌握牢固语法知识和掌握有效阅读技巧三个个方面入手。     

英文歌曲在大学英语听说教学中的作用

英文歌曲是英语和音乐的最佳组合体,是大学英语听说教学的有效手段。在英语听说课堂上运用英文歌曲的教学方式有助于激发学生的学习兴趣,扩大词汇量,增强学生的英语听说能力,从而实现大学英语的教学目的。     

浅析商务英语报刊阅读技巧

在经济日益全球化的今天,越来越多的英语学习者选择通过广泛阅读英文报刊的方式来进一步提高其英语水平.通晓商务知识.以下即是以此为出发点,从一位英语教师的视角,探讨了商务报刊在选词,句法结构和语言写作风格上的特点,协助读者理解文章内容,获取必要信息.     

怎样培养英语阅读能力

本文从扩大词汇量,掌握阅读技巧以及积累相关的文化背景知识方面论述了英语阅读能力的培养问题。     

浅议英语报刊教学与学生媒介素养教育

随着社会媒介资源的不断丰富和发展,学生的媒介素养教育越来越多地受到人们的关注和重视。本文尝试将英语报刊教学与学生媒介素养教育结合起来,帮助学生形成健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。