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计算机教学在理工科高等学校本科生教育培养中的作用越来越重要。计算机的配置、选型、更新等已成为高校装备主管部门经常面对的问题。但是在确定计算机的型号和配置时,往往会遇到一些困惑。计算机的更新换代不断加快,各种新的硬件配置层出不穷,这些都加大了决策的 相似文献
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网络系统集成课程是计算机网络专业的一门专业核心课程,培养学生基本设备选型与配置的能力和网络工程的施工能力。在对CDIO教学理念和项目课程教学方法阐述的基础上,在网络系统集成课程中给出了基于CDIO的项目课程教学改革方法。 相似文献
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一、优化系统由于学生学习的目的和要求的差异,机房配置的软件可谓五花八门。我们既要满足教学的需要,也要考虑计算机运行的速度和稳定性,还要适时进行软件的更新。因此,优化配置软环境十分重要。通常应从以下几方面着手。第一,低性能的计算机配置低版本软件,高性能的计算机配置高版本软件。第二,常用软件在服务器上作备份。第三,短期使用的软件,做到随用随装。第四,安装病毒防火墙,防止病毒的侵入。但由此可能引起与某些程序的冲突,并降低运行速度,故应酌情取舍。二、维护系统学校机房人多手杂,病毒的侵害或者是学生的操作不… 相似文献
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目前,大学计算机美术教学过程中存在着一些带有共性的问题,诸如教学用机硬件配置不合理、软件配置不合理、课程结构不合理等。应结合数字媒体艺术的特点,合理安排和组织教学内容。 相似文献
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本文主要论述了应用凯图CAD软件进行机械制图教学的软、硬件配置,教材选用 和处理,计算机辅助教学手段的运用,计算机实际操作考试的内容和方法. 相似文献
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在《计算机应用基础》学科的操作教学中,具有直观教学效果的多媒体校园教学网和投影教学是良好的教学设备和教学手段,已成为计算机学科课堂教学的新型媒体。然而建立多媒体教学网或购置多媒体投影仪机投资较大,一般的技工学校很难一下配置完善。在这种硬件设施暂不具备的情 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,计算机对小学数学教学的辅助作用日益突出。但是,在实际教学中还存在一些问题。现就此谈谈自己的认识。一、计算机演示不能弱化或代替学生的实际操作有的教师在教学中重视微机演示,轻视学生实际操作,甚至用微机演示完全代替了学生的实际操作。认为微机演示比学生操作更简明、更规范、更科学,并且避免了学生操作的笨拙和麻烦,提高了课堂效率,这种想法和做法是欠妥的。首先,它违反了“学生是学习主体”的原则。这样的教学不能让学生充分参与、独立探索。学生只是被动地看演示、模仿演示,这实际上是另一种形式… 相似文献
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随着社会基础条件的提高。计算机成为各行各业的必需品。部分高校为计算机类专业的每个学生都配置了个人计算机。这种被冠名“人手一机”的教学环境使教学遇到了新的考验。六安职业技术学院从2009年开始为计算机类专业学生提供“人手一机”教学环境。并开展了一系列的改革和实践。更新了职业教育教学理念,成效显著。其教室网络部署方案、管理条例、监控方案等教改成果可以为同类高校提供借鉴。 相似文献
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吴涛 《中小学信息技术教育》2007,(5):65-66
在教育信息化进程中,很多学校都遇到了这样的问题:计算机发展太快,购买不久的计算机运行主流软件就有些吃力,配置较低的计算机更是早已闲置不用,如果定期更新全部硬件设备,不仅费用很高,而且不切实际。本文介绍一种计算机的性能优化软件——MemTurbo,它能够同时改善内存和CPU这两个最重要的计算机系统资源的性能,充分挖掘计算机的潜力,从而大大提高低配置计算机的运行效率。 相似文献
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信息化教育对教学模式提出了新的挑战.任务驱动教学能体现计算机教学的特点,更适合培养高素质的应用人才.本文论述了计算机教学中实施任务驱动教学法的可行性和笔者时任务驱动的几点认识,并以"配置-台计算机"这一任务开展了详细的说明. 相似文献
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本文系统阐述了计算机辅助教学中应注意的认识,教师能力,设备配置,学生学习与娱乐,师生在计算机辅助教学中的地位等几个重要问题,以求为推动计算机辅助教学尽一份微薄之力。 相似文献
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万志琼 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):75-77
本文从教师对计算机辅助教学的态度、教师的信息素养和计算机使用水平、教师如何运用计算机辅助教学体现教学思想等方面阐述了教师因素对计算机辅助教学效果的影响,提出了如何有效控制这种影响的解决方法。 相似文献
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安立功 《雁北师范学院学报》2014,(3):9-11
内存和处理器之间的性能差异导致了计算机性能的降低,提高cache的效率可以提高计算机的性能,cache的效率依赖于高速缓存的替换策略.在文中,提供了一种算法,这种算法不但考虑了最后访问时间和频率指标,同时也考虑了功耗的因素.这种低功耗加权替换策略具有更好的性能和更低的功耗. 相似文献