美术课如何培养学习兴趣

《美术课程标准》明确指出:"兴趣是学习美术的基本动力之一."小学生只有形成对美术学习的持久兴趣,才能激发创造精神,陶冶情操,完善人格.因此,小学美术教学要十分重视并运用各种方法激发学生的学习兴趣,只有保持学习兴趣,才能增强美术教学的有效性,促进学生美术素养的有效发展.     

源头活水润物无声

兴趣是学习美术的最好的老师.美术课程标准明确提出,应"发挥学生的主观能动性,培养学生积极主动的学习兴趣."在教学过程中充分发挥美术教学的艺术的灵活多样性,使美术课程内容符合学生的认知规律,以丰富多彩的课程内容和教学方式,激发学生的学习兴趣,怎么提高学生学习美术的兴趣呢?     

浅析小学高段学生美术学习兴趣减退的成因及对策

"激发学生学习美术的兴趣"是《美术课程标准》的基本理念之一。在小学美术学习的过程中,真正促使学生学习的源泉是他们的学习兴趣。只有培养了兴趣,学生才能更有效地学习,才能在美术学习活动中得到快乐。然而在教学实践中,我们发现小学高段学生对美术学习的兴趣正随着年龄的增长而减退。本文通过问卷调查及个别谈话,尝试分析小学高段学生美术学习兴趣减退的原因,并对如何提高其美术学习兴趣进行详细阐述。     

如何提高中专学校学生学习美术的兴趣

如何提高中专学校学生美术学习的兴趣,是当前美术教学改革的重要内容之一。提高中专学生美术学习兴趣,对促进学生综合素质提高和发展具有重要意义。本文在分析影响中专学校学生美术学习兴趣的原因的基础上,探索提高学生美术兴趣的途径,并对提高美术学习兴趣的方法手段进行探讨,提出各种有效的方法策略。研究结果对如何提高中专学校学生美术学习兴趣具有一定的指导意义。     

在初中美术课堂教学中提高学习兴趣的实施策略

兴趣是人们对某种事物持续地倾注极多情感的认识活动.它并非与身俱有,也不是一成不变的.只有积累丰厚而真切的情感体验,学生的学习兴趣才会增加.<美术新课程标准>的基本理念中明确提出,激发学生学习美术的兴趣,兴趣是学习美术的基本功之一.要以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度.     

浅谈美术教学中的兴趣培养

兴趣是最好的老师,是唤起学生学习欲望的最佳途径.学生只有对所学内容产生浓厚的兴趣,才能学有所成.那么,在美术教学中,我们应该如何培养学生的兴趣呢? 一、运用多种教学手段,创设生动有趣的教学情境 随着教育思想和教育理念的不断更新,美术教学的理念和授课方式都发生了很大的变化,不再是教师画、学生摹的老式教学过程,而更注重培养学生的学习兴趣,激发学生自身的潜能.     

培养学生学习兴趣 提高美术教学实效

学生在美术学习过程中学习的兴趣是最重要的。"兴趣是最好的老师"。学生只有对美术学习产生兴趣,才能积极主动的学习美术知识,才能提高学生个人美术素养,才能让学生创作出优秀的美术作品。     

甘肃西部中小学美术教育教学现状分析及策略初探

在甘肃西部基础教育中,美术教育严重缺失,河西地区学校美术学科还没引起真正的重视,甘肃西部文化底蕴深厚,历史遗存丰厚,佛像、壁画、岩画等美术资源在全国首屈一指;在教学中应尽量采用多种教学方式与手段,充分利用本地教育教学资源,如多媒体的运用、情境的创设、游戏的贯穿、材质的变化,使学生有更多精力参与美术学习,充分调动学生学习的积极性,激发美术学习兴趣。     

初中生美术学习兴趣的培养初探

美术是学生在义务教育阶段的一门必修艺术课程,美术教师通过美术课对学生进行美育教育。新的课程标准也指出,美术课的开展要有利于学生智力的开发和学生良好品格的塑造,不仅要提高学生的思想水平,而且要提升学生的审美水平。因此,中学美术教师要重视学生美术学习兴趣的培养,因为兴趣是学生进行美术学习的动力,学生只有对美术学习有了兴趣,才能够主动地学习美术。本文将对初中生的美术学习兴趣培养进行初步探讨。     

优化小学美术课堂 培养学生美术兴趣

《全日制小学美术教学大纲》明确指出,小学美术教育的主要任务之一就是通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好,这是区别于以往教学大纲的重要内容。美术学习的兴趣是直接推动学生进行美术学习的一种内部动力,是关系能否完成小学美术教学任务重要的心理因素。学生对知识学习的自觉性很大程度在于兴趣,当学生对学习产生兴趣时,学习不是一种负担,而是内心愿望的满足。     

提高农村初中生美术学习兴趣的思考

获取知识重在兴趣.在美术教学中,要使学生能顺利并乐意去探究和获取知识,教师要为学生做一些铺垫工作,激发其学习热情.而只有对学习美术产生兴趣,学习美术的热情才能调动起来.根据新课改的要求,我们如何提高农村初中生学习美术的兴趣呢?笔者谈几点看法. 一、开展丰富的美术活动,提高学生美术学习兴趣 美术教学展示作为素质教育成果展示的重要组成部分,每学期的节假日前,笔者都组织学生将自己书画作品或手工作品参加"比一比,看一看"的比赛活动.通过这些比赛让他们感到艺术无处不在,只要自己稍微留心一下身边的生活,就能发现美、感受美、欣赏美,由此产生创造美的欲望,从而提高学习美术的兴趣.     

浅谈如何培养中学生的美术学习兴趣

兴趣在人的学习、工作及一切活动中起着动力作用,是学习动机中最活跃、最现实的成分。作为一名初中美术的新教师,对学生学习美术过程中的兴趣比较了解,以往太多的学生愿意学美术并不是单纯对美术学科本身的兴趣,而是因为美术是一门不用考试、不用费脑筋、比较轻松的学科,而现在越来越多的学生已然对美术学习提不起兴趣来。对我们来说如何培养及提升学生的美术学习兴趣已经刻不容缓。本文主要分析了培养学生对美术学习兴趣的重要性,并提出了一些具体的方法。     

初中美术教学如何激发学生的兴趣

在美术教学中,教师的任务就是要引导学生去找寻找、发现美,因此,美术欣赏是教学中的重要组成部分,它对于引导学生发现作品的美,认识生活的美都占有十分重要的地位.兴趣是学习的挚友,是学习的原动力.在美术教学中激发学生的学习兴趣,无疑会收到良好的效果.那么,如何培养初中学生学习美术的兴趣呢?     

小学高年级学生美术学习兴趣培养

美术学习兴趣的培养能够使小学生主动地学习美术知识,进而树立正确的审美意识。我们在小学高年级学生中进行美术学习兴趣培养是有着非常重大的意义的,但是很多小学不重视美术学习兴趣的培养,因而在美术教育中遭遇了瓶颈。我们通过对小学高年级美术学习兴趣培养的意义进行分析,提出了美术学习兴趣培养的方法,希望能够不断地提高学生的美术学习兴趣。     

对如何培养学生美术创新意识的探讨

新课程标准要求重视学生的综合能力,基于此点,综合课程的设置成为其重要特征.美术作为一门培养学生创新精神、提升学生实践能力的学科,其地位日渐提升.本文将着重介绍几种培养学生美术创新意识的方法. 一、激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师,学生如果没有学习的兴趣,纵使教师有再高的教学水平也难以达到预期的效果.尤其是对于美术这种开放性的课程,更要注重对学生兴趣的培养.培养学生的学习兴趣有很多种方式,接下来笔者着重介绍两种方式.     

如何激发小学生学习美术的兴趣

学生的学习兴趣是推动学生学习最好的动力,美术学习也是如此,激发小学生学习美术的兴趣,是帮助学生学好美术的内在前提。立足于小学美术课堂教学现状,主要分析了"如何激发小学生学习美术的兴趣"这一问题。     

小学高年级学生美术学习兴趣培养

美术学习兴趣的培养能够使小学生主动地学习美术知识,进而树立正确的审美意识。我们在小学高年级学生中进行美术学习兴趣培养是有着非常重大的意义的,但是很多小学不重视美术学习兴趣的培养,因而在美术教育中遭遇了瓶颈。我们通过对小学高年级美术学习兴趣培养的意义进行分析,提出了美术学习兴趣培养的方法,希望能够不断地提高学生的美术学习兴趣。     

美术教学创新教法,开拓资源,提高习作兴趣

百年大计,教育为本。初中美术课是九年义务教育阶段的一门必修课,是对学生进行美育的重要途径。《美术课程标准》指出:激发学生学习美术的兴趣,提升他们美术学习的能力,可以说兴趣是学生进行美术学习和创作的动力。美术学科要在大多数学生的心目中保有一席之地,就应该注意使之与学生发生兴趣方面的关系,即要激发学生的内在兴趣。在美术教学中,有效地激发学生的学习兴趣形成基本的美术素养,确立学习美术的兴趣,对于陶冶情操,开拓创新思维,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。美术教育不但能培养学生的审美情趣,而且对学生的观察力,想象力,创造力的培养和发展都有非常大的作用。     

对美术教学中学生兴趣培养的探讨

如何提高学生学习美术兴趣性,是当今美术教学改革重要内容之一,对提高学生综合素质起到了积极的推动作用。学生在学习过程中,兴趣是十分重要的。有了兴趣,学习才更有效。为培养学生学习美术的浓厚兴趣,探讨加强美术课兴趣教学的方法和途径是很有必要的。     

中职美术教学兴趣培养策略

很多院校已经进入了新课改时代,在这个背景下,中职美术教学也在进行改革。传统的中职美术教学方式是比较单一的,呆板的,难以激发学生学习美术的兴趣。中职美术教学在经过改革后,使用的是具有创新性的美术教学方式,激发了学生学习美术的兴趣。本文对影响中职学生美术学习兴趣的因素进行了全面、系统的分析,从而对培养中职美术教学兴趣的策略展开了全面的研究。