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阅读在小学语文教学中一直是重点和难点,尤其是近几年提倡的素质教育中,阅读教学更是引起了家长、教师与学生的重视.但是在教学中我们发现,阅读教学质量一直得不到很好的改善,因此在教学中把读写结合起来,这在一定程度上改变了阅读教学的现状,提高了教学效率. 相似文献
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数学一直是藏族学生的软肋,多年来高考成绩一直在低水平徘徊。笔者在多年的教学实践中发现,若能根据据藏族学生的实际情况,切实抓好双基,着力提高能力,就可以收到比较好的效果。具体说来,要注意以下几点: 相似文献
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实践是人类最基本的生存形式。实践能力的培养历来为人们所重视,很多科学的发现都是从生活生产中发现的。从孔子的"学以致用"到毛泽东的"实践出真知",一直到推进素质教育的今天,实践能力的培养都一直在教育活动内容中占据极其重要的位置。实践能力是在实践活动中形成和发展起来,因此,在小学数学教学中,如何设计好实践活动便成了解决问题的关键。如何更好地 相似文献
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我国高职教育自上个世纪80年代诞生以来,国家政策因素就一直是影响其发展的关键因素。回顾20多年的发展历程可以发现,我国的高职教育政策长期是在摸索中发展的,其间虽历经反复,但总的发展方向一直是在力求促进推进高职教育的发展。研究发现,在未来一段时期内,我国的高职教育政策发展取向将主要是在规范中促进高职教育的快速发展,但政策类型将逐步地由过去的具体指导型转变为战略规划型。 相似文献
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张佳慧 《南阳师范学院学报》2012,11(9):93-94
在实验教学中发现三线摆的转动时间并不符合人们的常规想象,所以对转动时间进行研究讨论.物理天平的规范使用一直是在实验教学中努力改进的地方,因此提出自己的方法. 相似文献
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在教学中,我一直在寻找一种灵活多变的教学方式,以改变大家对思想政治课的传统看法。几经试验,我发现信息技术是课堂教学创新的得力助手。 相似文献
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从“泡泡游戏”的发展历程看.只有发现孩子的玩、在玩中发现孩子、支持孩子的玩、在玩中支持孩子.采用适宜的介入幼儿游戏的方法才能与幼儿心心相印.才能在帮助幼儿玩出品质的过程中提升我们的游戏素养。一、发现孩子的玩以一颗“幼儿的心”,发现孩子在玩耍中的无穷乐趣,才能心心相印,满足幼儿共同游戏的需求。科学区里的泡泡水玩具一直深受小一班孩子的欢迎。一直独自玩耍的孩子最近开始三三两两聚在一起,兴奋地讨论着泡泡,我意识到孩子们渴望拥有一个与同伴交往的泡泡游戏环境,于是在科学区里悄悄地放了一盆可供数个孩子共同游戏的“泡泡水”。 相似文献
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赵雨香 《新课程导学(上)》2013,(4):75-76
中小学课堂正逐步发生变化,我在平时的听课调研、师生交谈、查看资料中发现,课堂教学改革一直是教育改革中备受关注的话题,提高课堂教学质量是时代的要求,更是学校内在发展的需要。 相似文献
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《故都的秋》是郁达夫的散文名篇,多年来一直被选编在高中语文教科书里。笔者在教学过程中,发现其中有几处文法问题,引起了我对当前作文教学的思考。 相似文献
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《职业技能培训教学》2005,(9):36-36
《每日经济新闻》刊载了这样一个故事:美国人基姆&;#183;瑞德一直从事沉船寻宝潜水职业,这个职业是在不断发现.不断失望中不断获得,收入很不稳定。之后.在别人熟视无睹的一个现象中,瑞德灵机一动发现了机遇.从此他的整个人生发生了巨大变化。 相似文献
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[设计缘起] 生活是写作的源泉.我们常常要求学生观察生活,从生活中搜集素材,然而,学生常常是绞尽脑汁也难以发现什么可写的东西.其实,生活中并不缺少美,而是缺少发现. 选什么样的材料才能激发学生写作的兴趣和积极性呢?几天来我一直在为学生的作文"找米下锅".一天,在中药房无意中看到胖大海时,我感到这正是我几天来一直在寻找的"米"--一枚小小的千瘪瘪的种子竞能发生那么奇妙的变化,凭我的直觉,学生会产生兴趣的. 相似文献
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如何减轻学生课业负担,是教育主管部门和每一位教师一直关注的问题。我虽然刚刚走上教师岗位,但是我一直认为学习语文本是件令人愉快的事,我们可以在阅读中感受到语言的魅力,在写作中感受到文字的神奇。可如今,我发现我的学生听到语文就头疼,甚至痛苦。究其原因,就是学生的课业负担太重。 相似文献
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自从詹姆斯兰格提出了情绪外周理论后,情绪是否受身体外周活动的影响一直是个争论的话题.随着研究的不断深入,发现情绪受到表情、头和躯体动作的影响,并且在部分内脏器官中也发现其活动的改变对中枢神经活动有预测的作用. 相似文献
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高丽 《中国教育技术装备》2011,(7):149
笔者在新学期开学前来到临淄区皇城镇第二中学后一直在进行岗前培训,在学生没来学校之前,自认为把很多问题都想到了,没想到学期开始后一直手忙脚乱。笔者发现班主任的心情真的是跟着学生 相似文献
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架设中小学衔接的桥梁包头铁路五中李秀华中小学的过渡衔接问题一直是被理论重视而实践上忽视的一个重要问题。多年来,我一直工作在于O中教学第一线,并从事班主任工作,发现小学毕业升入初中的学生在初一学年内,学习成绩一直处于低谷,初二两极分化严重。究其原因,主... 相似文献