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相似文献
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1.
英语学习是一种语言的学习,语文反映文化,因而文化背景知识的掌握对语言的学习又有重要的影响."语言是文化的重要载体之一,文化是语言最重要的属性之一."语言与文化相互交织,相互渗透,形成血肉相依的关系."  相似文献   

2.
本从语言和化既互相依赖又互相制约的关系入手,针对外语教学中化教学存在的问题,分析了化背景知识与听力、阅读理解、翻译及语用之间的关系,并结合外语教学指化背景知识是听力理解的钥匙,是阅读理解的关键,是语言翻译的前提,是外语语用的基础。  相似文献   

3.
语言与文化紧密联系,英语教学从词汇、句法到表达无不渗透异国文化。英语教学既要重视语言知识的传授,又要重视文化背景知识的导入,排除跨文化交际障碍,从而更有效地进行沟通。从分析文化与语言的关系着手,论述文化导入的必要性,分析文化背景知识对语言的理解以及翻译准确性的影响,同时简要介绍一些了解文化背景知识的方法。  相似文献   

4.
语言和文化是互相融合密不可分的.学习英语的过程同时也是学习文化的过程.由于二者闻的紧密联系,那么要学好英语就必须关注英美国家的文化背景知识.在具体事例的基础上,本文阐述了英语学习中背景知识的重要性.  相似文献   

5.
语言作为一种符号系统 ,在产生和发展过程中本身就能反映某种文化意义 ;而在具体运用中 ,语言又因情景和文化等不同因素 ,表现为不同的言语行为 ,具有不同的文化意义。因而 ,人们通过语言交流时 ,都不可避免地以各种方式同文化紧密联系在一起。基于此 ,在大学英语教学中就应当重视和加强对文化背景知识的传授。如 ,在学每篇课文之前 ,应向学生系统地介绍一下课文整体涉及的文化背景知识 ;在讲解词汇、短语、句子时 ,注意讲授语言中稳含的文化内涵 ;在进行阅读练习时 ,可选择一些与阅读内容相关的文化背景知识阅读材料等。  相似文献   

6.
语言是文化的表现形式 ,任何一种语言都同该民族的文化、历史相联 ,只有对所学语言的民族文化进一步地了解 ,才能使语言学习有更进一步的提高 ,英语教师必须注意积累英美等英语国家的历史、文化 ,不断提高自身的文化素养 ,在教学中 ,通过背景知识的介绍 ,进一步理解 ,使学生能通过知识的积累 ,提高语言交际能力 ,进而达到教学目标  相似文献   

7.
任何一种语言都是文化的载体,它不能脱离文化而孤立存在.在英语阅读教学中要正确处理好语言和文化的关系,要摒弃传统教学中重语言基础知识传授,轻文化背景知识传授的现象,要引导学生在学习掌握语言、词汇、语法等基础知识的同时,了解掌握英语国家的文化背景知识,分析认识中西文化的差异.在教学中文化背景知识的渗透可从习语、宗教文化、社交文化、历史文化、政治文化、民族心理和民俗等几方面入手.  相似文献   

8.
语言和文化有着十分紧密的联系,语言既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。学习语言就必须要明白所处的文化背景,了解该语言国度的文化背景知识,包括:文化习俗、风俗习惯、语言典故、口语化等;否则积淀于语言系统内部的文化因素就会造成实际交际过程中的信息差,带来语言理解和交际障碍。在英语教学中,我们发现文化因素是学生学习语言的一个十分突出的障碍。  相似文献   

9.
培养较强的阅读理解能力是大学英语教学的首要任务。本文以英美文化为背景,着重说明了文化因素影响和制约着我们对语言的正确运用、理解,以及交际的正常进行。从而说明,要从根本上提高阅读理解和语言运用的能力,在大学英语阅读教学中决不能忽视对英美文化认知能力的培养。  相似文献   

10.
外语教学不能忽视背景知识学习。然而,在相当长的一段时期,外语教学却始终只注重传授语言知识,习惯于从语言结构和语言认知角度来组织外语教学,对外国语言中所包含的社会文化等相关背景知识则没有给予应有的重视, 往往造成语用失误和交际偏差。随着  相似文献   

11.
根据第二语言习得的基本策略,主要介绍了语言与文化之间的密切关系,强调了文化在英语教学中的必要性与重要性。  相似文献   

12.
英语阅读能力是综合运用英语知识的能力。影响英语阅读的因素有很多:词汇量、语句的结构、文化背景知识等。本文主要阐述文化背景知识在英语阅读中的作用。  相似文献   

13.
文化教育是实现运用语言进行交际的关键,发展交际能力是英语教学的最终目的.所以,在英语教学中,让学生掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是每位英语教师肩负的重任.  相似文献   

14.
在英语学习中,英语阅读能力是英语综合能力的一种体现,作者认为文化背景知识对英语阅读有着重大的影响,学生在提高阅读能力过程中应该注重文化背景知识的积累。  相似文献   

15.
语言是文化的载体。一定的语言以一定的文化为灵魂。一定的文化也以一定的语言结构为依托。应注重学习英语语言中所蕴含的文化前景知识。  相似文献   

16.
17.
潘惠 《考试周刊》2007,(11):29-30
高级英语是英语专业高年级阶段的一门主干课程。高级英语教学中应该重视文化背景知识,找准文化切入点,将文化教学和课文教学相结合。  相似文献   

18.
语言和文化有着十分紧密的联系,语言既是文化的表现形式,又是文化的重要组成部分。学习语言就必须要明白所处的文化背景,了解该语言国度的文化背景知识,包括:文化习俗、风俗习惯、语言典故、口语化等;否则积淀于语言  相似文献   

19.
白莉 《巢湖学院学报》2007,9(4):143-147
语言是文化的载体,文化是语言的基础,文章根据语言和文化的内在联系,结合听、说、读、写、译几个方面阐释了文化背景知识在英语教学中的重要作用,运用实例进行了深入详尽的论述,同时提出了几种帮助学生学习文化背景知识的方法。  相似文献   

20.
魏延丽 《考试周刊》2011,(19):101-102
不同的文化背景都是在社会的发展、历史的沉淀中约定成俗的,是一种永久性的文化现象,因此,在英语学习中,注重中西方文化差异,加强文化背景知识的导入是十分必要的。在英语学习中,我们在掌握基础知识的同时,还应当加强有关文化背景知识的积淀,这样能使自己克服"母语的干扰",养成良好的思维习惯,把英语学活,达到英语教学目的。  相似文献   

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