例谈物理知识的记忆

同学们在学习一些物理概念和规律时,往往因记忆不准确,理解不透彻而对物理概念和规律认识不清,在实际应用中更显得力不从心。形象思维是同学们的主要思维方式,课堂上老师多举例,把知识形象化,这样既会激发同学们的学习兴趣,又会达到事半功倍的效果。     

谈自来水管涉及的物理知识

物理知识与我们的生活密切相关,留心观察日常生活中随时发生的物理现象,分析探究其形成的原因,找出其中的规律,是十分重要的。下面谈一谈关于自来水管所涉及到的一些物理知识。     

例谈物理知识的记忆

同学们在学习一些物理概念和规律时,往往因记忆不准确,理解不透彻而对物理概念和规律认识不清,在实际应用中更显得力不从心。形象思维是同学们的主要思维方式,课堂上老师多举例,把知识形象化,这样既会激发同学们的学习兴     

浅论德育网络体系的构建

教育作为一项系统工程,需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能,必须树立一种全新的观念,打破学校和社会的界限,以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台,把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来,形成“三位一体”的德育教育网络,共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。一、学校、家庭、社会在德育中的作用(一)学校的作用学生大部分时间都是在学校里度过的,他们的思想道德水平的发展往往离不开学校教育,学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。学校不同于家庭、社会的影响,对学生思想品德的健康…     

浅论德育网络体系的构建

教育作为一项系统工程，需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养人、塑造人的功能，必须树立一种全新的观念，打破学校和社会的界限，以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台，把学校、家庭、社会三个方面力量有机组合起来，形成“三位一体”的德育教育网络，共同创造有利于未成年人健康成长和全面发展的良好环境。     

例谈唐诗中的物理知识

新课程倡导要注重学科知识的渗透。在浩如烟海的唐诗中包含着许多物理知识。这些脍炙人口的诗词，以丰富的文化内涵，使我们感受到“文理结合”之美。现举例如下：     

例谈唐诗中的物理知识

新课程倡导要注重学科知识的渗透.在浩如烟海的唐诗中包含着许多物理知识.这些脍炙人口的诗词,以丰富的文化内涵,使我们感受到"文理结合"之美.现举例如下:     

从知识的分类谈物理教学

从知识的分类谈物理教学吴红燕，高予玲物理教学要取得好的效果，教师需要具备多方面的知识与技能。笔者认为，从当前教师的现状看，教师最迫切需要的是尽早掌握认知心理学中关于学生的知识的分类学方面的知识。教师进行教学，首先必须对他所教的知识类型加以鉴别，也就是...     

历史教学要建立知识网络体系

历史是一门知识性很强的学科，我们学得好与坏首先取决于对知识的掌握。如何掌握知识？我认为，建立历史知识网络体系是一个必不可少的环节。那么，历史网络体系的建立到底有多大的作用呢？请大家先浏览一下这些题目：1．评述19世纪末20世纪初、20世纪中期、二战后美国生产关系的变革和原因。     

三维互动德育网络体系的构建

网络信息时代的迅猛发展,社会转型期的日新月异,经济全球化,都为德育工作带来了新挑战。因此,必须重新审视我国现有德育体系,适应社会转型之需,积极拓宽德育场域,构建以学校为主导,学校、家庭及社会三维互动的德育网络体系。     

关于高校档案管理网络体系的构建

在高校档案管理网络体系的构建过程中,存在着许多亟待解决的问题.本文从档案管理网络体系的Web运动模式、数据库设计和安全机制等方面提出解决方案.并从提高档案的安全性、实现档案资源的共享、促进档案管理水平等方面论述构建高校档案管理网络体系的重要意义.     

韵律活动中的知识技能网络体系建构

在幼儿园韵律活动教学中,教师已经习惯了告诉幼儿,今天学一个“新本领”,却不太习惯告诉幼儿,今天的这个“新本领”与昨天的那个“旧本领”有哪些地方是相同的,也不习惯让幼儿去发现已经积累起来的许多新本领中是不是存在某种共性。当然,有些幼儿自己最终也能发现其中的某些联系,但在缺乏教师引导的条件下,幼儿的发现会很少,大部分幼儿的进步也会很慢。许多学有所成者都说过,真正的知识是学过的知识都忘记了以后所剩下来的东西。其实那就是关于联系的高级知识和建立联系的能力。在幼儿园的韵律活动中,教师也可以进行知识技能     

例谈物理和化学知识的融合

教育部在１９９９年新一轮高考改革方案中提出：在三年内全国各省市高考科目的设置和内容改革将试行３＋X，其中X包括综合能力测试，着重考察学生学科和学科间的渗透、交叉和综合能力，考察理论联系实际、学以致用的能力。随着中小学课程改革的不断深入，学科间的联系必然加强，学科综合是大势所趋。综合试题常常渗透各种知识。所以解题时不能单独运用一门学科知识去分析、去推理，而是采用学科间相互渗透、相互交叉、相互融合的方法去培养学生的综合思维能力。以下就介绍一些简单的物理和化学知识融合的例题。a．浮力与化学反应。例１，一…     

与时俱进 构建党风廉政建设责任制网络体系

论述了构建党风廉政建设责任制体系的四大主干网络,八方网络路经及发展的两大趋势。     

谈构建物理创造性教学模式体系

ｌ构建创造性教学模式体系的必要性 几十年来，我国教育一直在改革之中，取得了许多令人瞩目的成绩，也走过了许多坎坷和弯路．现在，横向与欧美发达国家相比，我国的教育还是落后，突出表现在我国的教育缺乏培养创造型人才的能力，要害在于教育模式．回顾我国近５０年来基础教育的情况，课堂教学主要是习惯于“教师讲学生听”的讲授式教学模式，这种教学模式可以较好地接受前人的研究成果，但难以培养学生的创造力．前几年我国的教改，主要是改革教学方法．如启发式教学，全国各地创造了设问启发法、讲授启发法、类比启发法、实验启发法等…     

谈初中物理高效课堂的构建

随着新课改如火如荼地开展和推行,初中物理教学也呈现出了“百花齐放”的教学局面。鉴于初中物理学科知识烦琐、知识面广、抽象性强的特点,教师还需重视挖掘知识本质、渗透情感价值等,从而切实提高当前初中物理教学的效率和质量。本文就此出发浅谈了笔者的一些观点和看法。     

谈物理习题中物理模型的构建

新课程标准下的物理教学,在学生学习物理基础知识的同时,更注重物理学研究方法的教学,培养学生运用物理知识和物理方法解决实际问题的能力．物理学的概念和规律通常都是建立在一定的物理模型之上的,教学中应让学生体会物理模型的构建过程．比如,自由落体运动、竖直上抛运动等,就是在一定的物理情景下创立的物理模型．创建物理模型是我们研究物理问题的一个重要方法．