“距离”话题素材积累与运用

【材料一】寒冷的冬天,一群豪猪挤在一起取暖,但各自身上的刺迫使它们一触即分;御寒的本能使它们又聚到一起,疼痛则使它们再次分开。如此再三再四,它们终于找到了相隔的最佳距离——在     

最佳距离

豪猪生长在非洲,身上的毛刺硬而尖。天气寒冷的时候,它们就聚在一起互相靠近身体取暖。但是当它们靠近时,身上的毛尖会剌痛对方使它们立刻分开,分开后因为寒冷又聚在一起,聚在一起因为疼痛又分开,这样反复数次,最后它们终于找到了彼此之间的最佳距离…～在最轻的疼痛下得到最大的温暖。豳最佳距离@阿丹     

巧分混合物

假如妈妈不小心,把少量面粉与食盐混在了一起,你有什么办法把它们分开吗?     

刺猬法则对学校管理的启示

刺猬法则说的是这样一个十分有趣的现象:在寒冷的冬季,两只困倦的刺猬因为冷而拥抱在一起,但由于它们各自身上都长满了刺,紧挨在一起就会刺痛对方,所以无论如何都睡不舒服。因此,两只刺猬就分开了一段距离,可这样又实在冷得难以忍受,因此它们就又抱在了一起。折腾了好几次,它们终于找到了一个     

我最怕听到的一句话

冬天,刺猬为了取暖会与同伴相互拢在一起,可是身上的刺又会迫使它们分开,一会儿寒冷又迫使它们靠近……如此几次,它们会找到一个最合适的距离。爸爸妈妈关心我们,这份关心就是交谈,可在这谈话交流的过程中,他们也会无意中伤到我们。请在这里说出你遇到的问题,让我们一起找到与父母相处的最佳距离。     

带着小伤活下去

正在冰川时期,许多动物都被冻死了。箭猪见此情景,决定挤在一起,相互取暖,可是他们身上的刺却刺伤了对方,于是他们只好分开。许多箭猪冻死了。摆在箭猪面前的有两个选择:要么种群从这个星球上永远消失,要么接受身边其他箭猪身上尖利的刺带来的伤痛。它们聪明地决定挤在一起。它们学会了带着一些小伤活下去,这     

一棵可爱的小樱桃树

半山腰的树林里,生长着一棵可爱的小樱桃树, 它和绕过树林边的小溪是好朋友,它们常常在一起轻声交谈。一天,一个小女孩和她的父亲走进了树林,从此打破了它们平静安详的生活。小樱桃树的命运怎样?它和小溪分开了吗?     

上期趣味科学答案

以弱胜强揭开奥秘这是一个儿童都能做的游戏。要想分开拳头很简单,你只用食指就可以做到。在两个拳头背上很快推一下,它们就会轻轻的分开了。(如果没有做到,就要检查一下,被测试者是不是用上边的拳头握住下边的拇指来骗你。)这个游戏最奇怪的地方,在于越是用力想把拳头放一起,你就越容易分开它们。因此,要让你的对手更用力些!为了保持双拳在一起,被试者往往将他的全部力量都集中在直上直下的方向上了,几乎没有一点力量用在左右的方向上。而这恰恰是你攻击的方向。再试一次,你的力量在和你的对手不同的方向上。这就是你成功的原因。另外,充分…     

三权分立原则的二重性批判

明确但非严格意义上提出三权分立理论的是洛克,洛克把国家权力分为立法权、行政权和对外权,每种权力都应由一个特殊的机关掌握。但他同时认为,执行权和对外权几乎总是联合在一起的,“它们很难分开和同时由不同的人所掌握”,否则,“就会使公共力量处在不同的支配之下,迟早总会导致纷乱和灾祸”。     

狮子的阴谋

从前,有三只牛在一起生活,它们形影不离,无论吃草还是做游戏,它们从不分开,而且彼此友爱互助,因此,谁也不敢欺负它们。有只狮子,自以为是百兽之王,一直想对三只牛下手,可是它知道三只牛很团结,恐怕很难对付它们。狮子想出了一个计谋对付三只牛。它趁着三只牛分散吃草的时候,先走进花牛身边,装     

浅析“分隔”型单项填空题解题技巧

所谓“分隔”即指通过各种手段把原先在一起使用的固定搭配分开,中间插进一些干扰条件,使题干复杂化。     

创设竞争情景激励个个参与

在小学自然课教学中设置竞争情景，能使枯燥乏味的学习内容变得有趣。如教学《摩擦起电》一课，在完成了新课教学后，学生的注意力开始下降，学习情趣明显减弱。此时我创设竞争情景：拿出装有砂粒和泡沫塑料碎屑的小瓶子问学生：“老师不小心把砂粒和泡沫塑料屑混在一起了，谁能帮我把它们分开?我们     

“快速分选器”的制作

我们对中央电视台《异想天开》节目出的一道命题很感兴趣。这道命题的内容是:将5个乒乓球、5个三棱锥和5个正方体(三棱锥棱长、正方体边长与乒乓球直径相等)混在一起,在最短的时间内把它们分开。     

离异后,孩子的姓氏谁做主?

事例:叶朋朋和叶萌萌是一对可爱的孪生兄妹。他们从出生后就没有分开过,无论是吃饭还是游戏,都在一起。哥哥还懂得护着妹妹。朋朋和萌萌长到4岁的时候,爸爸妈妈因为性格的原因,离婚了。朋朋和爸爸一起生活,萌萌则和妈妈一起生活。分家的那天,兄妹二人好像知道要分开似的,久久抱在一起,不想分开。     

词组的分合现象

在英语学习过程中,你会发现许多有趣的现象。其中一些结构组合在一起可以表达某种意义,分开来又可以表达另一种意义或相近的意义。它们并非截然不同,而是千丝万缕。正确掌握这些用法,是学好英语的一个关键。现举例如下:     

浅谈学报的校对工作

出版物的产出是一个系统工程，编辑和校对是其中两个不可或缺的环节。它们各司其职，各尽其责，与系统中其他环节一起，共同完成出版任务。作者认为学报应该编校分开，针对目前学报编校合一的现象，提出了加强校对环节的几项对策。     

话语话题与话语“编导”

使用中的语言有两个主要功能：一是传达实际的或命题的信息,一是建立和维持社会关系。在实际的语言交际中,这两种功能常常交织在一起,要把它们截然分开是不可能的,但对它们进行分别研究却是可以的。本文讨论如何有效地使用语言传达实际的或命题的信息,所涉及的主要问...     

例说多媒体与数学课堂教学优化

一、巧用多媒体使概念教学形象化多媒体技术可以变抽象为形象,使学生学习时看得见,摸得着,从而达到会学的目的。例如,教学"分数与除法的关系"时,首先多媒体显示三个重叠在一起的饼,接着把它们平均分成4份(大屏幕显示平均分),并将其中的1份(即3个饼的1/4块)移动位置,分开排成一条直线。最后把这3个1/4的饼旋转后拼在一起,使每个学生清楚地看到:3个1/4饼的就是一个饼的3/4,从而理解了分     

“情谊”塑料袋

人们都说一起走过风风雨雨的两个人会产生深厚的感情,是不容易被分开的。其实不只是人重感情,在下面的游戏里你会看到一个"重情重义"的塑料袋。它和你的手一起下过水后就不愿分开了。     

爬满枝头的“小刺猬”

秋天来了,在那棵茂密(mao mi)的大树枝头,爬满了一只只肥胖的褐(he)色"小刺猬"。它们有的手牵着手、肩(jian)靠着肩,有的簇拥(cu yong)着紧紧地挤在一起,有的丽两拥抱着一刻也不想分开。轻风吹来了,它们都乘着翠(cui)叶的小船在风中飘荡(piaodang)着,十分惬意(qie yi)的样子。