亲子共读:妈妈只收0美元

美国德克萨斯州有一条法律:凡年满14岁的孩子,必须身体力行为父母分担家务,诸如洗碗、擦地、剪草坪等。在一个星期天的晚上,聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一份账单:汤姆帮妈妈到超级市场买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元;汤姆是一个听话的好孩子,妈妈应付姆怀了10个月,汤姆应付0美元;妈妈教汤姆走路、说话,汤姆应付0美元;妈妈每天为汤姆做好吃的食物,汤姆应付0美元;妈妈每个周末陪汤姆去儿童乐园,汤姆应付0美元;妈妈每天为汤姆祈祷,希望他成为天使般可爱的小男孩,汤姆应付0美元。合计:0美元。这…     

教育贵在无痕

一天晚上,汤姆给妈妈写下了一份账单:汤姆帮妈妈到超级市场买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元……合计:20美元.妈妈看到这张纸条后,宽容地笑了笑,并随手在上面添了几行字:妈妈含辛茹苦地将汤姆怀了10个月,汤姆应付0美元;妈妈教汤姆走路、说话,汤姆应付0美元;妈妈每天为汤姆做好吃的食物,汤姆应付0美元……合计:0美元.这张纸条,至今仍被汤姆珍藏着,它告诉汤姆,真正的爱是没法用金钱计量的.     

追求“无痕”的教育

有这样一个故事:在一个阳光明媚的星期天,聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一张账单:“汤姆给妈妈到超级市场买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元;汤姆是一个听话     

汤姆的画

老师:汤姆,你在画什么?汤姆:我刚才画了一只猫在喝牛奶。老师:很好。不过那只猫呢?汤姆:它把牛奶喝完后就跑了。汤姆的画     

行不言之教

行不言之教．是指教育以身作则，以自己良好的行为为幼儿树立典范，通过身教来体现教育要求，在潜移默化中将教育内容传输给受教育。这里有一个例子值得我们教育工作深思：在一个阳光明媚的星期天，聪明的男孩汤姆给妈妈写了一张账单：“汤姆给妈妈到超市买食品．妈妈应付5美元；汤姆自己起床叠被，妈妈应付2美元；汤姆擦地板．妈妈应付3美元：汤姆是一个听话的好孩子．妈妈应付10美元；     

运用德育艺术点燃生命的亮点(三)——随风潜入夜,润物细无声

苏霍姆林斯基曾说过:造成教育青少年的困难的最重要的原因,在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行,而处于这个年龄期的人,就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。因此,要把自己的教育隐蔽起来。故事发生在美国。一个星期天,聪明的汤姆给妈妈写下了一张清单: “汤姆给妈妈到超市买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起床叠被子,妈妈应付2美元;汤姆擦地板,妈妈应付3美元;汤姆是一个听话的孩     

比尔的利润是多少

比尔把他的助动车作价100美元卖给汤姆。骑了几天,汤姆发觉它已相当破旧,于是以80美元又卖还给比尔。第二天,比尔又把它作价90美元卖给赫尔曼。比尔的总利润是多少?     

经典小学笑话

当北极队队员汤姆:爸爸,我长大后要当北极队队员。爸爸:好啊!我的儿子有志气。汤姆:那么我现在就要训练,适应环境。爸爸:怎么训练昵? 汤姆:每天给我买10美元的冰淇淋     

绝对不可能

<正> 老师:汤姆,我问你,5乘以3是多少?汤姆:不知道。老师:比如说,你爸爸给了你5美元, 你妈妈也给你5美一元,你姐姐再     

你为什么上学迟到?

老师问汤姆: “今天早上你为什么上学迟到?”汤姆回答说: “有人掉了一美元。”“我明白了。”老师说, “你一定帮他找那一块钱了。”“不,我踩着一块钱直到他走掉了。”汤姆答道。     

这样解题有必要吗

(人教版数学八上139页)A城有肥料200吨,B城有肥料300吨,现要把这些肥料全部运往C、D两乡、从A城往C、D两乡运肥料的费用分别是每吨20元和25元;从B城往C、D两乡运肥料的费用分别是每吨15元和24元,现C乡需要肥料240吨,D乡需要肥料260吨,怎样调运总运费最少?     

Jokes and Humor

满分老师:汤姆,这次英语考试你抄袭了吗?汤姆:不!不!我敢和你打赌一百万美元,我没有抄袭。老师:我知道你英语很差。但是,你怎么和杰克一样都得了满分呢?汤姆:那很简单。杰克帮我做了整张卷子。     

妈妈只收0美元

美国的德克萨斯州有一条法律:凡年满14岁的孩子,必须身体力行为父母分担家务,诸如洗碗、擦地、剪草坪等。在一个星期天的晚上,聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一份账单:汤姆帮妈妈到超级市场买食品,妈妈应付5美元;汤姆自己起     

把握数学知识体系,提高教师能力及素质(下)

关于学科内外习题挖掘的总体要求一、课内例题的闪亮点例1:A城有肥料200吨,B城有肥料300吨,现要把这些肥料全部运往C、D两乡.从A城往C、D两乡运肥料费用分别为每吨20元和25元;从B城往C、D两乡运肥料费用分别为每吨15     

初语三册古诗嚼字

(一)“出廓相扶将”及其它选入初中语文第三册中的《木兰诗》有“出廓相扶将”句,一般书中作“(父母)互相扶持着出城”。笔者认为,无论就情理而言,或就文字训释来看,这都是乌有之事。     

FUN TIME

他赢了汤姆:你弟弟怎么样啦,约翰?约翰:他病了,躺在床上呢!他伤着自己了。汤姆:那太糟了。怎么回事?约翰:我们俩打赌看谁能把身子伸出窗外伸得更远,结果他赢了。足够新鲜顾客:我想知道这牛奶新不新鲜。侍者:新不新鲜?三小时以前,它还是草呢!你知道我是谁吗?男孩:那个校长难道不是个傻瓜吗?女孩:喂,你知道我是谁吗?男孩:不知道。女孩:我是校长的女儿。男孩:那么你知道我是谁吗?女孩:不知道。男孩:谢天谢地!一元钱老师问汤姆:“今天早上你怎么来得这么迟?”汤姆回答说:“有人丢了一元钱。”老师说:“噢,我知道了,你帮别人找到了钱。”汤姆回答…     

“乌”同“无”吗?

蒲松龄的《聊斋志异·山市》入选义务教育课程标准实验教科书七年级《语文》上册。文中有这样一句话:“既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。”课文注“乌有”:没有。乌,同“无”。注“乌有”为“没有”是对的,说“乌”同“无”,不但没有根据且令人费解:既然“乌”同“无”,“乌”是不是该读作“无”呢?无,意思是“没有”,说“乌”同“无”,那么“乌有”岂不成了“没有有”了? “乌有”一词典出汉·司马相如《子虚赋》,文中作者虚构了子虚、乌有和亡是公三人互相问答。《文     

中考数学3·科学决策

例1某牛奶加工厂现有鲜奶9吨,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获取利润500元;制成酸奶销售,每吨可获取利润1200元;制成奶片销售,每吨可获取利润2000元.该工厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3吨;制成奶片,每天可加工1吨.受人员限制,两种加工方式不可同时进行,受气温条件限制,这批牛     

《果园城》与《小城畸人》——对中外“小城叙事”的两个典范文本的个案分析

以两个构思相近的文本——《果园城》和《小城畸人》为标本,切入中外"小城"文学实践中明显存在的"乌有乡"叙事模式,精细地探讨两部作品在呈示地域文化、塑造人物群像特别是文本构思和叙述技巧等方面的异同。     

“乌”同“无”吗？

蒲松龄的《聊斋志异》入选义务教育课程标准实验教科书七年级《语文》。文中有这样一句话:“既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。”课本注:“乌有”,没有。“乌”,同“无”。注“乌有”为“没有”是对的,说“乌”同“无”就不对了。