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我们所处的时代是发展知 识经济、信息爆炸的时代。科学 技术从来没有像今天这样,以 它巨大的力量渗透到人们生 活、工作的每个角落,深刻地影 响着人类文明的过程。特别是 近些年,当带着“ｗｉｎｄｏｗｓ、“Ｉｎｔｅｒｎｅｔ”标志的电脑潮水般涌进办公室、占居家庭显要位置的时候,当人们带着便携式电脑在互联网、在信息高速公路上随时随地办公、交流,随心所欲获取来自世界各地浩如烟海的最新信息时,现代科技更是展示了它无穷的魅力。我们所处的时代也是党和政府更加重视科教和科学的时代。我国将科教兴国列为最新一届政府的头等任务… 相似文献
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宋锡敏 《中国广播电视学刊》2001,(5):63-65
随着市场经济的发展，各地电台广播节目的设置和编排也发生了巨大的改化。比较突出的是引进了大量的广告，而医疗广告在其中又占有很大的比重，这在社会和广播界引起了较大反响，赞成者、反对者各有各的理由。面对着种种议论，医学科普广播工作者陷入了深思：如何看待医学科普和医疗广告?怎样摆正它们二者之问的关系。 相似文献
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新冠肺炎疫情发生以来,媒体的科学传播对公众获取科学知识、提升科学素养发挥着重要作用.如何打造声入人心的广播医学科普节目,进一步传播健康理念和防病保健知识,提高人民群众的健康素养和应对突发公共卫生事件的能力,值得广播人深思. 相似文献
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王琳 《中国广播电视学刊》2000,(8):59-61
几年来 ,在策划、制作广播的家庭教育节目过程中 ,对怎样在众多媒介的竞争下发挥广播的优势 ,实现设立这档节目的初衷 ,我有一些思索和体会 ,现粗浅归纳如下 ,或许有益于广播界的同行以及关心家庭教育节目和家庭教育的人。一、注重事例的运用广播中的家庭教育节目内容的骨干应当以各种通俗、生动、具体、动听的事例为主。其理由如下。１ .诉求对象的大众化和多层次性。广播是以声音为信息承载体 ,诉诸人们听觉的传播媒介。只要具有听觉能力皆可通过它获取各种信息。随着接收设备的便携化和广泛普及 ,它的可能接收人群已大大高于其他媒介。接… 相似文献
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科普广播作品和一般科普作品的不同之处就在于它的可听性。然而,在我们现实生活中,科普广播作品往往是科学性、知识性有余,可听性不足。努力增加科普广播作品的可听性是科普广播人孜孜以求的目标。增强科普广播作品可听性的方 相似文献
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少儿广播的发展与未来 总被引：2，自引：0，他引：2
李晓冰 《中国广播电视学刊》2004,(10):4-16
少儿广播与少儿电视一样．同是大众传播的重要媒介。但是．近年来．少儿广播在众多的媒体竞争中，显得老旧了，落伍了。更由于电视少儿节目的崛起．尤其是电视少儿频道的开播和优秀电视动画片的大量涌现．少儿广播的听众大多已聚集在了电视机旁，成为了“小电视迷”，少儿广播出现了萧条状态．处在了一个低潮时期。 相似文献
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日本的社区广播（Community FM）是指以一个市、町、村或以一个区为服务对象进行节目制作和播出的调频电台。这类电台的发射功率都不大，按照日本政府的现行规定，其功率均不得超过20瓦。 相似文献
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听,是广播的特点,也是广播区别于其他媒体的本质属性。那么,什么最能体现广播这一特点呢?是音响。音响体现了广播的本质属性,广播精品常常产生于带有典型音响的录音报道中。那么,怎样捕捉,挖掘典型音响呢?我们认为应注意以下几个方面:一、记者在采访对象面前要树立平易近人、谦虚和谒、真诚可亲的形象,营造出与对方融洽、合谐的交谈采录氛围录音报道的成功与否,很大程度取决于记者能否采录到生动、活泼、自然的人物谈话音响(这是报道的主体)。而要达到这个目的,记者在采访对象心目中的形象至关重要。我们的体会是:记者要平易近人,和蔼可亲,… 相似文献
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朱建红 《中国广播电视学刊》2020,(10):121-123
针对地方广播电视台对少年儿童科普教育不够重视的问题,从履行国家法定的职责、实施"科教兴国"战略和建设创新型国家的高度,论证了地方台加强少年儿童科普教育的必要性,并对如何办好少年儿童科普节目提出初步想法。 相似文献
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在江苏电视台新闻中心报送总台的2001年度好新闻推荐目录上,笔者看到被推荐的共有40条长消息、4条短消息。而在每天日常播出的各档新闻中,长消息和短消息的条数比例大概是1:3。10:1和1:3,这两组数字的巨大差距充分说明从质的角度来看,真正出彩的短消息可谓是少之又少。 相似文献
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所谓即兴采访,就是记者对眼前的事物、人物、景物、风物等有所感触,凭借自己的嗅觉和独特的判断,从而产生奇想、兴致,乃至冲动,有意无意地展开的采访。即兴采访作为采访形式的一种,常被记者所采用,并不断显示出它无以伦比的优势。近年来,即兴采访手段的运用给广播节目,尤其是新闻性节目和纪实性节目带来了生机和活力, 相似文献
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